16.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化是由化學(xué)反應(yīng)中舊化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收的能量與新化學(xué)鍵形成時(shí)放出的能量不同引起的.如圖為N2(g)和O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過程中的能量變化,下列說法中正確的是( 。
A.1 mol N2(g)和1 mol O2(g)反應(yīng)放出的能量為180 kJ
B.1 mol N2(g)和1 mol O2(g)具有的總能量小于2 mol NO(g)具有的總能量
C.在1 L的容器中發(fā)生反應(yīng),10 min內(nèi) N2 減少了1 mol,因此10 min內(nèi)的平均反應(yīng)速率為v(NO)=0.1 mol/(L•min)
D.NO是一種酸性氧化物,能與NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水

分析 A.依據(jù)反應(yīng)焓變=反應(yīng)物斷裂化學(xué)鍵吸收的能量-生成物形成化學(xué)鍵放出的能量計(jì)算判斷;
B.依據(jù)A計(jì)算的焓變判斷反應(yīng)能量變化;
C.根據(jù)v=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$計(jì)算出用氮?dú)獗硎镜姆磻?yīng)速率,然后根據(jù)反應(yīng)速率與化學(xué)計(jì)量數(shù)成正比計(jì)算v(NO);
D.NO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).

解答 解:A.焓變=反應(yīng)物斷裂化學(xué)鍵吸收的能量-生成物形成化學(xué)鍵放出的能量,N2+O2=2NO△H=946kJ/mol+498kJ/mol-2×632kJ/mol=+180kJ/mol,故該反應(yīng)是吸熱反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.依據(jù)A計(jì)算可知反應(yīng)是吸熱反應(yīng),故1 mol N2(g)和1 mol O2(g)具有的總能量小于2 mol NO(g)具有的總能量,故B正確;
C.在1L的容器中發(fā)生反應(yīng),10min內(nèi)N2減少了1mol,因此10min內(nèi)的平均反應(yīng)速率:v(N2)=$\frac{\frac{1mol}{1L}}{10min}$=0.1mol/(L•min),根據(jù)反應(yīng)N2+O2=2NO可知,v(NO)=2vv(N2)=0.2mol/(L•min),故C錯(cuò)誤;
D.一氧化氮與氫氧化鈉溶液不反應(yīng),NO是不成鹽氧化物,故D錯(cuò)誤;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查反應(yīng)熱與焓變的應(yīng)用,題目難度中等,明確焓變=反應(yīng)物斷裂化學(xué)鍵吸收的能量-生成物形成化學(xué)鍵放出的能量為解答關(guān)鍵,注意掌握化學(xué)反應(yīng)與能量變化 的關(guān)系,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.(一)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組討論Fe3+和SO32-之間發(fā)生怎樣的反應(yīng),提出了兩種可能;一是發(fā)生氧化還原反應(yīng):2Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++SO42-+2H+;二是發(fā)生雙水解反應(yīng):2Fe3++3SO32-+6H2O=2Fe2++2Fe(OH)3(膠體)+3H2SO4,為了證明是哪一種反應(yīng)發(fā)生,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并實(shí)施了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />實(shí)驗(yàn)Ⅰ:學(xué)生選擇的實(shí)驗(yàn)用品:Na2SO3濃溶液,BaCl2稀溶液,稀鹽酸,試管若干,膠頭滴管若干,從選擇的藥品分析,設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)Na2SO3是否變質(zhì)(或檢驗(yàn)Na2SO3溶液中是否混有Na2SO4).
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取5mL FeCl3濃溶液于試管中,再滴加入 Na2SO3濃溶液,觀察到溶液顏色由黃色變?yōu)榧t棕色,無氣泡產(chǎn)生,無沉淀生成,繼續(xù)加入Na2SO3濃溶液至過量,溶液顏色加深,最終變?yōu)榧t褐色,這種紅褐色液體是氫氧化鐵膠體向紅褐色液體中加入稀鹽酸至過量,將所得溶液分為兩等份,其中一份加入KSCN溶液變成血紅色,反應(yīng)的離子方程式為Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3.另一份加入BaCl2稀溶液有少量白色沉淀生成,產(chǎn)生該白色沉淀的離子方程式是Ba2++SO42-═BaSO4↓.
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:換成兩種稀溶液重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅱ,產(chǎn)生現(xiàn)象完全相同,由上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是Fe3+與SO32-同時(shí)發(fā)生氧化還原反應(yīng)和雙水解反應(yīng)
若在FeCl3溶液中加入Na2CO3濃溶液,觀察到紅褐色沉淀并且產(chǎn)生無色氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2FeCl3+3Na2CO3+3H2O=2Fe(OH)3↓+3CO2↑+6NaCl.
從形式上看,Na2CO3和Na2SO3相似,但是從上述實(shí)驗(yàn)中可以看出,二者的水溶液與FeCl3溶液反應(yīng)現(xiàn)象差別很大,分析其可能的原因是:①SO32-有較強(qiáng)的還原性,CO32-沒有還原性;②SO32-水解能力較CO32-。
(二)鎳雖不是中學(xué)階段常見的金屬元素,但在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要作用.NiSO4•xH2O是一種綠色易溶于水的晶體,廣泛用于鍍鎳、電池等,可由電鍍廢渣(除鎳外,還含有銅、鋅、鐵等元素)為原料獲得.操作步驟如下:

