精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
兩雜種黃色籽粒豌豆雜交產生種子120粒，在黃色種子中不能穩(wěn)定遺傳的有
 
粒．
考點：基因的分離規(guī)律的實質及應用
專題：
分析：雜種黃色籽粒豌豆雜交會發(fā)生性狀分離．設控制籽粒顏色的基因為Y、y，則雜種黃色籽粒豌豆的基因型為Yy，雜交后代的基因型為YY、Yy和yy，比例為1：2：1；表現型比為3：1．
解答： 解：兩雜種黃色籽粒豌豆的基因型都為Yy，雜交后代的表現型比為3：1，所以黃色種子為90粒．由于基因型YY和Yy都是黃色種子，且比例為1：2，所以在黃色種子中不能穩(wěn)定遺傳的有60粒；能穩(wěn)定遺傳的有30粒．
故答案為：
60
點評：本題考查基因分離定律的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞中某些結構的模式圖，下列有關說法正確的是（　�。�
A、C、D、E、F都含有核酸
B、藍細菌細胞中含有E和F
C、蛋白質經過A加工后都被分泌到細胞外
D、綠色植物的所有細胞都含有A、C、D、E、F

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質粒的結構和部分堿基序列．現有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內切酶切割的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．請回答下列問題：

（1）若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，產生的末端是
 
末端，其產物長度分別為
 
．
（2）若圖1中虛線方框內的堿基對被T-A堿基對替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞．從雜合子分離出圖1及其對應的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產物中共有
 
種不同DNA片段．
（3）若將圖2中質粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行，形成重組質粒，那么應選用的限制酶是
 
．在導入重組質粒后，為了篩選出含重組質粒的大腸桿菌，一般需要用添加
 
的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)．
（4）限制酶MumⅠ和限制酶EcoRⅠ的識別序列及切割位點分是 和 ．如圖4表示目的基因兩端的堿基對序列，請在圖4方框中繪出限制酶EcoRⅠ作用后獲得目的基因．
（5）圖3中A、B、C、D表示四種質粒，其中箭頭所指部位為酶的識別位點，質粒的陰影部分表示標記基因，適于作為目的基因運載體的質粒是
 
，理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

番茄果實成熟過程中，某種酶（PG）開始合成并顯著增加，促使果實變紅變軟．但不利于長途運輸和長期保鮮．科學家利用反義RNA技術（見圖），可有效解決此問題．該技術的核心是，從番茄體細胞中獲得指導PG合成的信使RNA，繼而以該信使RNA為模板人工合成反義基因并將之導入離體番茄體細胞，經組織培養(yǎng)獲得完整植株．新植株在果實發(fā)育過程中，反義基因經轉錄產生的反義RNA與細胞原有mRNA（靶mRNA）互補形成雙鏈RNA，阻止靶mRNA進一步翻譯形成PG，從而達到抑制果實成熟的目的．請結合圖解回答：

（1）反義基因像一般基因一樣是一段雙鏈的DNA分子，合成該分子的第一條鏈時，使用的模板是細胞質中的信使RNA，原料是四種
 
，所用的酶是
 
．
（2）如果指導番茄合成PG的信使RNA的堿基序列是-A-U-C-C-A-G-G-U-C，那么，PG反義基因的這段堿基對序列是
 
．
（3）將人工合成的反義基因導入番茄葉肉細胞原生質體的運輸工具是
 
，該目的基因與運輸工具相結合需要使用的酶有
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

植物落葉與離層的形成有關，研究表明，離層的產生與生長素有關．葉在生長發(fā)育時，產生大量的生長素，由于近葉片端的生長素濃度比另一端高，因此不會產生離層．當葉子老化后產生的生長素逐漸減少，近葉片端的生長素濃度比另一端低，葉柄基部便會產生離層．這是由于生長素濃度降低，會促使離層帶的細胞產生乙烯，從而導致細胞產生酵素，水解纖維素和中膠層的果膠，產生離層使葉片脫落．請根據以上材料回答相關問題：
（1）根據以上描述，與葉片脫落這個生理過程有關的植物激素主要有生長素和乙烯，這說明
 
．
（2）某生物興趣小組的同學想通過實驗來驗證上面的研究成果．請根據以下提供的材料設計實驗步驟并預期結果．
材料：相同狀況的同種植物的葉片10片（如上圖所示）、含適宜濃度生長素的羊毛脂、空白羊毛脂等．
實驗步驟：
①
 
②
 
③
 

預期結果：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質出入細胞的3種方式示意圖，請據圖回答（[]內填序號）：

（1）物質利用載體蛋白出入細胞的運輸方式是圖[
 
]和[
 
]．
（2）可能代表氧氣轉運方式的是圖中[
 
]
 
；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中[
 
]
 
；葡萄糖進入紅細胞的過程是圖中[
 
]
 
．
（3）①、②兩種運輸方式合稱為
 
．
（4）與細胞表面識別有密切關系的結構是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

正確表示基因操作“四部曲”的是（　�。�
A、提取目的基因→目的基因導入受體細胞→目的基因與運載體的結合→目的基因的檢測和表達
B、目的基因的檢測和表達→提取目的基因→目的基因與運載體的結合→目的基因導入受體細胞
C、提取目的基因→目的基因與運載體的結合→目的基因導入受體細胞→目的基因的檢測和表達
D、目的基因與運載體的結合→提取目的基因→目的基因導入受體細胞→目的基因的檢測和表達

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某線性DNA分子含有5000個堿基對（bp），先用限制酶a切割，再把得到的產物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如表．限制酶a和b的識別序列和切割位點如圖所示．下列有關說法不正確的是（　�。�
a酶切割產物（bp） b酶再次切割產物（bp）
2100：1400：1000：500 1900：200：800：600：1000：500
A、在該DNA分子中，a酶與b酶的識別序列分別有3個和2個
B、a酶與b酶切出的黏性末端不能相互連接
C、a酶與b酶切斷的化學鍵相同
D、用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復切割、連接操作，若干循環(huán)后，-AGATCC--TCTAGG-序列會明顯增多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某種隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為
1
2500
，有一對夫婦均正常，其中一方母親是該病患者．請問，這對夫婦的子女患該種遺傳病的概率（　�。�
A、
1
25
B、
1
50
C、
1
100
D、
1
102

查看答案和解析>>

同步練習冊答案