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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組擬對(duì)一種焰火原料(由兩種短周期的常見(jiàn)金屬單質(zhì)組成的合金粉末)進(jìn)行探究。請(qǐng)完成下列探究報(bào)告。
【探究目的】探究該焰火原料的組成
【資料檢索】① Mg2檢驗(yàn)方法:取2滴待檢液,加入2滴2 mol·L1 NaOH溶液,再加入1滴鎂試劑(Ⅰ)染料(對(duì)硝基苯偶氮苯二酚)。若出現(xiàn)沉淀并吸附鎂試劑(Ⅰ)染料呈天藍(lán)色,表示待檢液中含有Mg2。Ag、Cu2、Fe3、NH會(huì)妨礙Mg2檢出。
② Mg(OH)2可溶于濃的氯化銨溶液,其他的常見(jiàn)不溶堿難溶于氯化銨。
③很多合金是金屬互化物,有確定的化學(xué)組成。
【探究思路】①確定焰火原料所含金屬種類;②測(cè)定焰火原料的化學(xué)式。
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,確定焰火原料中的金屬種類,實(shí)驗(yàn)記錄如下。

由甲的實(shí)驗(yàn)記錄可知,該焰火原料是由________和________兩種金屬組成的合金;實(shí)驗(yàn)中濾液加入足量氫氧化鈉溶液后需煮沸,煮沸的理由是    
(2)乙同學(xué)利用甲同學(xué)的結(jié)論,設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟,確定合金組成。

問(wèn)題討論:
①能確定合金組成的數(shù)據(jù)組有________。(填字母)
A. m、n         B. m、y         C. n、y
②若合金中相對(duì)原子質(zhì)量較小的金屬的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為x,金屬總物質(zhì)的量為7 mol,試在下圖中作出y隨x變化的曲線。

③當(dāng)y=8.5 mol時(shí),該合金是一種金屬互化物,其化學(xué)式為_(kāi)_______________。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)某化學(xué)課外研究小組擬對(duì)一種焰火原料(由兩種短周期中的常見(jiàn)金屬元素的單質(zhì)組成的合金粉末)進(jìn)行探究,請(qǐng)完成下列探究報(bào)告。
【探究目的】探究該焰火原料的成分
【資料檢索】
(1)Mg2+檢驗(yàn)方法:取2滴待測(cè)液,加入2滴2 mol·L-1NaOH溶液,再加入2滴鎂試劑(1)染料(對(duì)硝基苯偶氮苯二酚)。若出現(xiàn)沉淀并吸附鎂試劑(I)染料呈天藍(lán)色,表示待測(cè)液中含有Mg2+。(注:Ag+、Cu2+、Fe3+、NH4+會(huì)妨礙Mg2+的檢測(cè))   
(2)Mg(OH)2可溶于濃的氯化銨溶液,其他的常見(jiàn)不溶性堿難溶于氯化銨溶液。
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)甲同學(xué)進(jìn)行了初步實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表:

(2)乙同學(xué)取甲同學(xué)第②組實(shí)驗(yàn)所得的溶液,加入2滴NaOH溶液及鎂試劑(Ⅰ)染料,未見(jiàn)天藍(lán)色物質(zhì)。他得出合金中不含鎂的結(jié)論,乙同學(xué)的結(jié)論    (選填“正確”或“錯(cuò)誤”),你的理由是              。
(3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,確定焰火原料中的金屬種類,實(shí)驗(yàn)記錄如下

由丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄可知該焰火原料是由                兩種金屬組成的合金;
實(shí)驗(yàn)中濾液加入足量氫氧化鈉溶液后需煮沸的理由                。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)
某學(xué)習(xí)研究小組根據(jù)金屬鋅、鋁、鐵分別與稀鹽酸反應(yīng)的相對(duì)速率,探究金屬鋅、鋁、鐵的金屬活動(dòng)性。
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]
為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模仨毧刂茖?shí)驗(yàn)條件。你認(rèn)為控制的實(shí)驗(yàn)條件是(可填滿也可不填滿
(1)                          ;(2)                          ;
(3)                          ;(4)                          。
[實(shí)驗(yàn)探究]
該學(xué)習(xí)研究小組在上述實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下,進(jìn)行三組實(shí)驗(yàn):各量取50mL稀鹽酸于小燒杯中,分別同時(shí)加入足量的三種表面無(wú)氧化膜的金屬片,用pH計(jì)測(cè)定溶液的pH并將信息傳輸?shù)诫娔X,電腦動(dòng)態(tài)地繪制出溶液中c(H+)隨時(shí)間t的變化曲線(反應(yīng)過(guò)程中溶液的體積沒(méi)有變化)。下圖是反應(yīng)到t1s時(shí)電腦記錄的曲線:

[交流與表達(dá)]
根據(jù)上述c(H+)隨時(shí)間t的變化曲線回答下列問(wèn)題:   
(1)表示金屬活動(dòng)性最弱的金屬與H+反應(yīng)的變化曲線是     (填“a”、“b”或“c”編號(hào))。   
(2)在同一時(shí)間內(nèi),表示不同反應(yīng)的反應(yīng)速率可以有:同溫同壓下放出氫氣的體積V(H2);溶液中H+濃度的減少△c(H+);固體減少的量△m或△n。在0一t1s之間,設(shè)A1和Zn分別與鹽酸反應(yīng)的速率為v(Al)和v(Zn):
A若以溶液中c(H+)減少來(lái)表示不同反應(yīng)的速率,即v(Al)和v(Zn)的比值為     ;
B若以固體質(zhì)量的減輕來(lái)表示不同反應(yīng)的速率,即v(Al)和v(Zn)的比值為      ;
C若以固體物質(zhì)的量減少來(lái)表示不同反應(yīng)的速率,即v(Al)和v(Zn)的比值為     。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

.(16分)某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_______________________________________。
(2)裝置A的燒瓶中可裝試劑_______________________________________________。
(3)B裝置的名稱是________________________________________________________;
E裝置的作用__________________________________________________________。
(4)通入C裝置的兩根導(dǎo)管左邊較長(zhǎng)、右邊較短,目的是_________________________。
(5)裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣的主要成分之一。請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________________________。
當(dāng)有a mol氯氣參加反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為b個(gè),則阿伏加德羅常數(shù)為(用含a、b的代數(shù)式表示)_________________。
(6)從裝置C的G處逸出的尾氣中可能含有黃綠色的有毒氣體,如何處理?____________________________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)亞鐵是血紅蛋白的重要組成部分,起著向人體組織傳送O2的作用,人如果缺鐵就可能出現(xiàn)缺鐵性貧。下面是一種補(bǔ)鐵藥品說(shuō)明書(shū)中的部分內(nèi)容:該藥品為無(wú)水堿式鹽,含F(xiàn)e2+34%~36%,是薄衣片,與VC(維生素C)同服可增加本品吸收。某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)其中的鐵成分進(jìn)行了驗(yàn)證。請(qǐng)一起完成實(shí)驗(yàn):
第一步:查閱資料得知,雙氧水可以氧化SCN生成N2、CO2、和SO42—,也可以將Fe2+氧化成 Fe3+。
第二步:向去掉糖衣、研磨好的藥品中加稀鹽酸,出現(xiàn)淡綠色混濁液,說(shuō)明有       存在(填離子符號(hào))。
第三步:往上述溶液中滴入幾滴KSCN溶液出現(xiàn)淺紅色,說(shuō)明溶液中有少量Fe3+存在。該離子存在的原因可能是(填序號(hào)):           
①藥品中的鐵本來(lái)就以Fe3+的形式存在:②在制藥過(guò)程中生成少量Fe3+;
②本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有少量Fe3+生成。
第四步:將第三步所得溶液分成兩份,分別裝在A、B兩個(gè)試管中。
第五步:向A試管的溶液中加入少量稀硫酸,再慢慢滴入過(guò)量的H2O2溶液,溶液的紅色先變深,之后紅色逐漸褪去。
紅色變深的原因是(用離子方程式表示)                              紅色又逐漸褪去的原因可能是                 
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的推測(cè)                                                      
第六步:向B試管的溶液中加入一片VC,片刻后溶液紅色也褪去,說(shuō)明VC     性。怎樣理解藥品說(shuō)明書(shū)中所述“與VC(維生素C)同服可增加本品吸收”這句話?
                                                      。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是
A.鑒別集氣瓶中的甲烷和乙烯:移去玻璃片,分別點(diǎn)燃,觀察火焰的顏色及是否有黑煙
B.檢驗(yàn)酒精中的少量水:向酒精中加入足量生石灰
C.制備氯乙烷(C2H5Cl):將乙烷和氯氣的混合氣放在光照條件下反應(yīng)
D.除去乙炔中雜質(zhì)氣體:將實(shí)驗(yàn)室制得的乙炔氣體通入硫酸銅溶液

