圖甲中曲線表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化．乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強度的變化光合作用合成量的變化；在B點時改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化．請分析回答：

（1）甲圖中，植物開始進(jìn)行光合作用的時間為
 
，植物的光合作用強度大于細(xì)胞呼吸強度的時間段為
 
．
（2）分析乙圖在B點時可能改變的條件及判斷的理由．
①可能改變的條件是
 
；判斷的理由是
 
．
②可能改變的條件是
 
；判斷的理由是
 
．
（3）乙圖中A點與B點相比，A點時葉綠體中C3的相對含量
 
（填“較多”或“較少”）．
考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化，當(dāng)曲線上升時，說明呼吸作用大于光合作用或者只進(jìn)行呼吸作用；當(dāng)曲線下降時，說明光合作用等于呼吸作用．
乙圖表示光照強度對光合作用強度的影響，圖中B點表示達(dá)到光飽和點，此時限制光合作用強度的因素可能是溫度或二氧化碳濃度，因此改變B點某條件可提高光合作用效率．
解答： 解：（1）甲圖曲線表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化，B點表示二氧化碳的平衡點，此時光合作用強度剛好等于呼吸作用強度，因此光合作用在6點之前已經(jīng)開始．甲圖中，在B點和C點時CO2濃度達(dá)到平衡點，即既不吸收CO2，也不釋放CO2．此時表示光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2達(dá)到相等，因此在6點至18點之間時二氧化碳減少，表示光合作用大于呼吸作用．
（2）影響光合作用的環(huán)境因素有光照強度、CO2的濃度、溫度等．在B點時光照強度沒有改變，因此導(dǎo)致光合作用強度增加的因素可能就是CO2的濃度和溫度等條件．題中給出的溫度條件為20℃，該溫度低于光合作用最適溫度，因此溫度適當(dāng)增加，光合作用會增強；由于在一定的CO2濃度范圍內(nèi)，隨著CO2濃度的增加光合作用增強，題中CO2濃度為0.03%，因此增加CO2的濃度也能提高光合作用強度．
（3）乙圖中A點與B點相比較，A點時光照強度弱，光照強度直接影響光合作用的光反應(yīng)，因此導(dǎo)致光反應(yīng)生成的ATP和NADPH的含量少，這將抑制暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，而二氧化碳固定仍在進(jìn)行，因此導(dǎo)致三碳化合物增多．
故答案為：
（1）6點之前  6點至18點之間    
（2）①溫度適當(dāng)升高   在一定的溫度范圍內(nèi)，光合作用強度隨溫度的升高而增強  
②CO2的濃度適當(dāng)增加   在一定的CO2濃度范圍內(nèi)，光合作用強度隨CO2濃度的增加而增強  
（3）較多
點評：本題著重考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及光合作用強度和呼吸作用之間的關(guān)系，意在考查考生的分析能力、識圖能力以及能夠運用所學(xué)知識解決問題的能力，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

崇明米酒既有酒味又有甜味，其中甜味來源的途徑是（　�。�
A、淀粉→蔗糖→葡萄糖
B、淀粉→麥芽糖→葡萄糖
C、淀粉→麥芽糖→果糖
D、淀粉→蔗糖→果糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

對受粉后正在成長中的幼小果實適當(dāng)噴灑適宜濃度的生長素類似物，最可能出現(xiàn)的結(jié)果是（　�。�
A、形成無子果實
B、使其種子減少
C、促進(jìn)果實成熟
D、促進(jìn)果實發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

狗的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞與其肌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能不同，其根本原因是（　�。�
A、細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器數(shù)目不同
B、細(xì)胞核的大小和數(shù)目不同
C、所含蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目不同
D、由核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的某些大分子物質(zhì)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

2008年9月，在包括三鹿、蒙牛、伊利、雅士利等知名國產(chǎn)品牌奶粉中均被檢測出含量不同的三聚氰胺（其分子結(jié)構(gòu)如圖所示）．人和動物，特別是嬰幼兒長期攝入三聚氰胺會造成生殖泌尿系統(tǒng)的損害、膀胱腎部結(jié)石，并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌．請回答下列問題：
（1）構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
，將之與三聚氰胺分子結(jié)構(gòu)相比較，說明不法生產(chǎn)商人在奶粉中摻加三聚氰胺的理論依據(jù)．
 
