20．研究人員在對甲乙兩個不同的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，兩個生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者總能量相同甲生態(tài)系統(tǒng)只有初級消費者和次級消費者，乙生態(tài)系統(tǒng)則有初級、次級、三級和四級消費者．如果其他的因素都一樣，則下列選項敘述正確的是（　�。�
A．甲生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量都小于生產(chǎn)者同化的總能量，但乙生態(tài)系統(tǒng)則相反
B．甲、乙生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量
C．甲生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費者的總能量大于乙生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費者的總能量
D．乙生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量都大于甲生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量

分析 1、能量流動的渠道是：食物鏈和食物網(wǎng)．
2、能量流動的特點：（1）單向流動：指能量只能從前一營養(yǎng)級流向后一營養(yǎng)級，而不能反向流動．原因：①食物鏈中各營養(yǎng)級的順序是不可逆轉(zhuǎn)的，這是長期自然選擇的結(jié)果；②各營養(yǎng)級的能量大部分以呼吸作用產(chǎn)生的熱能形式散失掉，這些能量是生物無法利用的．
（2）逐級遞減：指輸入到一個營養(yǎng)級的能量不能百分之百地流入下一營養(yǎng)級，能量在沿食物鏈流動過程中逐級減少的．傳遞效率：一個營養(yǎng)級的總能量大約只有 10%～20% 傳遞到下一個營養(yǎng)級．原因：①各營養(yǎng)級的生物都因呼吸消耗了大部分能量；②各營養(yǎng)級總有一部分生物未被下一營養(yǎng)級利用，如枯枝敗葉．

解答 解：A、任何一個自然的生態(tài)系統(tǒng)中，由于消費者的總能量屬于生產(chǎn)者同化的總能量的一部分，消費者總能量都要小于生產(chǎn)者總能量，A錯誤；
B、任何一個自然的生態(tài)系統(tǒng)中，由于消費者的總能量屬于生產(chǎn)者同化的總能量的一部分，消費者總能量都要小于生產(chǎn)者總能量，B錯誤；
C、甲、乙兩生態(tài)系統(tǒng)的總能量相等，且甲生態(tài)系統(tǒng)消費者的營養(yǎng)級總數(shù)小于乙生態(tài)系統(tǒng)，各級消費者均會由于生命活動而消耗掉許多能量，所以甲生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費者的總能量大于乙生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費者的總能量，C正確；
D、甲、乙兩生態(tài)系統(tǒng)的總能量相等，但甲生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈較短，能量流動過程中散失的少，而乙生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈較長，能量流動過程中散失的多，故乙生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量小于甲生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構及其作用；掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程及特點，能結(jié)合題中信息準確判斷各選項，屬于考綱理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列環(huán)境中，纖維素分解菌含量最高的是（　�。�
A．熱帶雨林中的土壤B．寒帶森林中的土壤
C．花盆中D．荒漠地區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．植物A有一個很特殊的CO2同化方式，夜間氣孔幵放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中（如圖1），白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用（如圖2）．植物B的CO2同化過程如圖3，請回答下列問題．

（1）白天影響植物A光合作用強度的環(huán)境因素有溫度、光照強度．
（2）植物A夜晚能吸收CO2，卻不能合成C6H12O6的原因是，沒有光照，光反應無法進行，無法為暗反應提供所需的還原H和ATP白天植物A進行光合作用所需的CO2的除了來自蘋果酸，還能來自呼吸作用
（3）在上午10：00點時，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi)，植物A和植物B細胞中C3含量變化分別是：植物A基本不變；植物B下降．經(jīng)測定葉綠體中的C5含量低于C3含量，原因是一分子二氧化碳被一分子C5固定，形成2分子C3．
（4）植物A氣孔開閉的特點，與其生活的環(huán)境是相適應的，推測植物A生活的環(huán)境最可能是炎熱干旱
（5）實驗室探究光照強度對植物B生理代謝的影響時，測得相關代謝數(shù)據(jù)為：黑暗條件下，CO2釋放量為0.4mol/cm2葉•小時；光飽和時的光照強度為2.5千勒克司，釋放O2量是1.0mol/cm2葉•小時．此時，B植物光合作用固定的C02量是1.4（mol/cm2葉•小時）；如果光照強度不變，需要進一步提高光合速率，可釆取的一種措施是增加二氧化碳濃度、適當提高溫度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．構成生命系統(tǒng)的結(jié)構具有層次性，生命系統(tǒng)的結(jié)構層次是緊密相聯(lián)的．下列關于生命系統(tǒng)的結(jié)構層次的說法，正確的是（　�。�
A．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)
B．蛋白質(zhì)、核酸等不是生命系統(tǒng)的結(jié)構層次
C．病毒的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關系
D．各層次的生命系統(tǒng)具有相同的組成和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．呼吸作用和光合作用是生物界兩種最基本的代謝活動，下面有關說法正確的是（　�。�
A．兩者的根本作用都是為了提供ATPB．兩者產(chǎn)生的[H]來源相同
C．兩者都能發(fā)生在藍藻細胞中D．在葉肉細胞內(nèi)兩者循環(huán)進行