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列過(guò)程中,沒(méi)有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是(   )
A.向Fe(NO32溶液中滴加稀硫酸B.將HC1通入NaAlO2溶液中
C.加熱溶有SO2的品紅溶液D.向碳酸氫鈉溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分〉某研究性學(xué)習(xí)小組欲探究SO2能否與BaCl2溶液反應(yīng)生成BaSO3沉淀。查閱資料得知常溫下BaSO3的KSP,飽和亞硫酸中
(1) 將0.1 mol ? L—1的BaCl2溶液滴入飽和亞硫酸中,_______ (填“能”或“不能”)生成BaSO3沉淀,原因是______________ (請(qǐng)寫(xiě)出必要的推斷過(guò)程)。
(2) 濃硫酸的沸點(diǎn)為338°C,酒精燈火焰的溫度為400?5000C,甲同學(xué)用裝置I進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)BaCl2溶液中出現(xiàn)白色沉淀,且白色沉淀不溶于鹽酸。
①寫(xiě)出加熱試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________
②白色沉淀的化學(xué)式是_______,請(qǐng)用離子方程式表示生成該白色沉淀的可能原因___________________________________
(3) 乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的裝置不完善,設(shè)計(jì)了改進(jìn)裝置II進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗(yàn))。

①打開(kāi)彈簧夾,通入N2—段時(shí)間后關(guān)閉彈簧夾
②滴加一定量濃硫酸,加熱A,一段時(shí)間后C中未見(jiàn)沉淀生成。
操作①的目的是_______,洗氣瓶B中的試劑是______________。
(4) 丙同學(xué)取乙實(shí)驗(yàn)后的C中溶液少許,滴加一種無(wú)色溶液,也產(chǎn)生不溶于鹽酸的白色沉淀,丙滴加的試劑可能是______________。
A.NaOH溶液B.Na[Al(OH)4]溶液C.H2O2溶液D.酸性 KMnO4溶液

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(17分)鐵不能與冷水反應(yīng),但能與水蒸氣反應(yīng),某化學(xué)興趣小組為探究鐵與水蒸氣反應(yīng),請(qǐng)你為他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄胯F與水蒸氣的反應(yīng)
反應(yīng)原理:                                       (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)
實(shí)驗(yàn)裝置:回答以下問(wèn)題(加熱裝置略去)
裝置編號(hào)
A
B
C
D
裝置




裝置所起作用
         
             
             
             
按加熱先后從左至右,實(shí)驗(yàn)裝置連接順序和導(dǎo)管連接方法
 
裝置連接順序:                       (填裝置編號(hào))
 
需要加熱的裝置
                  (填裝置編號(hào))
實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn):興趣小組同學(xué)根據(jù)反應(yīng)原理改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,得到相同的結(jié)論,如圖所示:
問(wèn):試管底部是蘸有水的濕棉花,其作用是   ,蒸發(fā)皿內(nèi)加入的肥皂液的作用        

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

草酸晶體(H2C2O4·2H2O)  100℃開(kāi)始失水,101.5℃熔化,150℃左右分解產(chǎn)生H2O、CO和CO2。用加熱草酸晶體的方法獲取某些氣體,應(yīng)該選擇的氣體發(fā)生裝置是(圖中加熱裝置已略去)

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