．
（2）題中誘發(fā)膀胱癌的因素屬于
 
．
（3）科研人員以鼠為實驗材料，探究三聚氰胺能否誘導(dǎo)大鼠的腎部結(jié)石發(fā)生．請完成下列實驗：
Ⅰ實驗材料和用具：小鼠若干只；普通飼料；三種不同劑量的三聚氰胺溶液A、B、C（分別為低、中、高濃度）；其他所需條件均滿足．
Ⅱ?qū)嶒災(zāi)康模禾骄咳郯纺芊裾T導(dǎo)腎部結(jié)石的發(fā)生．
Ⅲ實驗步驟：
①
 
； 
②
 
； 
③
 
；
④一年后，檢查大鼠的健康狀況，統(tǒng)計各組大鼠的腎部結(jié)石發(fā)生率．
Ⅳ實驗結(jié)果預(yù)期與分析：（至少寫出三種情況）
①
 
；
②
 
； 
③
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

不同的呼吸底物、呼吸方式具有不同的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）．現(xiàn)利用圖甲所示裝置，測定一定量的酵母菌在不同O2濃度下的O2吸收量和CO2釋放量．
（1）若要直接讀取消耗O2和釋放C02的體積之差，應(yīng)選用下列乙、丙、丁裝置中的
 
裝置．為確保結(jié)果的準(zhǔn)確，需設(shè)置對照校正，則對照實驗中試劑Y為
 
．
（2）如實驗結(jié)果經(jīng)校正后，記錄數(shù)值如下表．請分析回答：
02濃度（%） 0% 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25%
釋放CO2（mL/h） 1.00 0.80 0.60 0.50 0.48 0.60 0.72 0.84 0.96 1.20
吸收O2（mL/h） 0.00 O．10 0.20 O．30 O．36 0.50 0.60 0.70 O．80 1.00
當(dāng)O2濃度為3%時，酵母菌的呼吸商為
 
，其數(shù)值不同于O2濃度為25%時的原因是：氧氣濃度為3%時，酵母菌的呼吸方式為
 
，表中顯示，從O2濃度為
 
%起，酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列下列問題：（[]中填標(biāo)號，橫線里填結(jié)構(gòu)名稱）．
（1）該細(xì)胞放在清水中不會吸水漲破的原因是
 
．若將該細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中，將會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，這能證明細(xì)胞膜具有選擇透過性和
 
．
（2）含有核酸的細(xì)胞器有[
 
]．研究發(fā)現(xiàn)，線粒體和葉綠體中都能各自獨立地合成一部分酶，推測其中必有的一種細(xì)胞器是
 
．
（3）正常情況下，該細(xì)胞中CO2濃度最高的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（4）用甲基綠吡羅紅混合染液對該活細(xì)胞組織進(jìn)行染色，結(jié)果觀察不到應(yīng)有的現(xiàn)象，原因是
 
．顯微鏡下，也觀察不到該活細(xì)胞染色體的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為6種不同育種方法的示意圖．據(jù)圖回答：

（1）圖中A至D方向所示的途徑表示
 
育種方式，A→B→C的途徑表示
 
育種方式．這兩種育種方式中后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)
 
．
（2）B常用的方法為
 
．
（3）E方法所用的原理是
 
．
（4）C、F過程中最常采用的藥劑是
 
，其作用的原理是
 
．
（5）K過程中實現(xiàn)首先要
 
，L表示
 

（6）圖中A至D方向所示的育種途徑中，若只考慮F1，其基因型為AaBb且2對等位基因分別位于2對同源染色體上，則F2中表現(xiàn)型之比：
 
．不同于親本類型的新類型占總數(shù)的
 
或
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥植株最上面一片葉稱為旗葉，據(jù)研究，它對小麥籽粒的產(chǎn)量有著決定性的作用．可判斷該旗葉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點為（　�。�
①細(xì)胞排列緊密   
②細(xì)胞中葉綠體數(shù)目較多 
③細(xì)胞中線粒體較少
④葉綠體中基粒片層數(shù)量多     
⑤細(xì)胞中具有中心粒．
A、①②B、④⑤C、②④D、③⑤

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同步練習(xí)冊答案