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖1表示科學家通過基因工程培育抗早棉時，從蘇云金芽孢桿菌中提取抗早基因，將其“放入”棉花細胞中與棉花的DNA分子結(jié)合起來而發(fā)揮作用的過程示意圖．請據(jù)圖回答下列有關問題：


（1）圖2表示在上圖過程①中同時利用EcorI、EcoR52切割目的基因和運載體，以形成兩種不同的黏性末端，這種雙酶切的優(yōu)點是保證目的基因定向插入特定位置、防止目的基因和質(zhì)粒環(huán)化．
（2）圖中過程③涉及的生物技術是植物組織培養(yǎng)；在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)植物細胞，導入重組質(zhì)粒的細胞能否增殖不能，依據(jù)是在構建基因表達載體的過程中，四環(huán)素抗性基因片段被切除．
（3）判斷基因轉(zhuǎn)化是否成功，應對轉(zhuǎn)基因植物進行鑒定，如果培育成功的植株能抗蟲，還應進行分子水平鑒定，以確定該變異能否遺傳給后代．將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后，往往有很多植株不再具有抗蟲性，原因是抗蟲植株產(chǎn)生的雌雄配子各有$\frac{1}{2}$不含抗蟲基因，受精時雌雄配子隨機結(jié)合，可以產(chǎn)生$\frac{1}{4}$左右的不具抗蟲性植株，為獲得穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)基因植株，還需要對轉(zhuǎn)基因植株進行嚴格的連續(xù)自交．
（4）圖3表示蘇云金芽孢桿菌細胞中的某些生命活動過程，則①處需要有RNA聚合酶的催化，①②兩處共有的一種堿基配對方式是A-U．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．葡萄糖-6-磷酸脫氫酶正常時能保護人類紅細胞免受氧化物質(zhì)的威脅，此酶異常時表現(xiàn)為缺乏癥，這是一種常見的單基因遺傳�。颊呓^大多數(shù)平時沒有貧血和臨床癥狀，但在一定條件下，如使用氧化劑藥物、食用蠶豆等，可能發(fā)生明顯的溶血性貧血．
（1）導致男性發(fā)病的異�；虿粫䦶母赣H遺傳給兒子，只會從母親傳給兒子，由此推斷決定葡萄糖-6-磷酸脫氫酶的基因在X染色體上．
（2）經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)一個女性體內(nèi)可以同時出現(xiàn)正常和異常兩種葡萄糖-6-磷酸脫氫酶，但每個細胞中只出現(xiàn)一種葡萄糖-6-磷酸脫氫酶，可能的原因是一個細胞中決定此酶的成對基因有1個表達．溶血癥狀的輕重取決于含有正常酶紅細胞和異常酶紅細胞（或正常紅細胞數(shù)量和異常紅細胞數(shù)量）的比例，所以女性雜合子的表型多樣．
（3）若調(diào)查該病在某地的基因頻率可直接由男性群體 （男性群體/女性群體/整個人群）中的發(fā)病率得出．人體所有細胞只有決定異常酶基因的個體中，男性個體數(shù)多于 （多于/少于/等于）女性，某女性（雜合子）與正常男性婚配，其子女將各有50%（幾率）獲此致病基因．
（4）人群中出現(xiàn)異常葡萄糖-6-磷酸脫氫酶的根本原因是基因突變．在基因診斷時，通常用異常酶基因和正常酶基因經(jīng)PCR技術擴增后，再用放射性同位素（或生物素，或熒光素）標記制成探針與受檢者的基因雜交，如受檢者基因與兩種探針均顯示出雜交帶，則表明此個體為雜合子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．我國南方的一些溝渠中栽培的水菱是浮水植物，近年來由于水浮蓮的入侵造成水菱基本絕收．科研人員測定在不同實驗條件下水浮蓮和水菱的光合速率，獲得如下數(shù)據(jù)：
浮水植物
測定指標		水浮蓮水菱
光飽和點（lx）2458±692550±37
最大凈光合速率umol/（m2．s）34.50±0.7230.36±0.42
光補償點（lx）20.25±2.6029.75±2.42
請回答下列問題：
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，水浮蓮比水菱生長較快的原因：一是光補償點低，弱光條件下也能積累有機物：二是最大凈光合速率高，強光條件下能大量積累有機物．
（2）我國一部分湖泊已不同程度富營養(yǎng)化，原因是含等元素較多的污染物攤放量超過了湖泊的能力．水浮蓮和其它藻類植物的種間關系是競爭，引起水浮蓮大規(guī)模繁殖的外界因素還有光照、水溫（或沒有（缺少）天敵等）．
（3）在這些溝渠中，入侵后期的水浮蓮種群的年齡組成一般為穩(wěn)定型．
（4）從上述資料可以看出，我國引入水浮蓮，造成生態(tài)入侵，沒有遵循的生態(tài)工程原理主要是協(xié)調(diào)與平衡原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為原核細胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖．據(jù)圖判斷，下列描述中錯誤的是（　�。�
A．圖中表示4條多肽鏈正在合成
B．轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，翻譯即已開始
C．每個核糖體都能完成一條多肽鏈的翻譯
D．一個基因在短時間內(nèi)可表達出多條多肽鏈

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同步練習冊答案