14.下列實驗操作能達到預(yù)期實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A鑒別Al3+和Fe3+分別加入少量NaOH溶液
B比較Fe和Cu的金屬活動性分別加入濃硝酸
C證明品紅溶液褪色的原因是通入了SO2將褪色后的溶液再加熱
D分離乙酸乙酯和乙酸加飽和NaOH溶液,蒸餾
A.AB.BC.CD.D

分析 A.Al3+和少量NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,F(xiàn)e3+和NaOH反應(yīng)先生成紅褐色沉淀;
B.常溫下,F(xiàn)e和濃硝酸發(fā)生鈍化現(xiàn)象,Cu和濃硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成紅棕色氣體;
C.二氧化硫具有漂白性,但其漂白性不穩(wěn)定,受熱易恢復(fù)原來顏色;
D.乙酸和乙酸乙酯都能和NaOH反應(yīng).

解答 解:A.Al3+和少量NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,F(xiàn)e3+和NaOH反應(yīng)先生成紅褐色沉淀,沉淀顏色不同可以鑒別,故A正確;
B.鐵在濃硝酸中會發(fā)生鈍化現(xiàn)象,而銅會與濃硝酸反應(yīng),應(yīng)該選用稀硫酸才合理,故B錯誤;
C.二氧化硫使品紅褪色的原理是生成了無色不穩(wěn)定的物質(zhì),當(dāng)受熱后又會分解,恢復(fù)原來的顏色,故C正確;D.乙酸乙酯在氫氧化鈉溶液中會水解,聯(lián)系課本實驗乙酸乙酯的制備可知,當(dāng)選用飽和的碳酸鈉溶液,故D錯誤;
故選AC.

點評 本題考查化學(xué)實驗方案評價,為高頻考點,涉及離子鑒別、金屬活潑性強弱判斷、二氧化硫漂白性、除雜等知識點,明確實驗原理及物質(zhì)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,易錯選項是D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.雙黃酮具有抗癌、抗氧化等功能.為研究其合成方法,設(shè)計如下路線;

(1)反應(yīng)①的類型為取代反應(yīng),反應(yīng)⑤的類型為加成反應(yīng).
(2)物質(zhì)A中含氧官能團的名稱為醛基、羥基.
(3)反應(yīng)②為取代反應(yīng),得到物質(zhì)C的同時生成HBr,則物質(zhì)X的結(jié)構(gòu)簡式為
(4)設(shè)計反應(yīng)③的目的是保護酚羥基.
(5)M由制得,寫出同時滿足下列條件的的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng);②能發(fā)生水解反應(yīng);③能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);④分子的核磁共振氫譜有4個峰.
(6)以為原料,合成,寫出合成流程圖(無機試劑作用).合成流程圖示例如下:CH2-CH2$\stackrel{HBr}{→}$CH3CH2Br$→_{△}^{NaOH溶液}$CH3CH2OH.

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5.下列有機物中含有兩種官能團的是(  )
A.CH2=CHClB.C.D.

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2.V,W、X、Y、Z是由周期表中短周期元素組成的5種物質(zhì),其中Z由一種元素組成,V,W、Y均由兩種元素組成,X由三種元素組成.上述5種化合物涉及的所有元素的原子序數(shù)之和等于28.它們之間的反應(yīng)關(guān)系如下(反應(yīng)條件省略,方程式?jīng)]有配平):
①W+H2O→X(白色沉淀)+Y(無色、具有刺激性氣味的氣體);
②X→V+H2O;
③Y+O2→Z(無色、無味的氣體)+H2O.
(1)寫出下列化合物的化學(xué)式.VMgO,WMg3N2,XMg(OH)2
(2)Y的電子為
(3)寫出①②的化學(xué)方程式.①Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3↑.②Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O.

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9.如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,已知A是由短周期元素組成的酸式鹽.D、Y、H為氣體,X為無色液體,G和K均是常見的強酸.H與Na2O2可發(fā)生化合反應(yīng),生成的鹽與Ba2+反應(yīng)可生成不溶于稀G的白色沉淀,一個D分子中含有10個電子.試回答下列問題:
(1)寫出D(少量)、H、X反應(yīng)生成A的離子反應(yīng)方程式:NH3+SO2+H2O=NH4++HSO3-
(2)寫出D與Y反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(3)寫出D與K反應(yīng)生成的正鹽溶液中的離子濃度大小關(guān)系:c(NH4+)>c(SO42-)>c(H+)>c(OH-).
(4)已知:2H(g)+Y(g)?2I(g)△H=-196.6 kJ•mol-1.當(dāng)加入4mol H和2mol Y后,放出345 kJ的熱量時,H的轉(zhuǎn)化率最接近于D(填字母).
A.40%      B.50%      C.80%      D.90%

