A. | 用黑藻葉觀察線粒體 | |
B. | 用馬蛔蟲的受精卵觀察動物細(xì)胞的減數(shù)分裂 | |
C. | 用新鮮的肝臟研磨液與H2O2溶液為材料探究溫度對酶活性的影響 | |
D. | 血液中加適量生理鹽水制成紅細(xì)胞稀釋液,用于體驗制備細(xì)胞膜的方法 |
分析 1、健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色.葉肉細(xì)胞中的葉綠體,散布于細(xì)胞質(zhì)中,呈綠色、扁平的橢球形.可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)和分布.
2、觀察動物細(xì)胞的減數(shù)分裂可以選擇蝗蟲的精巢.
3、哺乳動物和人成熟的紅細(xì)胞,沒有細(xì)胞核和具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,放在蒸餾水中吸水漲破,用離心分離法得到不摻雜細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細(xì)胞膜.
解答 解:A、觀察葉綠體時可選用黑藻的葉,原因是葉片薄,葉綠體清楚,觀察線粒體時不能選用黑藻細(xì)胞,因含有葉綠素,干擾實驗結(jié)果,A錯誤;
B、利用蝗蟲受精卵觀察動物細(xì)胞的有絲分裂,動物細(xì)胞的減數(shù)分裂可以選擇蝗蟲的精巢,B錯誤;
C、由于過氧化氫在高溫條件下易分解,因此不能用作探究溫度對酶活性的影響實驗的材料,C錯誤;
D、制備細(xì)胞膜的實驗中,血液中加適量的生理鹽水制備紅細(xì)胞稀釋液,可以維持紅細(xì)胞的正常形態(tài),D正確.
故選:D.
點評 本題考查觀察線粒體和葉綠體實驗,觀察動物細(xì)胞的減數(shù)分裂、探究溫度對酶活性的影響和制備細(xì)胞膜等實驗,要求考生能夠根據(jù)實驗?zāi)康恼莆諏嶒灢牧线x擇的原則,并能做出準(zhǔn)確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP、脫氧核糖和質(zhì)粒共有的組成元素是C、H、O、N、P | |
B. | 葡萄糖、麥芽糖和纖維素都可與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀 | |
C. | 真核生物細(xì)胞核中的核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān) | |
D. | 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
植物細(xì)胞工程 | 動物細(xì)胞工程 | |
①技術(shù)手段 | 植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交 | 動物細(xì)胞培養(yǎng)和融合、單克隆抗體制備等 |
②特殊處理 | 機(jī)械法去除細(xì)胞壁 | 胰蛋白酶處理制備細(xì)胞懸浮液 |
③融合方法 | 物理方法、化學(xué)方法 | 物理方法、化學(xué)方法、生物方法 |
④典型應(yīng)用 | 人工種子、雜種植株 | 單克隆抗體的制備 |
⑤培養(yǎng)液區(qū)別 | 蔗糖是離體組織賴以生長的成分 | 動物血清不可缺少 |
A. | ①② | B. | ② | C. | ②③⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌胰島素 | B. | 合成多種水解酶 | ||
C. | 進(jìn)行細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸 | D. | 參與形成植物細(xì)胞板 |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東中山高三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人的血清白蛋白(HSA)在臨床上需求量很大,通常從人血中提。绻麘(yīng)用現(xiàn)代生物技
術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成
為可能.其大致過程如下:
(1)②過程使用 酶,③表示 技術(shù).基因工程的核心是過程 (填序號),其中人血清白蛋白基因首端必需含有 .
(2)圖中方法C是 .鑒定人血清白蛋白基因是否成功在轉(zhuǎn)基因牛體內(nèi)表達(dá)的方法稱為___________.
(3)該圖示培育良種牛的過程中用到的胚胎工程技術(shù)有 .(至少兩項)
(4)乳汁保存和運(yùn)輸條件相對較高,而奶酪便于保存和運(yùn)輸,預(yù)將轉(zhuǎn)基因牛D分泌的乳汁制成奶酪,需要一種關(guān)鍵性酶——凝乳酶.研究發(fā)現(xiàn),如果將該凝乳酶20位和24位氨基酸改變?yōu)榘腚装彼幔浯呋芰⑻岣?倍.通過蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)高效凝乳酶,所需步驟有___________.
a.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計 b.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能分析
c.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的定向改造 d.凝乳酶基因的定向改造
e.將改造后的凝乳酶基因?qū)胧荏w細(xì)胞 f.將定向改造的凝乳酶導(dǎo)入受體細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東中山高三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某致病基因h只位于X染色體上,該基因和正常基因H中的某一特定序列經(jīng)BclI酶切后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對),據(jù)此可進(jìn)行基因診斷.圖2為某家庭該病的遺傳系譜圖.下列敘述有誤的是
A.h基因中BclI酶切位點的消失是堿基序列改變的結(jié)果
B.Ⅱ1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段
C.Ⅱ2的基因診斷中可能出現(xiàn)142bp、99bp和43bp三個片段
D.Ⅱ2的兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉在葉綠體和白色體中都有分布 | |
B. | 人體細(xì)胞中淀粉可以轉(zhuǎn)化成糖元 | |
C. | 葡萄糖轉(zhuǎn)化成淀粉后有利于糖類在植物體內(nèi)的運(yùn)輸 | |
D. | 淀粉溶液中加入本尼迪特試劑后,經(jīng)加熱才能呈現(xiàn)紅黃色 |
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