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圖甲中曲線表示春季晴天某密閉大棚內一晝夜CO2濃度的變化.乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強度的變化光合作用合成量的變化;在B點時改變某種條件,結果發(fā)生了如曲線b的變化.請分析回答:

(1)甲圖中,植物開始進行光合作用的時間為
 
,植物的光合作用強度大于細胞呼吸強度的時間段為
 

(2)分析乙圖在B點時可能改變的條件及判斷的理由.
①可能改變的條件是
 
;判斷的理由是
 

②可能改變的條件是
 
;判斷的理由是
 

(3)乙圖中A點與B點相比,A點時葉綠體中C3的相對含量
 
(填“較多”或“較少”).
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:甲表示春季晴天某密閉大棚內一晝夜CO2濃度的變化,當曲線上升時,說明呼吸作用大于光合作用或者只進行呼吸作用;當曲線下降時,說明光合作用等于呼吸作用.
乙圖表示光照強度對光合作用強度的影響,圖中B點表示達到光飽和點,此時限制光合作用強度的因素可能是溫度或二氧化碳濃度,因此改變B點某條件可提高光合作用效率.
解答: 解:(1)甲圖曲線表示春季晴天某密閉大棚內一晝夜CO2濃度的變化,B點表示二氧化碳的平衡點,此時光合作用強度剛好等于呼吸作用強度,因此光合作用在6點之前已經開始.甲圖中,在B點和C點時CO2濃度達到平衡點,即既不吸收CO2,也不釋放CO2.此時表示光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2達到相等,因此在6點至18點之間時二氧化碳減少,表示光合作用大于呼吸作用.
(2)影響光合作用的環(huán)境因素有光照強度、CO2的濃度、溫度等.在B點時光照強度沒有改變,因此導致光合作用強度增加的因素可能就是CO2的濃度和溫度等條件.題中給出的溫度條件為20℃,該溫度低于光合作用最適溫度,因此溫度適當增加,光合作用會增強;由于在一定的CO2濃度范圍內,隨著CO2濃度的增加光合作用增強,題中CO2濃度為0.03%,因此增加CO2的濃度也能提高光合作用強度.
(3)乙圖中A點與B點相比較,A點時光照強度弱,光照強度直接影響光合作用的光反應,因此導致光反應生成的ATP和NADPH的含量少,這將抑制暗反應中三碳化合物的還原,而二氧化碳固定仍在進行,因此導致三碳化合物增多.
故答案為:
(1)6點之前  6點至18點之間    
(2)①溫度適當升高   在一定的溫度范圍內,光合作用強度隨溫度的升高而增強  
②CO2的濃度適當增加   在一定的CO2濃度范圍內,光合作用強度隨CO2濃度的增加而增強  
(3)較多
點評:本題著重考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及光合作用強度和呼吸作用之間的關系,意在考查考生的分析能力、識圖能力以及能夠運用所學知識解決問題的能力,難度適中.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

崇明米酒既有酒味又有甜味,其中甜味來源的途徑是( 。
A、淀粉→蔗糖→葡萄糖
B、淀粉→麥芽糖→葡萄糖
C、淀粉→麥芽糖→果糖
D、淀粉→蔗糖→果糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

對受粉后正在成長中的幼小果實適當噴灑適宜濃度的生長素類似物,最可能出現的結果是( 。
A、形成無子果實
B、使其種子減少
C、促進果實成熟
D、促進果實發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

狗的下丘腦神經細胞與其肌細胞的結構和功能不同,其根本原因是( 。
A、細胞質中的細胞器數目不同
B、細胞核的大小和數目不同
C、所含蛋白質的種類和數目不同
D、由核孔進入細胞質的某些大分子物質不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

2008年9月,在包括三鹿、蒙牛、伊利、雅士利等知名國產品牌奶粉中均被檢測出含量不同的三聚氰胺(其分子結構如圖所示).人和動物,特別是嬰幼兒長期攝入三聚氰胺會造成生殖泌尿系統(tǒng)的損害、膀胱腎部結石,并可進一步誘發(fā)膀胱癌.請回答下列問題:
(1)構成人體蛋白質的基本單位的結構通式是
 
,將之與三聚氰胺分子結構相比較,說明不法生產商人在奶粉中摻加三聚氰胺的理論依據.
 

