科目: 來源:2015-2016學年湖南師大附中高一下學期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于有機物的說法正確的是( )
A.乙酸的分子式為CH3COOH,屬于弱電解質
B.苯分子中沒有碳碳雙鍵,因此苯不能發(fā)生加成反應
C.交警用酸性重鉻酸鉀溶液檢查司機是否飲酒過量時乙醇發(fā)生取代反應
D.乙烯能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色,二者反應原理不相同
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科目: 來源:2015-2016學年湖南師大附中高一下學期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在“綠色化學工藝”中,理想狀態(tài)是原子利用率為100%。在用CH3C≡CH合成CH2===C(CH3)COOCH3的過程中,欲使原子利用率達到最高,還需要其他的反應物有( )
A.H2和CO2 B.H2O和CO2 C.H2和CH3OH D.CO和CH3OH
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科目: 來源:2015-2016學年湖南師大附中高一下學期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
0.1 mol某烴在20 L(標況)過量O2中完全燃燒后,將生成的混合氣體與足量的Na2O2反應增重15 g,剩余氣體為14.4 L(標況),則該烴為( )
A.C2H6 B.C3H6 C.C4H8 D.C5H10
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科目: 來源:2015-2016學年湖南師大附中高一下學期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
A、B、C、D是原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素,甲、乙、丙、丁、戊是由其中的兩種或三種元素組成的化合物,而辛是由C元素形成的單質,已知:甲+乙===。,甲+丙===戊+辛;丁由兩種10電子粒子形成,則下列說法正確的是( )
A. 元素C形成的單質可以在點燃條件分別與元素A、B、D形成的單質化合,所得化合物均存在共價鍵
B. 元素B、C、D的原子半徑由大到小的順序為:r(D)>r(C)>r(B)
C. 往1.0 L 0.1 mol·L-1戊溶液中逐滴滴入同濃度的鹽酸,立即產生大量氣泡
D. 1 mol甲與足量的乙完全反應共轉移約1.204×l024個電子
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科目: 來源:2015-2016學年湖南師大附中高一下學期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
(1)有以下各組微;蛭镔|:
A 正丁烷和異丁烷 B.金剛石、石墨和C60 C 冰和干冰 D.35Cl和37Cl E NO和NO2;其中,互為同分異構體的有______(填編號,以下同);互為同素異形體的有________。
(2)現(xiàn)有:①干冰 ②金剛石 ③NH4Cl ④Na2S四種物質,按下列要求回答(填序號):熔化時不需要破壞化學鍵的是____________;既存在離子鍵又存在共價鍵的是________。
(3)向一個容積為2 L的密閉容器中充入7 mol SO2和4 mol O2,在一定溫度和壓強下,發(fā)生如下反應:2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g),經4 s后達到平衡狀態(tài),測得SO2的物質的量是3 mol,則達到平衡狀態(tài)時O2的轉化率為__________;平衡時SO3的物質的量濃度__________mol·L-1。
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科目: 來源:2015-2016學年湖南師大附中高一下學期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
“來自石油和煤的兩種基本化工原料”之一A,A是氣態(tài)烴。B和D是生活中兩種常見的有機物。以A為主要原料合成乙酸乙酯。其合成路線如圖所示。
(1)A的分子式是__________________。在反應①~④中,屬于加成反應的是__________(填序號)。
(2)寫出反應②的化學方程式:_______________________________________________。
寫出D與小蘇打溶液反應的離子方程式:_______________________________________________。
(3)下圖是分離B、D和乙酯乙酯混合物的實驗操作流程圖。
上述實驗過程中,所涉及的三次分離操作分別是__________。
A.①蒸餾;②過濾;③分液 B.①分液;②蒸餾;③結晶、過濾
C.①分液;②蒸餾;③蒸餾 D.①蒸餾;②分液;③分液
(4)滿足與C互為同系物,且相對分子質量比C大56的分子的同分異構體有__________種。
