科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某地菱錳礦的主要成分為MnCO3,還含有少量的FeCO3、CaCO3、Al2O3等雜質(zhì)。工業(yè)上以菱錳礦為原料制備高純度碳酸錳的流程如圖所示:
已知:MnCO3+2NH4Cl=MnCl2+CO2↑+2NH3↑+H2O.
相關(guān)金屬離子[c0(Mn+)=0.1mol·L-1]形成氫氧化物沉淀的pH范圍如下:
金屬離子 | Mn2+ | Fe2+ | Fe3+ | Al3+ |
開始沉淀的pH | 8.1 | 6.3 | 1.5 | 3.4 |
沉淀完全的pH | 10.1 | 8.3 | 2.8 | 4.7 |
(1)焙燒時(shí)溫度對(duì)錳浸取率的影響如圖。焙燒時(shí)適宜的溫度為___________左右;800℃以上錳的浸取率偏低,可能的原因是___________。
(2)凈化包含三步:①加入少量MnO2,添加少量MnO2的作用是____________。發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________。
②加氨水調(diào)pH,溶液的pH范圍應(yīng)調(diào)節(jié)為___________~8.1之間。生成的沉淀主要是___________。
③加入MnF2,沉淀除去Ca2+,若溶液酸度過(guò)高,Ca2+沉淀不完全,原因是___________。
(3)碳化結(jié)晶中生成MnCO3的離子方程式為____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】天然氣因含有少量H2S等氣體開采應(yīng)用受限。T.F菌在酸性溶液中可實(shí)現(xiàn)天然氣的催化脫硫,其原理如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. 該脫硫過(guò)程需要不斷添加Fe2(SO4)3溶液
B. 脫硫過(guò)程O2間接氧化H2S
C. 亞鐵是血紅蛋白重要組成成分,FeSO4可用于治療缺鐵性貧血
D. 《華陽(yáng)國(guó)志》記載“取井火煮之,一斛水得五斗鹽”,我國(guó)古代已利用天然氣煮鹽
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】海水約占地球表面積的71%,具有十分巨大的開發(fā)潛力。下圖是開水資源綜合利用的工藝圖,以下說(shuō)法正確( )
A. 電解NaCl溶液時(shí)可用鐵做電極,其離子方程式為:2Cl- + 2H2O = 2OH-+ H2↑+ Cl2↑
B. 向苦鹵中加入Cl2的作用是置換出溴單質(zhì),該過(guò)程體現(xiàn)了還原性:Cl- > Br-
C. 實(shí)驗(yàn)室模擬海水提取淡水,除夾持裝置外只用到的儀器有蒸餾燒瓶、酒精燈、錐形瓶
D. Br2 與SO2的水溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:Br2 + SO2 + 2H2O =4H+ + 2Br- + SO42-
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為落實(shí)“五水共治”,某工廠擬綜合處理含NH4+廢水和工業(yè)廢氣(主要含N2、CO2、SO2、NO、CO,不考慮其他成分),設(shè)計(jì)了如下流程:
下列說(shuō)法不正確的是
A. 固體1中主要含有Ca(OH)2、CaCO3、CaSO3
B. X可以是空氣,且需過(guò)量
C. 捕獲劑所捕獲的氣體主要是CO
D. 處理含NH4+廢水時(shí),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:NH4++NO2-==N2↑+2H2O
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】氮的氧化物和硫的氧化物是導(dǎo)致酸雨的物質(zhì)。
(1)形成酸雨的原理之一可簡(jiǎn)單表示如下:
回答下列問(wèn)題:
①酸雨的pH________(填“>”“<”或“=”)5.6。
②D物質(zhì)的化學(xué)式為____________。
③反應(yīng)②的化學(xué)方程式為___________________________________。
(2)在一定條件下氨氣亦可用來(lái)將氮氧化物轉(zhuǎn)化為無(wú)污染的物質(zhì)。寫出氨氣和二氧化氮在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________,反應(yīng)中氧化劑是___________,還原劑是_______________。
(3)用氫氧化鈉溶液可以吸收廢氣中的氮氧化物,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O
2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O
現(xiàn)有VL某NaOH溶液能完全吸收n mol NO2和m mol NO組成的大氣污染物。
①所用燒堿溶液的物質(zhì)的量濃度至少為________mol·L-1。
②若所得溶液中c(NO3-)∶c(NO2-)=1∶9,則原混合氣體中NO2和NO的物質(zhì)的量之比n∶m=________。
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【題目】氫氧化亞鉻是一種化學(xué)品,化學(xué)式Cr(OH),外觀棕褐色沉淀。一般制備方法是先在封閉體系中利用金屬鋅作還原劑,將三價(jià)鉻還原為二價(jià)鉻,二價(jià)鉻再與氫氧化鈉溶液作用即可制得氫氧化亞鉻。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
已知:(1)Cr(OH)的性質(zhì)和Fe(OH)相似,制備的時(shí)候要嚴(yán)格隔絕氧氣
(2)Cr3+ 綠色,Cr2+亮藍(lán)色
(1)實(shí)驗(yàn)中所用蒸餾水需要逐氣,原因是_______________________,所需方法是__________。
儀器a的名稱是____________。
(2)將過(guò)量鋅粒和氯化鉻固體置于c中,加入少量蒸餾水,按圖連接好裝置。打開K1、K2,關(guān)閉K3。①c中溶液由綠色慚變?yōu)榱了{(lán)色,該反應(yīng)的離子方程式為:____________________。
②同時(shí)c中有氣體產(chǎn)生,該氣體是______________ ;其作用是____________。
(3)打開K3,關(guān)閉K1、K2。c中亮藍(lán)色溶液流入d中,其原因是______________________;
(4)指出d裝置可能存在的缺點(diǎn)_____________________________________。
