艾滋。℉IV)研究者發(fā)現(xiàn)一怪現(xiàn)象,有1%-2%HIV感染者不會患。妹乐袊鴮W(xué)者張林琦博士為這一現(xiàn)象找到了初步的答案:這些感染者在感染HIV前體內(nèi)存在3種名為“阿爾法--防御素”的小分子蛋白質(zhì),這可能是少數(shù)HIV感染者可能長期健康存活而不發(fā)病的原因.下列對“阿爾法--防御素”的認(rèn)識不一定成立的是(  )
A、它們是在核糖體上合成的
B、這三種“阿爾法--防御素”的小分子蛋白質(zhì)最多含有20種氨基酸
C、硫是構(gòu)成“阿爾法--防御素”的特征元素
D、可以人工合成“阿爾法--防御素”,并用于艾滋病的治療
考點:蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題:
分析:由題意可知,“阿爾法--防御素”是小分子蛋白質(zhì),與其他生物蛋白質(zhì)一樣是在核糖體上以氨基酸為原料通過翻譯過程形成的,其組成元素是C、H、O、N,這種蛋白質(zhì)的功能是使HIV感染者可以長期健康存活而不發(fā)。
解答: 解:A、阿爾法--防御素”是小分子蛋白質(zhì),合成場所是核糖體,A正確;
B、由于“阿爾法--防御素”是小分子蛋白質(zhì),所以最多含有20種氨基酸,B正確;
C、蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N,其中C、H、O是與糖類、脂肪等共有的元素,N是特征元素,C錯誤;
D、由于阿爾法--防御素”是蛋白質(zhì),可以模擬翻譯過程進行人工合成,用于艾滋病的治療,D正確.
故選:C.
點評:本題的知識點是蛋白質(zhì)的元素組成、基本單位、合成過程、場所和蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系,審清題干明確“阿爾法--防御素”的本質(zhì)和功能是解題的關(guān)鍵,B往往因?qū)Φ鞍踪|(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系不理解而分析錯誤.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

所有生物的細(xì)胞都會發(fā)生分化.
 
(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

將參與有氧呼吸的氧氣用18O標(biāo)記,結(jié)果發(fā)現(xiàn)含18O的物質(zhì)是( 。
A、H20
B、C02
C、C3H4O3
D、C3H6O3

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科目:高中生物 來源: 題型:

溫室或大棚里種植蔬菜,應(yīng)用
 
顏色的塑料薄膜?

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科目:高中生物 來源: 題型:

在37℃和pH=6.8時,用過氧化氫酶催化過氧化氫分解比用FeCl3作催化劑所釋放的氧氣的量及所說明的問題是(  )
A、少,酶具有專一性
B、多,酶具有高效性
C、少,酶具有高效性
D、多,酶需要適宜條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于各種疾病的敘述正確的是( 。
A、當(dāng)血糖含量低于45mg/dL時,身體就會出現(xiàn)低血糖晚期癥狀,這時只要給患者吃一些含糖較多的食物或一杯濃糖水就可以立刻恢復(fù)正常
B、獲得性免疫缺陷綜合癥和風(fēng)濕性心臟病都屬于免疫缺陷病
C、糖尿病形成的原因是病人的胰島A細(xì)胞受損,導(dǎo)致胰島素分泌不足,他應(yīng)通過注射胰島素來治療
D、過敏反應(yīng)一般是再次接觸過敏原時作出的反應(yīng).如出現(xiàn)紅腫、呼吸困難

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科目:高中生物 來源: 題型:

園藝上常對果樹進行“打頂”(即去掉頂芽),這是為了( 。
A、促進頂端優(yōu)勢,促進側(cè)芽發(fā)育
B、促進頂端優(yōu)勢,抑制側(cè)芽發(fā)育
C、解除頂端優(yōu)勢,促進側(cè)芽發(fā)育
D、解除頂端優(yōu)勢,抑制側(cè)芽發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

垂體合成、分泌生長激素(一種多肽)的過程涉及到( 。
①DNA自我復(fù)制                ②信使RNA的合成  
③合成多肽                   ④核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器  
⑤細(xì)胞的細(xì)胞呼吸和ATP的合成.
A、①②③B、①②③④
C、②③④⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,若E生物種群總能量為7.1×109kJ,B生物種群總能量為2.3×108kJ.從理論上計算,A儲存的總能量最少為(  )
A、7.1×108kJ
B、4.8×107kJ
C、5.95×107kJ
D、2.3×107kJ

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