分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中折疊、加工后，被運輸?shù)礁郀柣w進一步加工、組裝，最后釋放到細胞外．這一過程中分泌蛋白穿過的磷脂層數(shù)為（　�。�
A、0B、2C、4D、6
考點：細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細胞的生物膜系統(tǒng)
專題：
分析：分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．
解答： 解：因為分泌蛋白的運輸都是通過囊泡運輸?shù)�，其實就是�?nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細胞膜互相融合的一個過程并沒有穿過磷脂雙分子層，所以分泌蛋白穿過的磷脂分子層數(shù)為0．
故選：A．
點評：要明確穿膜的含義，只有物質(zhì)在進行自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸時，物質(zhì)才會進行穿膜運輸，而胞吞胞吐的原理的是利用生物膜系統(tǒng)的流動性，所以不進行穿膜．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

治療糖尿病患者常用的激素是（　�。�
A、腎上腺素B、性激素
C、胰島素D、生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于種群的是（　�。�
A、一個湖泊中所有的藍藻
B、一個蜂巢中所有的工蜂
C、一片森林中所有的樹木
D、一片草地上所有的蒲公英

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于種群數(shù)量變化的敘述中，不正確的是（　�。�
A、一個物種引入新的地區(qū)后，一定呈“J”型曲線增長
B、農(nóng)作物合理密植時，其數(shù)量不應大于K值
C、自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型增長曲線
D、影響種群數(shù)量的因素有很多，如氣候、食物、天敵、傳染病和人類活動等

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系．其中“”樹突到細胞體再到軸突及末梢，則下列敘述正確的是（　　）
A、圖中共有3個完整的突觸，A可能是感受器
B、興奮在整個反射弧上傳導的速度與突觸數(shù)量多少有關
C、在f點施加一強刺激，可在b點測到膜電位變化
D、當某種神經(jīng)遞質(zhì)作用于后膜受體后，會引起后膜的電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，可在血漿中找到的有（　　）
A、氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子
B、甲狀腺激素、氧氣、尿素、蛋白質(zhì)
C、消化酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖
D、呼吸氧化酶、抗體、尿酸、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

人在寒冷環(huán)境中，身體變化情況是（　　） 
①皮膚血管收縮    
②皮膚的血流量增大   
③汗液的分泌量增多 
④汗液的分泌量減少    
⑤骨骼肌戰(zhàn)栗   
⑥代謝活動加強，產(chǎn)熱增加．
A、①②③④B、①④⑤⑥
C、②③⑤⑥D、②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

當環(huán)境溫度從35℃降至15℃，小白鼠耗氧量、皮膚血流量及體內(nèi)酶活性的變化依次為（　　）
A、增加、減少、不變
B、減少、增加、不變
C、減少、減少、降低
D、增加、減少、降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示某高等動物發(fā)生的激素調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖．請回答

（1）若激素①表示雄性激素，其進入靶細胞的方式是
 
．物質(zhì)d是
 
，d控制e形成的過程稱為
 
．
（2）在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中，控制樞紐是
 

（3）激素②與細胞膜上受體結(jié)合，反映出細胞膜的功能之一是
 

（4）結(jié)構甲表示的器官是
 
，若結(jié)構乙表示胰島A細胞，結(jié)構甲的神經(jīng)細胞通過釋放“某化學物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌，該化學物質(zhì)是
 
；激素②作用的靶細胞主要是肝細胞，肝細胞接受激素②后所發(fā)生的主要代謝變化是
 
．

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