請根據(jù)如圖回答問題

(1)該圖是皮膚對
 
環(huán)境反應(yīng)的示意圖,判斷的主要依據(jù)是[①]
 
,[③]
 

(2)如圖反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于
 
,稱為
 
中樞,通過該中樞的調(diào)節(jié),使皮膚②結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化是
 

(3)若人處于劇烈運(yùn)動狀態(tài),②結(jié)構(gòu)的變化是
 
,③結(jié)構(gòu)的變化是
 
.這兩種變化,都能使機(jī)體增加散熱.
(4)若人并沒有劇烈運(yùn)動,但③結(jié)構(gòu)的活動卻很強(qiáng)烈,原因是
 
,③的活動結(jié)果,維持了機(jī)體的
 
的平衡.③的活動中的液體有臭味,說明其中有
 
產(chǎn)生.
(5)在圖示情況下,與體溫變化有關(guān)的激素的分泌量將
 
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:分析題圖:圖示為皮膚結(jié)構(gòu)示意圖,其中①為立毛肌,在寒冷環(huán)境中會收縮,以減少散熱;②為毛細(xì)血管,再寒冷環(huán)境中會收縮,在炎熱環(huán)境中會舒張;③為汗腺,在炎熱環(huán)境中,其汗液分泌量會增加,而在寒冷環(huán)境中,汗液分泌量會減少.
解答: 解:(1)圖中①立毛肌舒張,③汗腺分泌汗液,說明該圖是皮膚對炎熱環(huán)境反應(yīng)的示意圖.
(2)圖示為體溫調(diào)節(jié)過程,其中樞位于下丘腦,稱為體溫調(diào)節(jié)中樞,通過該中樞的調(diào)節(jié),使②血管舒張,以增加散熱.
(3)人處于劇烈運(yùn)動狀態(tài)時,②毛細(xì)血管舒張,血流量增加,同時③汗腺分泌增加,這兩種變化,都能使機(jī)體增加散熱.
(4)若人并沒有劇烈運(yùn)動,但③汗腺分泌較多,原因可能是體內(nèi)溫度高,需通過汗腺分泌汗液散熱,這樣可以維持機(jī)體體溫的相對平衡.③的活動中的液體有臭味,說明其中有尿素產(chǎn)生.
(5)圖示是炎熱環(huán)境下的體溫調(diào)節(jié)過程,該過程中,與體溫變化有關(guān)的甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量將減少.
故答案為:
(1)炎熱   立毛肌舒張、汗腺分泌汗液等        
(2)下丘腦    體溫調(diào)節(jié)       血管舒張    
(3)血管舒張   汗腺分泌  
(4)體內(nèi)溫度高,需通過汗腺分泌汗液散熱   體溫   尿素
(5)減少
點評:本題結(jié)合人體皮膚結(jié)構(gòu)示意圖,考查人體體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生識記人體體溫調(diào)節(jié)的原理、中樞及具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱及在寒冷和炎熱環(huán)境中發(fā)生的變化,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在ATP
ADP+Pi+能量的反應(yīng)式中,下列說法正確的是( 。
A、物質(zhì)和能量都是可逆地,酶相同
B、物質(zhì)和能量都是不可逆的,酶不相同
C、物質(zhì)是可逆的,能量是不可逆的,酶不相同
D、能量不可逆,物質(zhì)是不可逆的,酶相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是肝細(xì)胞中所進(jìn)行有關(guān)生理過程,請據(jù)圖回答:

(1)肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是
 

(2)在肝細(xì)胞A中,促進(jìn)①過程的激素主要是
 
,細(xì)胞內(nèi)完成⑤和⑧的場所分別是
 
 

(3)葡萄糖分子進(jìn)入肝臟細(xì)胞的方式為
 

(4)從胰島素的生理作用看,它能促進(jìn)圖中哪些生理過程
 
.(填序號)
(5)引起糖尿病的原因主要有兩點:胰島素分泌不足和身體對胰島素反應(yīng)不敏感,目前對于一些糖尿病初期的病人可口服一些降糖藥以調(diào)節(jié)血糖平衡,如磺脲藥和苯甲酸衍生物雙胍藥、葡萄糖苷酶抑制劑等.請結(jié)合所學(xué)知識推測這類降糖藥的主要作用機(jī)理是
 
(多選)
A.補(bǔ)充胰島素        B.補(bǔ)充胰高血糖素
C.促進(jìn)胰島素的釋放 D.增強(qiáng)身體對胰島素的敏感性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆的高莖(T)對矮莖(t)是顯性;圓粒(R)對皺粒(r)是顯性,進(jìn)行四組雜交組合實驗,結(jié)果如下:
親代表現(xiàn)型 子代表現(xiàn)型
高莖圓粒 高莖皺粒 矮莖圓粒 矮莖皺粒
①高莖圓!涟o皺粒 75 72 69 68
②矮莖圓粒×高莖皺粒 123 0 0 0
③矮莖圓!粮咔o皺粒 84 80 0 0
④高莖皺!涟o圓粒 99 104 104 96
請技據(jù)上表寫出每組雜交組合親本植株的基因型.
 
;②
 
;③
 
;④
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是果蠅體細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)該圖表示的是
 
性的果蠅.
(2)細(xì)胞中有
 
對同源染色體.
(3)圖中的W是紅眼基因、W是白眼基因.該個體若與另一只白眼果蠅交配,后代中雌性白眼果蠅占總數(shù)的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖表示某高等雌性動物在細(xì)胞分裂時的圖形,乙圖表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對量變化的曲線圖.根據(jù)此曲線回答下列問題:(提示:8-13為有絲分裂)
(1)乙圖中代表染色體相對數(shù)量變化的曲線是
 

(2)乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是
 
和8-11.
(3)同源染色體的分離發(fā)生在
 
(4或12選填一個).
(4)時期6與11的共同點是
 

(5)甲圖中A細(xì)胞有
 
條染色體,
 
條染色單體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖分別表示某動物細(xì)胞有絲分裂的不同時期每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系及處于有絲分裂某個時期的細(xì)胞圖象.請據(jù)圖回答:

(1)觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最好時期在
 
之間,圖1中CD段形成的原因是
 
,AB段形成的原因是
 

(2)圖2中細(xì)胞處于圖1中的
 
段;此時細(xì)胞中染色體單體數(shù)為
 
,同源染色體有
 
對.
(3)皮膚癌細(xì)胞的細(xì)胞周期
 
(大于、小于或等于)正常皮膚生發(fā)層細(xì)胞.癌細(xì)胞在機(jī)體內(nèi)容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移是因為細(xì)胞膜上的
 
含量減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為科學(xué)家通過基因工程方法培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的大致過程.請據(jù)圖分析回答:

(1)圖中①過程需要的工具酶有
 
,圖中A的組成,除了目的基因外,還必須有
 
和復(fù)制原點.
(2)農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上T-DNA具有
 
的特點.
(3)目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程,稱為
 
.目的基因是否發(fā)揮功能作用的第一步是
 
,檢測常采用的方法是
 

(4)圖中②過程的方法稱為
 
,此過程除將目的基因?qū)朊拗牦w細(xì)胞還可導(dǎo)入棉株
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

英國科學(xué)家普利斯特利將點燃的蠟燭與綠色植物一起放在一個密閉的玻璃罩內(nèi),蠟燭不容易熄滅.今天我們對這一現(xiàn)象的合理解釋是( 。
A、植物可以更新空氣
B、綠色植物在燭光下能釋放氧氣
C、綠色植物在燭光下能制造有機(jī)物
D、蠟燭燃燒所需物質(zhì)來自綠色植物

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