(2)題中誘發(fā)膀胱癌的因素屬于
 

(3)科研人員以鼠為實驗材料,探究三聚氰胺能否誘導大鼠的腎部結石發(fā)生.請完成下列實驗:
Ⅰ實驗材料和用具:小鼠若干只;普通飼料;三種不同劑量的三聚氰胺溶液A、B、C(分別為低、中、高濃度);其他所需條件均滿足.
Ⅱ實驗目的:探究三聚胺能否誘導腎部結石的發(fā)生.
Ⅲ實驗步驟:
 
; 
 
; 
 
;
④一年后,檢查大鼠的健康狀況,統(tǒng)計各組大鼠的腎部結石發(fā)生率.
Ⅳ實驗結果預期與分析:(至少寫出三種情況)
 
;
 
; 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

不同的呼吸底物、呼吸方式具有不同的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量).現利用圖甲所示裝置,測定一定量的酵母菌在不同O2濃度下的O2吸收量和CO2釋放量.
(1)若要直接讀取消耗O2和釋放C02的體積之差,應選用下列乙、丙、丁裝置中的
 
裝置.為確保結果的準確,需設置對照校正,則對照實驗中試劑Y為
 

(2)如實驗結果經校正后,記錄數值如下表.請分析回答:
02濃度(%) 0% 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25%
釋放CO2(mL/h) 1.00 0.80 0.60 0.50 0.48 0.60 0.72 0.84 0.96 1.20
吸收O2(mL/h) 0.00 O.10 0.20 O.30 O.36 0.50 0.60 0.70 O.80 1.00
當O2濃度為3%時,酵母菌的呼吸商為
 
,其數值不同于O2濃度為25%時的原因是:氧氣濃度為3%時,酵母菌的呼吸方式為
 
,表中顯示,從O2濃度為
 
%起,酵母菌只進行有氧呼吸.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞亞顯微結構模式圖,據圖回答下列下列問題:([]中填標號,橫線里填結構名稱).
(1)該細胞放在清水中不會吸水漲破的原因是
 
.若將該細胞置于30%的蔗糖溶液中,將會發(fā)生質壁分離現象,這能證明細胞膜具有選擇透過性和
 

(2)含有核酸的細胞器有[
 
].研究發(fā)現,線粒體和葉綠體中都能各自獨立地合成一部分酶,推測其中必有的一種細胞器是
 

(3)正常情況下,該細胞中CO2濃度最高的結構是[
 
]
 

(4)用甲基綠吡羅紅混合染液對該活細胞組織進行染色,結果觀察不到應有的現象,原因是
 
.顯微鏡下,也觀察不到該活細胞染色體的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為6種不同育種方法的示意圖.據圖回答:

(1)圖中A至D方向所示的途徑表示
 
育種方式,A→B→C的途徑表示
 
育種方式.這兩種育種方式中后者的優(yōu)越性主要表現
 

(2)B常用的方法為
 

(3)E方法所用的原理是
 

(4)C、F過程中最常采用的藥劑是
 
,其作用的原理是
 

(5)K過程中實現首先要
 
,L表示
 

(6)圖中A至D方向所示的育種途徑中,若只考慮F1,其基因型為AaBb且2對等位基因分別位于2對同源染色體上,則F2中表現型之比:
 
.不同于親本類型的新類型占總數的
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥植株最上面一片葉稱為旗葉,據研究,它對小麥籽粒的產量有著決定性的作用.可判斷該旗葉細胞的結構特點為( 。
①細胞排列緊密   
②細胞中葉綠體數目較多 
③細胞中線粒體較少
④葉綠體中基粒片層數量多     
⑤細胞中具有中心粒.
A、①②B、④⑤C、②④D、③⑤

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