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19.某學(xué)生欲通過實驗方法驗證Fe2+的性質(zhì).
(1)該同學(xué)在實驗前,依據(jù)Fe2+的還原性,填寫了下表.
實驗操作預(yù)期現(xiàn)象反應(yīng)的離子方程式
向盛有新制FeSO4溶液的試管中滴入數(shù)滴濃硝酸,振蕩試管中產(chǎn)生紅棕色氣體,溶液顏色逐漸變黃Fe2++NO${\;}_{3}^{-}$+2H+=Fe3++NO2↑+H2O
依照表中操作,該同學(xué)進行實驗.觀察到液面上方氣體逐漸變?yōu)榧t棕色,但試管中溶液顏色卻變?yōu)樯钭厣?br />為了進一步探究溶液變成深棕色的原因,該同學(xué)進行如下實驗.
(2)向原新制FeSO4溶液和反應(yīng)后溶液中均加入KSCN溶液,前者不變紅色,后者(加了數(shù)滴濃硝酸的FeSO4溶液)變紅.該現(xiàn)象的結(jié)論是Fe2+被硝酸氧化為Fe3+
(3)該同學(xué)通過查閱資料,認為溶液的深棕色可能是NO2或NO與溶液中Fe2+或Fe3+發(fā)生反應(yīng)而得到的.為此他利用如圖裝置(氣密性已檢驗,尾氣處理裝置略)進行探究.
。蜷_活塞a、關(guān)閉b,并使甲裝置中反應(yīng)開始后,觀察到丙中溶液逐漸變?yōu)樯钭厣≈腥芤簾o明顯變化.
ⅱ.打開活塞b、關(guān)閉a,一段時間后再停止甲中反應(yīng).
ⅲ.為與ⅰ中實驗進行對照,更換丙、丁后(溶質(zhì)不變),使甲中反應(yīng)繼續(xù),觀察到的現(xiàn)象與步驟ⅰ中相同.
①銅與足量濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO)3+2NO2↑+2H2O;
②裝置乙的作用是使NO2轉(zhuǎn)化為NO;
③步驟ⅱ的目的是排出乙右側(cè)裝置中殘留的NO2;
④該實驗可得出的結(jié)論是溶液的深棕色是由NO或NO2與Fe2+作用得到(或不是由NO或NO2與Fe3+作用得到).
(4)該同學(xué)重新進行(1)中實驗,觀察到了預(yù)期現(xiàn)象,其實驗操作是向盛有濃硝酸的試管中滴入數(shù)滴新制FeSO4溶液,振蕩.

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6.乙醇在一定條件下可被氧化,某同學(xué)利用下列裝置進行乙醇的催化氧化實驗,并檢驗其產(chǎn)物,其中C裝置的試管中盛有無水乙醇.
已知乙醛在加熱條件下能與新制Cu(OH)2反應(yīng)生成Cu2O.

回答下列問題:
(1)請選擇必要的裝置,按氣流方向連接順序為c→hi→de→jk(或kj)→fg(或gf)→a(填儀器接口的字母編號)(加熱和夾持裝置已略去).
(2)B裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;二氧化錳\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)F裝置中的固體試劑是銅絲,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{催化劑}$2CH3CHO+2H2O.反應(yīng)一斷時間后移去酒精燈,反應(yīng)能繼續(xù)進行,其原因是該反應(yīng)為放熱反應(yīng),反應(yīng)過程放出的熱量能維持反應(yīng)繼續(xù)進行.
(4)A裝置和D裝置中的實驗現(xiàn)象分別為A中出現(xiàn)磚紅色沉淀、D中白色粉末變?yōu)樗{色.
(5)為了提高乙醇的轉(zhuǎn)化率,可以對C裝置進行改進,提出你的改進意見使用溫度計,控制C裝置中水浴的溫度略高于乙醇沸點.

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3.下列各組物質(zhì)在溶液中不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而能共存的是( 。
A.Na2SO4  KNO3  Na2CO3   NH4ClB.H2SO4  BaCl2  Na2SO4  NaOH
C.MgCl2  AgNO3  KNO3  HClD.NH4HCO3  NaOH  NaCl   HCl

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4.根據(jù)有機化合物分子中所含官能團,可對其進行分類和性質(zhì)預(yù)測.
①下列有機化合物屬于醛的是a(填字母).
a.CH3CHO        b.CH3CH2OH    c.CH3COOH
②下列有機化合物中加入濃溴水能生成白色沉淀的是c(填字母).
a.CH2=CH2   b.        c.
③下列有機化合物不能發(fā)生水解反應(yīng)的是b(填字母).
a.溴乙烷     b.葡萄糖    c.油脂.

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同步練習(xí)冊答案