A. | 2H2+O2 $\stackrel{點燃}{→}$2H2O | B. | 2HCl+Ba(OH)2→2BaCl2+H2O | ||
C. | H2SO4+Cu(OH)2→CuSO4+2H2O | D. | Ba(OH)2+H2SO4→BaSO4↓+2H2O |
分析 A.氫氣與氧氣的反應不是離子反應,無法書寫離子方程式;
B.氫氧化鋇和鹽酸都是可溶性強酸,反應實質為氫離子與氫氧根離子生成水;
C.氫氧化銅為難溶物,離子方程式中不能拆開;
D.該反應充除了生成水,還生成了難溶物硫酸鋇.
解答 解:A.反應2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O不是離子反應,無法書寫離子方程式,故A錯誤;
B.2HCl+Ba(OH)2=2BaCl2+H2O的離子方程式為:H++OH-=H2O,故B正確;
C.H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O的離子方程式為:2H++Cu(OH)2=Cu2++2H2O,不能用H++OH-=H2O表示,故C錯誤;
D.Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O的離子方程式為:2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O,不能用H++OH-=H2O表示,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查了離子方程式的書寫判斷,為高考的高頻題,題目難度不大,明確離子方程式表示的意義為解答關鍵,注意掌握離子方程式的書寫原則,試題有利于提高學生的靈活應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有反應CO32-+2H+→CO2↑+H2O | |
B. | 有反應CO32-+H+→HCO3-發(fā)生 | |
C. | 有反應CO32-+CO2+H2O→2HCO3-發(fā)生 | |
D. | 加快鹽酸注入速度不會改變反應現(xiàn)象 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硝銨與草木灰不能混合使用,否則將使前者失去肥效,而后者仍有肥效 | |
B. | 綠色化學的核心是應用化學原理對環(huán)境污染進行治理 | |
C. | 可用于制作航天服的聚酯纖維是新型無機非金屬材料 | |
D. | 采用“靜電除塵”、“原煤脫硫”、“汽車尾氣催化凈化”等方法,可提高空氣質量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 中子數(shù)為10的氧原子:810O | B. | 氧負離子(O2-)的結構示意圖: | ||
C. | Na2O2的電子式: | D. | 1-丙醇的結構簡式: |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | K+SO32-Cl- | B. | Cu2+SO42-NO3- | C. | Na+K+I- | D. | Ag+Br-Na+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將AgNO3溶液滴入集氣瓶中,觀察是否生成白色沉淀 | |
B. | 用手將濕潤的淀粉碘化鉀試紙放在集氣瓶上方,觀察試紙是否變藍 | |
C. | 將濕潤的淀粉碘化鉀試紙粘在玻棒一端,伸到集氣瓶口,觀察試紙是否變藍 | |
D. | 將紫色石蕊試液滴入集氣瓶中,觀察試液是否先變紅后褪色 |
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