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科目: 來源: 題型:

下列實驗設(shè)計成功的是

實驗?zāi)康?/p>

實驗步驟及現(xiàn)象

A

檢驗Fe(NO32試樣是否變質(zhì)

試樣加水溶解,加鹽酸酸化,加KSCN溶液,出現(xiàn)血紅色

B

檢驗?zāi)雏u代烴是否是氯代烴

試樣冷卻

出現(xiàn)白色沉淀

C

證明酸性條件H2O2氧化性比I2

NaI溶液溶液變藍色

D

除去氯化鈉晶體中少量硝酸鉀

試樣

重結(jié)晶

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科目: 來源: 題型:

下列實驗操作安全合理的是

A.加熱KMnO4制O2時,為防止試管破裂和膠管腐蝕,試管口略向下傾斜,管口放一團棉花

B.進行SO2性質(zhì)實驗時要在通風(fēng)櫥內(nèi)進行,多余的SO2一律排到室外

C.白磷有毒,用剩的白磷要用CS2處理后倒入垃圾箱中

D.配制硫酸溶液時,用量筒量取一定體積的濃硫酸慢慢倒入燒杯中的水里,充分攪拌后迅速轉(zhuǎn)移到容量瓶里

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科目: 來源: 題型:

下列各組混合物的分離或提純方法不正確的是

A.用過濾法分離Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液的混合物

B.用結(jié)晶法提純NaCl和KNO3的混合物中的KNO3

C.用蒸餾法分離乙醇和苯酚的混合物

D.除去FeCl2溶液中的少量FeCl3:加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后,過濾

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科目: 來源: 題型:

)有一包白色粉末,其中可能含有Ba(NO32、CaCl2、K2CO3,現(xiàn)做以下實驗:

①將部分粉末加入水中,振蕩,有白色沉淀生成。

②向①的懸濁液中加入過量稀硝酸,白色沉淀消失,并有氣泡產(chǎn)生。

③取少量②的溶液滴入稀硫酸,有白色沉淀生成。

④另取少量②的溶液滴入AgNO3溶液,有白色沉淀生成。

(1)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,判斷原白色粉末的組成成分是(寫名稱)__________。

(2)寫出實驗步驟①和④中有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的方程式:______________________________。

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科目: 來源: 題型:

設(shè)計下列實驗方案鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色粉末,不能達到預(yù)期目的的是

A.分別向等量的白色粉末中加等體積、等濃度的稀鹽酸,比較生成氣體的快慢

B.分別向等量的白色粉末中加等體積適量的水,比較固體溶解量的多少

C.分別將等量的白色粉末配成溶液,然后加入澄清石灰水,比較是否有沉淀?生成

D.分別將等量的白色粉末用如圖裝置進行實驗,比較澄清石灰水是否變渾濁

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科目: 來源: 題型:

實驗是研究化學(xué)的基礎(chǔ),下圖中所示的實驗方法,裝置和操作完全正確的是

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科目: 來源: 題型:

在一個容積固定的反應(yīng)器中,有一可左右滑動的密封隔板,兩側(cè)分別進行如圖所示的可逆反應(yīng)。各物質(zhì)的起始加入量如下:A、B和C均為4.0 mol、D為6.5 mol、F為2.0 mol,設(shè)E為x mol。當x在一定范圍內(nèi)變化時,均可以通過調(diào)節(jié)反應(yīng)器的溫度,使兩側(cè)反應(yīng)都達到平衡,并且隔板恰好處于反應(yīng)器的正中位置。請?zhí)顚懸韵驴瞻祝?/p>

(1) 若x = 4.5,則右側(cè)反應(yīng)在起始時向___________(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向時進行,則x的最大取值應(yīng)小于____________。

(2) 若x分別為4.5和5.0,則在這兩種情況下,當反應(yīng)達平衡時,A的物質(zhì)的量是否相等?__________(填“相等”、“不相等”或“不能確定”)。其理由是:________________

___________________________________________________________。

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科目: 來源: 題型:

的反應(yīng)中改變下列哪個條件,不能使正反應(yīng)速率增大的是(    )。

  A.升高溫度    B.降低溫度     C.增大壓強     D.使用催化劑

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科目: 來源: 題型:

反應(yīng) 分別在673K和373K時進行,得C的體積分數(shù)和時間的關(guān)系曲線如下圖所示,其中能正確表示此反應(yīng)的圖象是(    )。

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科目: 來源: 題型:

可用下圖裝置制取(必要時可加熱)、凈化、收集的氣體是         (    )

 


A.銅和稀硝酸制一氧化氮                  B.氯化鈉與濃硫酸制氯化氫

C.鋅和稀硫酸制氫氣                      D.硫化亞鐵與稀硫酸制硫化氫

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