19．下列四項(xiàng)中，能用于觀察減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)材料是（　�。�
A．蓖麻籽種子B．洋蔥根尖C．菠菜幼葉D．蝗蟲(chóng)的精巢

分析 一般來(lái)說(shuō)，雄性個(gè)體產(chǎn)生的精子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌性個(gè)體產(chǎn)生的卵子數(shù)量．因此在選擇觀察減數(shù)分裂的材料時(shí)，要選擇分裂旺盛的雄性個(gè)體生殖器官．另外，在動(dòng)物卵巢內(nèi)的減數(shù)分裂沒(méi)有進(jìn)行徹底，排卵時(shí)僅僅是次級(jí)卵母細(xì)胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才能繼續(xù)完成減數(shù)第二次分裂，所以要完整觀察減數(shù)分裂各時(shí)期的圖象，特別是減數(shù)第二次分裂圖象，一般選擇雄性個(gè)體．

解答 解：A、蓖麻籽種子不能進(jìn)行減數(shù)分裂，A錯(cuò)誤；
B、洋蔥根尖進(jìn)行的是有絲分裂，B錯(cuò)誤；
C、菠菜幼葉進(jìn)行的是有絲分裂，不進(jìn)行減數(shù)分裂分裂，C錯(cuò)誤；
D、一般來(lái)說(shuō)，雄性個(gè)體產(chǎn)生的精子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌性個(gè)體產(chǎn)生的卵子數(shù)量．因此在選擇觀察減數(shù)分裂的材料時(shí)，要選擇分裂旺盛的雄性個(gè)體生殖器官，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解材料的選擇以及常見(jiàn)的細(xì)胞增殖方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下圖表示某細(xì)胞代謝過(guò)程的示意圖，GLUT2表示葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體，MHC分子參與對(duì)抗原處理，誘導(dǎo)自身或同種淋巴細(xì)胞反應(yīng)，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若該細(xì)胞為神經(jīng)元細(xì)胞，乙產(chǎn)生膜內(nèi)外電位的變化是由于Ca2+內(nèi)流引起
B．若該細(xì)胞為胰島細(xì)胞，則能引起細(xì)胞分泌的直接“信號(hào)”是血糖濃度
C．若該細(xì)胞為免疫的B細(xì)胞，圖中的受體是能與抗原特異性結(jié)合的糖蛋白分子
D．若人體免疫反應(yīng)過(guò)強(qiáng)造成GLUT2分子損傷引起信息中斷，屬于過(guò)敏反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下面是有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)促胰液素的說(shuō)法正確的是（　　）
①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液；
②稀鹽酸→靜脈入血液→胰腺不分泌胰液；
③稀鹽酸→小腸腸腔（去除神經(jīng)）→胰腺分泌胰液；
④腸黏膜+稀鹽酸+砂子→研磨→制成提取液→靜脈入血液→胰腺分泌胰液．
A．促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的
B．①組與③組之間的自變量是有無(wú)神經(jīng)，幾組實(shí)驗(yàn)的因變量是胰腺是否分泌胰液
C．①與③對(duì)比說(shuō)明胰腺分泌胰液不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)
D．上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明胰腺分泌胰液的過(guò)程只有體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．克隆羊的成功轟動(dòng)世界，它不僅奠定了疾病克隆性治療的基礎(chǔ)，又解決了器官移植中供體不足的問(wèn)題，同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了一些過(guò)去尚未遇到的問(wèn)題．下圖為人類(lèi)對(duì)克隆技術(shù)的拓展和應(yīng)用圖．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題．

（1）圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有核移植和胚胎移植、胚胎分割等．其中，胚胎分割要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割．
（2）圖中兩個(gè)嬰兒長(zhǎng)大后，外貌、性格和其他特征與原型男人相似，這說(shuō)明動(dòng)物（體）細(xì)胞核具有全能性．
（3）使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，需要保證細(xì)胞生活所需營(yíng)養(yǎng)（通常要加入血清等天然成分）、溫度和pH、氣體環(huán)境；還應(yīng)使被培養(yǎng)的細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境中（通常要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，此外，還應(yīng)定期更換培養(yǎng)液）．
（4）早期胚胎發(fā)育到桑椹胚階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞．胚胎干細(xì)胞可以從早期胚胎或原始性腺中分離得到．圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過(guò)程中，必須用胰蛋白酶處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，使之分散成單個(gè)細(xì)胞．胚胎干細(xì)胞形成組織、器官必須定向誘導(dǎo)分化，可在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子使其分化成不同類(lèi)型的組織、器官，用于器官移植．胚胎干細(xì)胞不僅可應(yīng)用于器官移植，還應(yīng)用于治療少年糖尿病、老年癡呆癥、帕金森綜合癥 等領(lǐng)域．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列現(xiàn)象中不屬于染色體變異的是（　�。�
A．染色體解螺旋B．染色體組的數(shù)目變化
C．個(gè)別染色體的增減變化D．染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某種群生活在適宜的環(huán)境條件下，下列因素不會(huì)改變種群子代基因頻率的是（　�。�
A．自交B．個(gè)體遷徙C．自然選擇D．基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)胞膜、溶酶體膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B．所有的酶都在生物膜上，沒(méi)有生物膜的生物就無(wú)法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸
D．線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的必需結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì)．下列分析不正礴的是（　�。�
A．興奮傳遞的方向是由A到B
B．如果B受剌激后c會(huì)興奮后，膜外表面呈負(fù)電位
C．剌激b處，a、b、c、d均可興奮
D．從長(zhǎng)度上看．若ab=bd．電刺激c點(diǎn)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)兩次

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市高二上限時(shí)訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•泰興市校級(jí)月考）下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．在果園生態(tài)系統(tǒng)中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

B．低碳生活方式有助于維持生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的平衡

C．使一個(gè)密閉的生態(tài)球長(zhǎng)期維持下去，需要持續(xù)輸入太陽(yáng)能

D．濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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