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【題目】培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)是高中化學(xué)新課程的總目標(biāo),探究式課堂的教學(xué)由于注重知識(shí)的形成過(guò)程而很好地體現(xiàn)了新課改的理念。某班在學(xué)習(xí)“過(guò)氧化鈉的性質(zhì)”時(shí),做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:向盛有少量Na2O2固體的試管中滴入一定量的水,立即把帶火星的木條放在試管口,檢驗(yàn)生成的氣體。用手輕輕摸一下試管外壁,然后向反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞溶液。觀察到木條復(fù)燃,管壁微熱,加入酚酞后溶液變紅,馬上又褪色。
針對(duì)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程,很多學(xué)生對(duì)反應(yīng)原理及反應(yīng)過(guò)程提出了許多問(wèn)題,如為何溶液變紅色又褪色,其原因是什么?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也不能給予正確的解釋,為解決此疑問(wèn),我們組織化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)查閱了有關(guān)資料并做了一些實(shí)驗(yàn)加以探究。
Ⅰ.探究反應(yīng)的原理:①Na2O2溶于水電離出Na+和O22- ,O22- 與H2O電離出的H+結(jié)合生成H2O2,②H2O2再分解釋放出O2。
(1)請(qǐng)寫出與該反應(yīng)原理中的兩個(gè)方程式:①__________________________②__________;
Ⅱ. 探究褪色的原理
通過(guò)資料查閱后,溶液先變紅是因?yàn)樯?/span>NaOH,之后再褪色是因?yàn)?/span>H2O2的作用(已知H2O2具有氧化性,酸性);瘜W(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)們猜想H2O2是如何使溶液褪色的,提出了兩個(gè)假設(shè)。
(2)假設(shè)甲:反應(yīng)生成的中間產(chǎn)物H2O2具有酸性,中和了NaOH使溶液褪色。
假設(shè)乙:___________________________________________________。
(3)為了驗(yàn)證這兩個(gè)假設(shè)到底哪一個(gè)正確的,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)證明假設(shè)乙是正確的。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)1 | 取少量NaOH溶液于試管中,加 入酚酞溶液變紅,再加入少量30%水溶液 | ①______________ | 能使堿性溶液中變紅色的酚酞褪色 |
實(shí)驗(yàn)2 | 在實(shí)驗(yàn)1的溶液中加入適量的NaOH溶液 | ②______________ | 使紅色褪去的原因是雙氧水的氧化性 |
實(shí)驗(yàn)二:石棉網(wǎng)上面有一個(gè)棉花團(tuán)(內(nèi)含適量淺黃色固體粉末),點(diǎn)燃后,導(dǎo)出CO2氣體吹向棉花團(tuán),發(fā)現(xiàn)棉花團(tuán)劇烈燃燒。
(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析棉花團(tuán)劇烈燃燒的原因主要是:_______________________________;
請(qǐng)寫出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是酸雨的形成示意圖。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。
(1)下列氣體容易形成酸雨的是_____。
A.CO2 B.SO2 C.N2 D.NO2
(2)現(xiàn)有雨水樣品1份,每隔一段時(shí)間測(cè)定該雨水樣品的pH,所得數(shù)據(jù)如下:
測(cè)試時(shí)間/h | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
與水的pH | 4.73 | 4.63 | 4.56 | 4.55 | 4.55 |
分析數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
①雨水樣品的pH變化的原因是____(用化學(xué)方程式表示)。
②如果將剛?cè)拥纳鲜鲇晁妥詠?lái)水相混合,pH將變____,原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(3)下列措施中,可減少酸雨產(chǎn)生的途徑的是____(填字母)。
①少用煤作燃料 ②把工廠煙囪造高 ③燃料脫硫 ④在已酸化的土壤中加石灰 ⑤開發(fā)新能源
A.①②③ B.②③④⑤ C.①③⑤ D.①③④⑤
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】“低碳”既是時(shí)尚,也是環(huán)保要求。“低碳”在工業(yè)生產(chǎn)中意義重大,充分利用原材料,不排放或減少排放“三廢”,不同工廠今后聯(lián)合生產(chǎn)等都是很好的“低碳”生產(chǎn)方式。下面是幾個(gè)工廠利用廢氣、廢渣(液)聯(lián)合生產(chǎn)化肥硫酸銨的工藝:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)工藝操作①、②分別為____________、____________。
(2)工業(yè)合成氨的化學(xué)方程式為:__________。
(3)寫出生成“產(chǎn)品”的離子方程式:________。
(4)在實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)合成氨廠排出的廢氣中是否含有氨氣的方法是______________。
(5)副產(chǎn)品的化學(xué)式為________________。該聯(lián)合生產(chǎn)工藝中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是__________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】足量的銅和含有2.4×10-3mol硝酸的某濃硝酸完全反應(yīng),共收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體體積22.4 mL。參加反應(yīng)的銅的質(zhì)量是( )
A. 38.4×10-3gB. 44.8×10-3gC. 48.3×10-3gD. 57.6×10-3g
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