A. | 當容器中混合氣體的壓強不再變化時,反應(yīng)達到平衡 | |
B. | 平衡后加入少量W,逆反應(yīng)速率增大 | |
C. | 平衡后升高溫度,平衡逆向移動 | |
D. | 平衡后加入X,△H增大 |
分析 A.該反應(yīng)為氣體體積增大的反應(yīng);
B.W為固體;
C.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng);
D.焓變與平衡移動、X的物質(zhì)的量無關(guān).
解答 解:A.該反應(yīng)為氣體體積增大的反應(yīng),則當容器中混合氣體的壓強不再變化時,反應(yīng)達到平衡,故A正確;
B.W為固體,則平衡后加入少量W,反應(yīng)速率不變,平衡不移動,故B錯誤;
C.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡正向移動,故C錯誤;
D.焓變與平衡移動、X的物質(zhì)的量無關(guān),與反應(yīng)方程式有關(guān),故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查化學(xué)平衡的移動,為高頻考點,把握溫度、濃度、壓強對平衡移動的影響為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意平衡移動原理的應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2→S | B. | Cl2→ClO- | C. | HCO3-→CO32- | D. | I-→IO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用膠頭滴管加液時,一般不能伸入試管中 | |
B. | 蒸餾時一般需在瓶內(nèi)放一些碎瓷片 | |
C. | 溫度計插入液體中測量溫度的同時,又用它攪拌液體 | |
D. | 用10 mL的量筒可量取5.4mL溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HS-+H2O?H3O++S2- | B. | CO2+2 H2O?HCO3-+H3O+ | ||
C. | NH4++2H2O?NH3•H2O+H3O+ | D. | HCO3-+OH-?CO32-+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用丁達爾效應(yīng)可鑒別FeCl2溶液和Fe(OH)3膠體 | |
B. | Na與NaCl在灼燒時火焰顏色相同 | |
C. | 相同條件下,Na2CO3比NaHCO3更穩(wěn)定 | |
D. | 用氨水可鑒別MgCl2溶液和AlCl3溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸的電離方程式:H2CO3?2H++CO32- | |
B. | 堿性氫氧燃料電池負極的電極反應(yīng)式:H2-2e-=2H+ | |
C. | HCO3-的水解方程式:HCO3-+H2O?CO32-+H3O+ | |
D. | 如圖所示,反應(yīng)開始時的離子方程式:Cu+2H+$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cu2++H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化鈉用于呼吸面具中是因為過氧化鈉是強氧化劑能氧化CO2和水 | |
B. | FeCl3溶液可用于銅質(zhì)印刷線路板制作是因為FeCl3能與銅單質(zhì)發(fā)生置換反應(yīng) | |
C. | Al2O3作耐火材料是因為氧化鋁熔點高 | |
D. | 用熱的純堿溶液洗去油污原理是NaHCO3溶液水解顯堿性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀釋濃鹽酸過程 | |
B. | 向氯化鋁溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量 | |
C. | 分散系的分類 | |
D. | 氨水與SO2反應(yīng)后溶液中的銨鹽 |
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