科學(xué)家通過有關(guān)方法,測(cè)得多種膜的化學(xué)成分,如下表:
蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%)(主要是磷脂) | 糖類(%) | |
變形蟲細(xì)胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝細(xì)胞膜 | 44 | 52 | 4 |
人紅細(xì)胞膜 | 49 | 43 | 8 |
線粒體內(nèi)膜 | 76 | 24 | 0 |
菠菜葉綠體類囊體薄膜 | 70 | 30 | 0 |
(1)生物膜系統(tǒng)是 。若要獲取較為純凈的細(xì)胞膜最好選用 作為材料。
(2)從表中可以看出,各種膜在化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是 _,主要區(qū)別有: ?茖W(xué)家將變形蟲的細(xì)胞與小鼠肝細(xì)胞分別放入0.15%的K+溶液中相同時(shí)間后,再次測(cè)定K+濃度,發(fā)現(xiàn)放有小鼠肝細(xì)胞的K+溶液濃度較高,從兩種細(xì)胞的細(xì)胞膜成分考慮,原因是 _。
(3)線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量最高的原因是 _。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在適宜條件下光合作用強(qiáng)度隨CO2含量的變化 | |
B. | 條件適宜、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨酶量的變化 | |
C. | 一個(gè)細(xì)胞周期中DNA含量隨時(shí)間的變化 | |
D. | 人細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的速率隨氧氣濃度的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽蕪湖馬鞍山市高三第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
白僵菌是一種真菌,其分生孢子寄生在林木害蟲表皮、氣孔或消化道上,使害蟲死亡;卮鹣旅鎲栴}:
(1)微生物培養(yǎng)技術(shù)可以從自然菌樣中篩選較理想的生產(chǎn)用菌種。一般步驟為:采集菌樣_富集培養(yǎng)→_
→性能測(cè)定。培養(yǎng)的白僵菌的菌樣最好從____中采集。
(2)用于分離白僵菌菌種的培養(yǎng)基應(yīng)選用____培養(yǎng)基(液體、固體)。配制的白僵菌培養(yǎng)基一定含有水、無機(jī)鹽以及____ 和 。
(3)分離與培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)基和接種工具都要進(jìn)行 處理。
(4)白僵菌培養(yǎng)時(shí)常用的接種方法是____和____ 。
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽蕪湖馬鞍山市高三第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖解中有關(guān)“方向”的描述錯(cuò)誤的是
A.圖甲物質(zhì)兩條單鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械?/p>
B.圖乙說明基因突變具有不定向性
C.圖丙DNA從復(fù)制起點(diǎn)開始單向復(fù)制
D.圖丁核糖體的移動(dòng)方向是從右向左
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在a、b、c、d條件下,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如右表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( )
A.a(chǎn)條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸
B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多
C.c條件下,無氧呼吸最弱
D.d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列活動(dòng)與蛋白質(zhì)無直接關(guān)系的是( )
A.接種乙肝疫苗預(yù)防乙肝
B.咀嚼饅頭變得有甜味
C.構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
D.植物礦質(zhì)元素的吸收
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體血紅蛋白具有運(yùn)輸氧的功能。下列離子中,參與人體血紅蛋白合成的是( )
A.Ca2+
B.Cu2+
C.Mg2+
D.Fe2+
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí),m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)途徑示意圖,其中a~g表示能量值。請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖甲中,m2表示的能量形式為 。通常情況下,位于營養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ,主要原因是 。
(2)圖乙中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示 ,C表示 。
(3)圖乙中有兩處不同的能量散失途徑,其中E處散失的能量是通過 實(shí)現(xiàn)的。
(4)若圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,它們構(gòu)成的食物關(guān)系如圖丙。其中,甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,要使丙能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量為 用含所給字母的表達(dá)式表示)kJ。
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