分析 生物多樣性的價(jià)值主要有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng).生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率是指相鄰兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能之比.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力的穩(wěn)定性和恢復(fù)力的穩(wěn)定性.
解答 解:(1)據(jù)圖甲和乙分析,核心區(qū)生物群落是由進(jìn)水緩沖區(qū)生物群落液體而來的,故近水緩沖區(qū)群落能代表核心區(qū)群落形成的早期狀況,且該群落的優(yōu)勢(shì)種是草蘆.
(2)濕地在調(diào)節(jié)氣候方面的作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值,對(duì)濕地進(jìn)行生態(tài)旅游和研究等方面,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值.
(3)據(jù)圖丙分析,A是生產(chǎn)者,B是初級(jí)消費(fèi)者,C是次級(jí)消費(fèi)者,D是分解者,生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,碳元素通過生產(chǎn)者的光合作用與化能合成作用進(jìn)入生物群落,分解者是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分,碳元素通過生物群落的呼吸作用和分解作用以二氧化碳的形式返回?zé)o機(jī)環(huán)境,兩者在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用.能量流動(dòng)在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能與第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能之比,即1.5×105÷7.5×105×100%=20%.
(4)油漆中的有機(jī)錫可釋放入水,對(duì)多種生物造成毒害,導(dǎo)致生物多樣性減少,生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變簡(jiǎn)單,從而降低生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性.篩選能夠分解三丁基錫的細(xì)菌應(yīng)該以三丁基錫為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基.
故答案為;
(1)核心 草蘆
(2)間接、直接
(3)A D 20%
(4)抵抗力 三丁基錫
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率、生物多樣性的價(jià)值和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與掌握.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分裂、分化成各種組織和器官,滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤 | |
B. | 移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚時(shí)期的,不同生物移植時(shí)期是相同的 | |
C. | 胚胎分割移植時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 | |
D. | 卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目不斷增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 祖父和孫子 | B. | 祖母和孫女 | C. | 外祖父和外孫子 | D. | 外祖母和外孫女 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體紅細(xì)胞從血漿中吸收K+ | B. | 小腸上皮細(xì)胞吸收甘油 | ||
C. | 植物根細(xì)胞從土壤溶液中吸收K+ | D. | 唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用黑藻葉觀察線粒體 | |
B. | 用馬蛔蟲的受精卵觀察動(dòng)物細(xì)胞的減數(shù)分裂 | |
C. | 用新鮮的肝臟研磨液與H2O2溶液為材料探究溫度對(duì)酶活性的影響 | |
D. | 血液中加適量生理鹽水制成紅細(xì)胞稀釋液,用于體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程不會(huì)發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中 | |
B. | 該過程兩個(gè)RNA聚合酶反向移動(dòng) | |
C. | 該DNA片段至少含有2個(gè)基因 | |
D. | 該DNA片段的兩條鏈均可作為模板鏈 |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東中山高三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為膝反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
A.伸肌肌群既有感受器也有效應(yīng)器
B.一條傳入神經(jīng)元可與不同的神經(jīng)元相連
C.b處注入麻醉劑后,刺激①,在②處檢測(cè)不到膜電位變化
D.在c處施加刺激引起屈肌收縮稱為屈反射
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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