①向?yàn)V液Ⅰ中加入FeS是為了除去Cu2+、Zn2+等雜質(zhì),除去Cu2+的離子方程式為FeS(aq)+Cu2+(aq)=Fe2+(aq)+CuS(aq).
②濾液Ⅲ溶質(zhì)的主要成分是NiSO4,加Na2CO3過濾后,再加適量稀硫酸溶解又生成NiSO4,這兩步操作的目的是增大NiSO4濃度,富集Ni元素,有利于蒸發(fā)結(jié)晶.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.填空,用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)
(1)2mol CO2中約含有2NA個(gè)CO2、2NA個(gè)C、4mol O
(2)9g H2O的物質(zhì)的量是0.5mol,含0.5NA個(gè)H2O,1mol H
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2mol H2的體積是44.8L,含有2NA個(gè)H2,4NA個(gè)H
(4)3.01×1023個(gè)OH-的物質(zhì)的量是0.5mol,質(zhì)量是8.5g,含有質(zhì)子的物質(zhì)的量是4.5mol,含有電子的物質(zhì)的量是5mol
(5)0.1mol的 Na2X的質(zhì)量是7.8g,則Na2X的摩爾質(zhì)量為_78g/mol; X的相對(duì)原子質(zhì)量為32
(6)有一份氣體樣品的質(zhì)量是14.2g,體積是4.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),該氣體的摩爾質(zhì)量是71g/mol
(7)若4g O2中含有x個(gè)分子,則阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值為8x;
(8)O2、CH4、H2的摩爾質(zhì)量之比為16:8:1.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化是由化學(xué)反應(yīng)中舊化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收的能量與新化學(xué)鍵形成時(shí)放出的能量不同引起的.如圖為N2(g)和O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過程中的能量變化,下列說法中正確的是( 。
A.1mol N2(g)和1mol O2(g)反應(yīng)放出的能量為180kJ
B.NO是一種酸性氧化物,能與NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水
C.在1L的容器中發(fā)生反應(yīng),10min內(nèi) N2減少了1mol,因此10min內(nèi)的平均反應(yīng)速率為v(NO)=0.1mol/(L•min)
D.1mol N2(g)和1mol O2(g)具有的總能量小于2mol NO(g)具有的總能量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.分子式為C4H8O2的有機(jī)物有多種同分異構(gòu)體,其中能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的共有(不考慮立體異構(gòu))(  )
A.2種B.7種C.10種D.12種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.配制500mL 1mol•L-1的NaCl溶液時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作會(huì)使配得的溶液濃度偏大的是(  )
A.轉(zhuǎn)移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容
B.稱量時(shí)左碼右物
C.定容后把容量瓶倒轉(zhuǎn)搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度,再滴加幾滴水至刻度線
D.在容量瓶中進(jìn)行定容時(shí)俯視刻度線

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.某有機(jī)物的分子式為C4H8O2,有關(guān)其同分異構(gòu)體數(shù)目的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.屬于酯類的有4種
B.屬于羧酸的有2種
C.存在有能使溴的四氯化碳溶液褪色的同分異構(gòu)體
D.存在分子中含有五元環(huán)的酯類化合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.只根據(jù)反應(yīng)NH3(g)+HCl(g)═NH4Cl(s)在低溫下能自發(fā)進(jìn)行,不能判斷出該反應(yīng)△H的正負(fù)
B.對(duì)于反應(yīng)N2(g)+3H2(g)$?_{催化劑}^{高溫、高壓}$2NH3(g),加入更多的催化劑會(huì)使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
C.向純水中加入鹽酸能使水的電離平衡逆向移動(dòng),但水的離子積不變
D.用惰性電極電解1 L 1 mol/L的CuSO4溶液,當(dāng)陰極析出3.2 g銅時(shí),加入0.05 mol Cu(OH)2固體可將溶液恢復(fù)至原濃度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.已知?dú)浞嵩谒芤褐薪⑷缦码婋x平衡:HF?H++F-,如只改變一個(gè)條件一定可以使c(HF)/c(H+)減小的是( 。
A.通HCl(g)B.加入少量KF(s)C.加入少NaOH(s)D.通入少量HF(g)

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同步練習(xí)冊(cè)答案