12．下列關(guān)于植物生長素的敘述正確的是（　�。�
A．生長素的作用具有兩重性，頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制
B．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)
C．色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素，生長素化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D．溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸

分析 生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．體現(xiàn)生長素生理作用兩重性的實例有頂端優(yōu)勢和根的向地性．本題是對生長素的產(chǎn)生、運輸和作用的考查，回憶生長素的產(chǎn)生、運輸和作用、作用特點相關(guān)知識，然后分析選項進行解答．

解答 解：A、頂芽生長占優(yōu)勢時，側(cè)芽生長素的合成不受抑制，A錯誤；
B、生長素的極性運輸是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，與光照等環(huán)境因素?zé)o關(guān)，B正確；
C、生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，生長激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，C錯誤；
D、溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊是通過擴散的方式，D錯誤．
故選：B．

點評 本題的知識點是頂端優(yōu)勢的概念，生長素的極性運輸與主動運輸，對生長素的發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生、運輸、作用的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布，據(jù)所學(xué)知識和圖中信息判斷，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．生長素主要在生長活躍的部位合成
B．a點生長素濃度較高是由b、c點細胞合成的生長素運輸?shù)絘點所致
C．a點對應(yīng)濃度的生長素作用于d點可能會抑制d點細胞的生長
D．b點所對應(yīng)的細胞體積比a點所對應(yīng)的細胞體積大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸．據(jù)此判斷，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．1個C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸
B．合成1個C22H34O13N6分子同時將產(chǎn)生5個水分子
C．1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基
D．三種氨基酸的R基各不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為幾種不同育種過程的示意圖．請分析回答問題：

（1）圖甲中①②③過程的育種方法是雜交育種，所依據(jù)的原理是基因重組．
（2）圖甲中，過程⑤理論上可獲得4種單倍體①④⑤⑥過程培育新品種③的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限．
（3）圖乙中，黑麥和普通小麥雜交所得的 雜種植株不育的原因是雜種植株細胞中 的染色體在減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂，導(dǎo)致其不能產(chǎn)生正常的配子．科學(xué)家為了解決這一問題，過程B通常采用的方法是用秋水仙素處理雜種幼苗．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．對人體細胞內(nèi)ATP的描述，正確的是（　�。�
A．含有三個高能磷酸鍵B．ATP主要在線粒體中生成
C．細胞內(nèi)貯存有大量的ATPD．ATP轉(zhuǎn)變成ADP的反應(yīng)是可逆的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下哪些生物學(xué)功能不會由蛋白質(zhì)承擔的（　�。�
A．作為細胞的組成成分
B．攜帶細胞內(nèi)的遺傳信息
C．進行信息傳遞，調(diào)節(jié)機體的生命活動
D．具有免疫功能，幫助人體抵御病菌和病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在光合作用中，需要消耗ATP的是（　�。�
A．三碳化合物的還原B．CO2的固定
C．水被分解D．葉綠素吸收光能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫（　　）
A．淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體
B．淋巴結(jié)中的吞噬細胞吞噬侵入人體的鏈球菌
C．胃液中的鹽酸可殺死進入胃中的大腸桿菌
D．體內(nèi)的抗體能消滅天花病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答．
（1）圖中核膜、[1]高爾基體、[2]線粒體、[3]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細胞器膜、細胞膜等膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細胞的生物膜系統(tǒng)．
（2）此細胞在結(jié)構(gòu)上[1]、[3]比較豐富，這是細胞對分泌功能的適應(yīng)．
（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過核孔進入細胞核，表明這種轉(zhuǎn)運具有選擇性．

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同步練習(xí)冊答案