圖中a、b、c表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過程，y代表的物質(zhì)分別為（　�。�
A、酶、抗體、載體
B、抗體、載體、酶
C、載體、抗體、酶
D、酶、載體、抗體
考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合,酶的概念,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：蛋白質(zhì)的功能：1、有些蛋白是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)；2、催化作用，即酶；3、運(yùn)輸作用，如血紅蛋白運(yùn)輸氧氣；4、調(diào)節(jié)作用，如胰島素，生長激素；5、免疫作用，如免疫球蛋白（抗體）．
解答： 解：圖可知，a過程是Y促進(jìn)物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞，所以Y為載體的作用；b使X被清除，所以X是抗原，Y是抗體作用；c過程使X轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌镔|(zhì)，說明Y起酶的催化作用．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查蛋白質(zhì)功能的相關(guān)只，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述不正確的是（　　）
A、重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染
B、種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響
C、如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會(huì)通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)
D、轉(zhuǎn)基因作物可通過花粉散落到它的近親作物上，從而污染生物基因庫

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究者對某水域浮游生物群落進(jìn)行調(diào)查，繪制出如下能量金字塔，據(jù)圖回答：

（1）該群落共有
 
個(gè)營養(yǎng)級．生產(chǎn)者主要通過
 
獲得能量．
（2）能量在流動(dòng)過程中逐級
 
，該群落必須
 
，才能維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能．
（3）調(diào)查該群落中浮游生物的種類及數(shù)量一般用
 
 （抽樣統(tǒng)計(jì)方法）．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受到生活廢水的輕微污染后，浮游生物的種類和數(shù)量不會(huì)受到明顯的影響，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論深刻改變了人們對自然界的看法．下列與生物進(jìn)化相關(guān)的敘述，正確的是（　　）
A、生物進(jìn)化的本質(zhì)是種群中有利變異的保存和積累
B、變異為生物進(jìn)化提供原材料，決定了進(jìn)化的方向
C、地理隔離和生殖隔離是新物種形成的必要條件
D、個(gè)體的表現(xiàn)型在個(gè)體死亡后消失，種群通過繁殖保留基因庫

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科目：高中生物 來源： 題型：

薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳由兩對等位基因控制．將純合的結(jié)三角形果實(shí)薺菜和純合的結(jié)卵圓形果實(shí)薺菜雜交，F(xiàn)1全部結(jié)三角形果實(shí)，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是結(jié)三角形果實(shí)植株：結(jié)卵圓形果實(shí)植株=15：1．下列有關(guān)說法，正確的是（　�。�
A、對F1測交，子代表現(xiàn)型的比例為1：1：1：1
B、薺菜果實(shí)形狀的遺傳不遵循基因的自由組合定律
C、純合的結(jié)三角形果實(shí)植株的基因型有四種
D、結(jié)卵圓形果實(shí)薺菜自交，子代植株全結(jié)卵圓形果實(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲是果醋發(fā)酵裝置，乙是發(fā)酵過程中培養(yǎng)液pH變化曲線圖，下列敘述正確的是（　　）
A、發(fā)酵初期不通氣，溶液中沒有氣泡產(chǎn)生
B、中期可以聞到酒香，說明進(jìn)行了酒精發(fā)酵
C、后期接種醋酸菌，適當(dāng)通氣并保持原有溫度
D、圖乙中能正確表示pH變化的曲線是③

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、O2和CO2以圖中a方式通過細(xì)胞膜
B、被動(dòng)運(yùn)輸過程有時(shí)也需要膜蛋白的參與
C、圖中c可表示葡萄糖進(jìn)入口腔上皮細(xì)胞的過程
D、圖中①②④都能運(yùn)動(dòng)，而③一般不能運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)克隆綿羊“多利”的說法，不正確的是（　　）
A、“多利”的誕生屬無性繁殖
B、“多利”的誕生采用了核移植技術(shù)
C、“多利”的誕生采用了細(xì)胞融合技術(shù)
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是整個(gè)技術(shù)的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知側(cè)芽1、側(cè)芽2、側(cè)芽3距離頂芽的距離由近到遠(yuǎn)．下列四幅圖中，能正確反映生長素濃度與芽位置關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案