16.實(shí)驗(yàn)室可用甲酸制備甲酸銅.其方法是先用硫酸銅和碳酸氫鈉作用制得堿式碳酸銅,然后再與甲酸制得四水甲酸銅[Cu(HCOO)2•4H2O]晶體.相關(guān)的化學(xué)方程式是:
2CuSO4+4NaHCO3═Cu(OH)2•CuCO3↓+3CO2↑+2Na2SO4+H2O
Cu(OH)2•CuCO3+4HCOOH+5H2O═2Cu(HCOO)2•4H2O+CO2
實(shí)驗(yàn)步驟如下:

I.堿式碳酸銅的制備:
①步驟ⅰ是將一定量CuSO4•5H2O晶體和NaHCO3固體一起放到研缽中研磨,其目的是研細(xì)并混合均勻.
②步驟ⅱ是在攪拌下將固體混合物分多次緩慢加入熱水中,反應(yīng)溫度控制在70℃~80℃,如果看到有黑色固體生成(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),說(shuō)明溫度過(guò)高.
II.甲酸銅的制備:
將Cu(OH)2•CuCO3固體放入燒杯中,加入一定量熱的蒸餾水,再逐滴加入甲酸至堿式碳酸銅恰好全部溶解,趁熱過(guò)濾除去少量不溶性雜質(zhì).在通風(fēng)櫥中蒸發(fā)濾液至原體積的$\frac{1}{3}$時(shí),冷卻析出晶體,過(guò)濾,再用少量無(wú)水乙醇洗滌晶體2-3次,晾干,得到產(chǎn)品.
a、“趁熱過(guò)濾”中,必須“趁熱”的原因是防止甲酸銅晶體析出.
b、用乙醇洗滌晶體的目的是洗去晶體表面的水和其它雜質(zhì).

分析 堿式碳酸銅受熱易分解,生成黑色的氧化銅.甲酸銅的溶解度隨溫度的升高而變大,需趁熱過(guò)濾.根據(jù)“相似相溶原理”可知甲酸銅易溶于水,難溶于有機(jī)溶劑,
Ⅰ.①將一定量CuSO4•5H2O晶體和NaHCO3固體一起放到研缽中研磨會(huì)增大接觸面積,加快反應(yīng)速率;
②堿式碳酸銅受熱易分解,生成黑色的氧化銅;
Ⅱ.a(chǎn).甲酸銅的溶解度隨溫度的升高而變大;
b.根據(jù)“相似相溶原理”可知甲酸銅易溶于水,難溶于有機(jī)溶劑;

解答 解:堿式碳酸銅受熱易分解,生成黑色的氧化銅.甲酸銅的溶解度隨溫度的升高而變大,需趁熱過(guò)濾.根據(jù)“相似相溶原理”可知甲酸銅易溶于水,難溶于有機(jī)溶劑,
Ⅰ.①研磨的作用是把藥品研細(xì)并混合均勻,
故答案為:研細(xì)并混合均勻;
②溫度過(guò)高,Cu(OH)2•CuCO3會(huì)分解生成黑色的氧化銅,所以有黑色固體生成時(shí)說(shuō)明溫度過(guò)高,
故答案為:有黑色固體生成;
Ⅱ.a(chǎn).甲酸銅的溶解度隨溫度的升高而變大,如果冷卻,會(huì)有晶體析出,降低產(chǎn)率,因此需趁熱過(guò)濾,
故答案為:防止甲酸銅晶體析出;
b.甲酸銅易溶于水,不能用蒸餾水洗滌,故需用乙醇進(jìn)行洗滌,洗去晶體表面的液體雜質(zhì),
故答案為:洗去晶體表面的水和其它雜質(zhì).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了制備方案的設(shè)計(jì),題目難度不大,明確制備原理為解答關(guān)鍵,注意熟練掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作方法,試題側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.同系物之間在化學(xué)性質(zhì)上相似
B.同系物之間的物理性質(zhì)隨分子里碳原子數(shù)的遞增,呈規(guī)律性的變化
C.同系物不可能是同分異構(gòu)體
D.分子組成相差一個(gè)或幾個(gè)CH2原子團(tuán)的物質(zhì)互稱(chēng)為同系物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.稀土是我國(guó)戰(zhàn)略性資源.氟碳鈰礦主要化學(xué)成分為CeFCO3,它是提取鈰族稀土元素的重要礦物原料.關(guān)于氟碳鈰礦的冶煉處理工藝已經(jīng)發(fā)展到十?dāng)?shù)種,其中一種提取鈰的工藝流程如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)為增大反應(yīng)速率,提高原料的利用率,焙燒前可將礦石粉碎成細(xì)顆粒處理.
(2)焙燒過(guò)程中產(chǎn)生的SO3尾氣常采用噴淋法凈化,再用石灰乳中和;操作I中濾渣的主要成分是CaF2、CaSO4
(3)操作II若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行,需要的主要玻璃儀器有分液漏斗、燒杯、玻璃棒等;所用萃取劑HT需具備的條件是①②③.
①HT不溶于水,也不和水反應(yīng)
②Ce3+不和萃取劑HT發(fā)生反應(yīng)
③Ce3+在萃取劑HT中溶解度大于水
④萃取劑HT的密度一定大于水
(4)已知有機(jī)物HT能將Ce3+從水溶液中萃取出來(lái),該過(guò)程可表示為:2Ce3+ (水層)+6HT(有機(jī)層)?2CeT3(有機(jī)層)+6H+(水層)
從平衡角度解釋?zhuān)合駽eT3 (有機(jī)層)加入稀硫酸獲得較純的含Ce3+的水溶液的原因是混合液中加入H2SO4使c(H+)增大,平衡向形成Ge3+水溶液方向移動(dòng).
(5)常溫下,含Ce3+溶液加堿調(diào)至pH=8時(shí),c(Ce3+)=b mol•L-1,已知Ce(OH)3的溶度積=a,則a和b的關(guān)系是a=10-18b.
(6)寫(xiě)出Ce(OH)3懸濁液通入氧氣得到產(chǎn)品的化學(xué)方程式:4Ce(OH)3+O2+2H2O=4Ce(OH)4
(7)取上述流程中得到的Ce(OH)4產(chǎn)品0.545g,加硫酸溶解后,用0.100 0mol•L-1 FeSO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)時(shí)(鈰被還原為Ce3+),消耗25.00mL標(biāo)準(zhǔn)溶液.該產(chǎn)品中Ce(OH)4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%[Ce(OH)4的相對(duì)分子質(zhì)量為208,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字].

