【題目】甲、乙兩圖都表示蘋(píng)果組織細(xì)胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)
B.甲圖中氧濃度為b時(shí)，若CO2釋放量為6mol和O2吸收量為4mol，則此時(shí)有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)
C.甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中，c是適合儲(chǔ)藏蘋(píng)果的氧濃度
D.甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

【答案】B
【解析】解：A、甲圖中氧濃度為a時(shí)，細(xì)胞只釋放CO2不吸收O2 ， 說(shuō)明細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，對(duì)應(yīng)乙圖中的A點(diǎn)，A正確； B、甲圖中氧濃度為b時(shí)，若CO2釋放量為6mol和O2吸收量為4mol，說(shuō)明既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸．有氧呼吸過(guò)程消耗O2量與產(chǎn)生的CO2量相等，因此4mol來(lái)自于有氧呼吸，2mol來(lái)自于無(wú)氧呼吸，根據(jù)有氧呼吸物質(zhì)變化關(guān)系：1C6H12O6～6CO2 ， 可推斷出有氧呼吸消耗的葡萄糖為 mol；根據(jù)無(wú)氧呼吸中物質(zhì)變化關(guān)系：1C6H12O6～2CO2 ， 可推斷出無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖為1mol，則無(wú)氧呼吸強(qiáng)度大，B錯(cuò)誤；
C、貯藏植物器官應(yīng)選擇CO2產(chǎn)生量最少即細(xì)胞呼吸最弱時(shí)（圖甲中的c點(diǎn)）的氧濃度，C正確；
D、氧濃度為d時(shí)，CO2的釋放量與O2的吸收量相等，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，因此沒(méi)有酒精產(chǎn)生，D正確．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氮原子的個(gè)數(shù)是 （ ）

A. n－m B. n－2m C. n D. n＋2m

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示HIV內(nèi)兩種重要化合物的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.圖中大分子B由兩條鏈組成
B.a的種類約20種，b的種類為8種
C.b與b之間通過(guò)肽鍵相連接
D.HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子B中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為一草原食物鏈能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，植物、食草動(dòng)物、食肉動(dòng)物同化的能量分別用B1、B2、B3表示。下列對(duì)能量大小關(guān)系的判斷正確的是

①A2=B2 ②（B1-B2）＞（A2-E2） ③B1=C1+D1+B2 ④B1＞（B2+B3）

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為葉綠體中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況。下列有關(guān)色素提取和分離的說(shuō)法，正確的是(　　)

A. 沿鉛筆劃線處均勻畫(huà)濾液細(xì)線，并迅速重復(fù)2到3次

B. 丁色素在層析液中溶解度最小

C. 乙色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，該色素顏色為藍(lán)綠色

D. 色素提取過(guò)程中要用到層析液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】可以作為硝化細(xì)菌碳源、氮源及能量來(lái)源的物質(zhì)依次是（ ）
A.含碳有機(jī)物、氨、光
B.含碳無(wú)機(jī)物、氮、氮
C.含碳有機(jī)物、氨、氨
D.含碳無(wú)機(jī)物、氨、氨

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列①～④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系。下列各選項(xiàng)中，不正確的是

A. ①圖中的X因素可表示CO2濃度

B. ②圖中Y因素有可能代表溫度

C. ③圖中，b點(diǎn)是曲線與橫軸的交點(diǎn),陰生植物的b點(diǎn)值一般比陽(yáng)生植物的高

D. ④圖中Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2濃度，當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時(shí)，限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三株番茄甲、乙、丙，其中甲和乙結(jié)紅果，丙結(jié)黃果。為了鑒定這三株番茄是否為純種，先將甲和乙的各一朵花去雄，再受以丙的花粉，得到兩個(gè)果實(shí)F甲和F乙。再將F甲和F乙的種子進(jìn)行種植，結(jié)果F甲種子種植后全部結(jié)紅果，F(xiàn)乙種子種植后有的結(jié)紅果，有的結(jié)黃果。由此可知這三株番茄中自交后代不出現(xiàn)性狀分離的是

A．甲、乙、丙 B．甲、丙 C．甲、乙 D．乙、兩

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。據(jù)圖判斷下列選項(xiàng)不正確的是（ ）

A. 圖①②對(duì)應(yīng)于圖④中的BC段，圖③對(duì)應(yīng)于圖④中的DE段

B. 若圖③是雌性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的結(jié)果，則該細(xì)胞一定由次級(jí)卵母細(xì)胞分裂而成

C. 若動(dòng)物睪丸內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞正進(jìn)行分裂如圖②，此細(xì)胞一定不會(huì)產(chǎn)生AB的精子

D. 若某植株的一個(gè)細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①，該植物不一定是單倍體

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