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科目: 來源:2015-2016學年湖南師大附中高一下學期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
A、B、C、D為短周期元素,核電荷數(shù)依次增大,且A、B、C三種元素的原子核外電子層數(shù)之和為5。已知A是原子結構最簡單的元素;B元素原子最外層上的電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍;A和C之間可形成A2C和A2C2兩種化合物;D在同周期主族元素中原子半徑最大,請回答下列問題。
(1)C元素在元素周期表中的位置是____________;寫出BC2的結構式__________。
(2)C、D兩種元素所形成的簡單離子,半徑由大到小的順序是________________。(用離子符號表示)
(3)在恒溫下,體積為2 L的恒容容器中加入一定量的B單質和1 mol A2C蒸汽,發(fā)生:B(s)+A2C(g) BC(g)+A2(g)。2 min后,容器的壓強增加了20%,則2 min內A2C的反應速率為__________。一段時間后達到平衡,下列說法正確的是__________。
A.增加B單質的量,反應速率加快
B.恒溫恒容時在該容器中通入Ar,反應速率加快
C.氣體的密度不再變化可以判斷該反應達到了平衡
D.2 min時,A2C的轉化率為80%
E.氣體的平均摩爾質量不變時,該反應達到平衡
(4)BC與C2在DCA溶液中可形成一種燃料電池。該電池的負極反應式為:
________________________________________________________________________。
(5)寫出D的單質與乙醇反應的化學方程式:
________________________________________________________________________。
(6)將0.2 mol D2C2投入到含有0.1 mol FeCl2的水溶液中恰好充分反應,反應的總的化學方程式為:________________________________________________________________________。
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科目: 來源:2015-2016學年湖南師大附中高一下學期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
海水是巨大的資源寶庫,從海水中提取食鹽和溴的過程如下:
(1)除去粗鹽中雜質(Mg2+、SO42-、Ca2+),加入的藥品順序正確的是__________。
A.NaOH溶液→Na2CO3溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸
B.BaCl2溶液→NaOH溶液→Na2CO3溶液→過濾后加鹽酸
C.NaOH溶液→BaCl2溶液→Na2CO3溶液→過濾后加鹽酸
D.Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸
(2)制備鈉單質的方法之一是將熔融NaCl進行電解,寫出電解化學方程式:
________________________________________________________________________。
(3)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-,其目的是______________。寫出步驟Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式:_______________________________________________。
(4)某化學小組的同學為了了解從工業(yè)溴中提純溴的方法,查閱了有關資料,Br2的沸點為59 ℃。微溶于水,有毒性和強腐蝕性。他們參觀生產過程后,設計了如下實驗裝置:
①圖中儀器B的名稱是________,冷卻水的出口為____(填“甲”或“乙”)。
②C中液體的顏色為__________________。
③D裝置的作用是__________________。
(5)已知某溶液中Cl-、Br-、I-的物質的量之比為2∶3∶4,現(xiàn)欲使溶液中的Cl-、Br-、I-的物質的量之比變成4∶3∶2,那么要通入Cl2的物質的量是原溶液中I-的物質的量的__________。(填選項)
A. B. C. D.
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科目: 來源:2015-2016學年湖南師大附中高一下學期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗原理、方法和結論都正確的是( )
A. 取少量溶液X,向其中加入適量新制氯水,再加幾滴KSCN溶液,溶液變紅,說明X溶液中一定含有Fe2+
B. 將某氣體通入溴水中,溴水顏色褪去,該氣體一定是乙烯
C. 除去干燥CO2中混有的少量SO2,可將混合氣體依次通過盛有NaOH溶液、濃硫酸的洗氣瓶
D. 在測定鍍鋅鐵皮鋅鍍層厚度的實驗中,將鍍鋅鐵皮放入稀硫酸,待產生氫氣的速率突然減小,可以判斷鋅鍍層已反應完全
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