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.$\stackrel{235}{92}$U和$\stackrel{238}{92}$U是中子數(shù)不同質(zhì)子數(shù)相同的同種核素
B.質(zhì)子數(shù)為53,中子數(shù)為78的碘原子:$\stackrel{131}{53}$I
C.同種元素的原子均有相同的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
D.通過(guò)化學(xué)變化可以實(shí)現(xiàn)16O與18O間的相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.2015年8月12日,天津?yàn)I海新區(qū)發(fā)生劇烈爆炸,造成多人死亡.據(jù)調(diào)查,瑞海公司出口量較大的危險(xiǎn)品有NaCN、NaSCN、KClO3、Na、NaNO2等,使得現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)救工作困難重重,環(huán)境污染嚴(yán)重.NaCN常用于金銀等貴重金屬提煉和電鍍等.
(1)NaCN中C元素的化合價(jià)為+2,工業(yè)上將金屬鈉和石油焦(主要成分為C)按一定比例加入反應(yīng)器中,加熱條件下通入氨氣制備氰化鈉.請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式2Na+2C+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaCN+3H2↑.
(2)金的提煉和電鍍工藝流程如下:

①在浸取工藝中,研究人員發(fā)現(xiàn)若在操作Ⅰ中使用5%H2O2溶液代替空氣可提高浸取率,請(qǐng)說(shuō)明理由H2O2溶液為液態(tài),與礦石混合更均勻,接觸面積大,氧化充分.
若改用I2-NaI溶液進(jìn)行浸取,將會(huì)得到含[AuI2]-溶液,采用電解法提煉金原理如上圖,電解方程式為:2AuI2-═I3-+I-+2Au,則陽(yáng)極電極反應(yīng)式為3 I--2e-=I3-;交換膜為陰離子交換膜(填“陰”或“陽(yáng)”)
②反應(yīng)Ⅲ屬于置換反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出離子反應(yīng)式Zn+2[Au(CN)2]-═[Zn(CN)4]2-+2Au.
(3)世界衛(wèi)生組織規(guī)定飲用水中CN-限值為0.07mg/L.已知:Ag++2CN-=[Ag(CN)2]-; 爆炸發(fā)生后,工作人員取附近居民區(qū)飲用水樣品各10.00mL,進(jìn)行三次測(cè)定CN-含量,平均消耗2×10-5mol/LAgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液12.50mL.由數(shù)據(jù)分析可知,該飲用水樣品中CN-含量為1.3mg/L,則該飲用水中氰含量是(填“是”或“否”)超標(biāo).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

1.有A、B、C、D四種元素,它們的原子序數(shù)依次增大,由B、C、D形成的離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu).C、D單質(zhì)都能跟水劇烈反應(yīng),1mol C單質(zhì)跟水反應(yīng)放出11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)B氣體單質(zhì),1mol D單質(zhì)跟水反應(yīng)產(chǎn)生11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)A氣體,此時(shí)D轉(zhuǎn)化成具有氖原子核外電子層結(jié)構(gòu)的離子.試判斷:
(1)這四種元素的名稱(chēng):A氫、B氧、C氟、D鈉.
(2)C原子的結(jié)構(gòu)示意圖:,D離子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(3)這四種元素的原子半徑由小到大的順序?yàn)镠<F<O<Na.
(4)寫(xiě)出C單質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:2F2+2H2O═4HF+O2
(5)寫(xiě)出D單質(zhì)與水反應(yīng)的離子方程式:2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2↑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.常溫下,體積為1ml、濃度均為0.10mol/L的XOH和X2CO3溶液分別加水稀釋至體積為V,pH隨lgV的變化情況如圖所示,下列敘述中正確的是(  )
A.XOH是弱堿
B.pH=10的兩種溶液中的c(X+):XOH大于X2CO3
C.已知H2CO3的電離平衡常數(shù)Ka1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于Ka2,則Ka2約為1.0×10-10.2
D.當(dāng)lgV=2時(shí),若X2CO3溶液升高溫度,溶液堿性增強(qiáng),則$\frac{c(HC{O}_{3}^{-})}{c(C{O}_{3}^{2-})}$減小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.用20g燒堿配制成500mL溶液.
(1)所得溶液的物質(zhì)的量濃度為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,下同)
(2)從中取出1mL,將其用水稀釋到100mL,所得溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在一定溫度下,將H2和N2兩種氣體按不同比例通入相同的恒容密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):3H2+N2$?_{催化劑}^{高溫、高壓}$2NH3.起始時(shí)H2和N2的物質(zhì)的量之和相等,平衡后分別測(cè)出H2、N2的轉(zhuǎn)化率.能正確表示H2、N2的轉(zhuǎn)化率與起始時(shí)的關(guān)系圖是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案