如圖中甲是果醋發(fā)酵裝置,乙是發(fā)酵過程中培養(yǎng)液pH變化曲線圖,下列敘述正確的是( 。
A、發(fā)酵初期不通氣,溶液中沒有氣泡產(chǎn)生
B、中期可以聞到酒香,說明進(jìn)行了酒精發(fā)酵
C、后期接種醋酸菌,適當(dāng)通氣并保持原有溫度
D、圖乙中能正確表示pH變化的曲線是③
考點(diǎn):酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
專題:
分析:分析甲圖:利用該裝置進(jìn)行酒精發(fā)酵時,需要接種酵母菌,且關(guān)閉通氣口,調(diào)節(jié)溫度到18℃~25℃;進(jìn)行果醋發(fā)酵時,需要接種醋酸菌,且打開通氣口,調(diào)節(jié)溫度到30℃~35℃.
分析乙圖:果酒制作果醋中,產(chǎn)生二氧化碳溶于水形成碳酸,使PH下降,進(jìn)行果醋發(fā)酵后,產(chǎn)生醋酸也使pH下降,所以能正確表示pH變化的曲線是④.
解答: 解:A、發(fā)酵初期不通氣,酵母菌仍能進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,所以溶液中有氣泡產(chǎn)生,故A錯誤;
B、酒精是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的,若中期可以聞到酒香,說明進(jìn)行了酒精發(fā)酵,故B正確;
C、果酒制作需要缺氧環(huán)境,且溫度為18℃~25℃,而果醋制作需要氧氣,且溫度為30℃~35℃,所以接種醋酸菌,應(yīng)適當(dāng)通氣并提高培養(yǎng)溫度,故C錯誤;
D、果酒制作果醋中,產(chǎn)生二氧化碳溶于水形成碳酸,使PH下降,進(jìn)行果醋發(fā)酵后,產(chǎn)生醋酸也使pH下降,所以圖乙中能正確表示pH變化的曲線是④,故D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖,考查果酒和果醋的制作,意在考查考生分析題圖提取信息和得出正確結(jié)論的能力;識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說法中不正確的是( 。
A、加拉帕戈斯群島上的幾種地雀物種是經(jīng)地理隔離達(dá)到生殖隔離而形成的
B、抗生素的使用導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生了適應(yīng)性的變異
C、抗生素對細(xì)菌的變異進(jìn)行定向選擇的過程中細(xì)菌種群耐藥性基因頻率增大
D、對生物體有害的隱性基因在純合狀態(tài)下比在雜合狀態(tài)下容易丟失

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科目:高中生物 來源: 題型:

某濕地生活著多種多樣的沉水植物(多種水草)、挺水植物(荷、菖蒲、蘆葦?shù)龋┖完懮参,還生活著以蝗蟲為主的多種昆蟲,水中有螺、沼蝦、魚類,此外還有蛙、蛇、鷺和野鴨等動物.請分析并回答:
(1)濕地中的沉水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域,挺水植物生長于近岸的淺水.喜濕的植物生長于岸邊,旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處,形成了群落的
 
結(jié)構(gòu).
(2)如圖為該濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖.
①圖中所含內(nèi)容與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比,缺乏的成分有
 

②該濕地中處于第二營養(yǎng)級的生物有
 
.魚類與螺的種間關(guān)系為
 

③調(diào)查該濕地中某種鳥類的種群密度應(yīng)采用
 
法.若蝗蟲數(shù)量增加,鳥類由于食物豐富數(shù)量也會增加,這樣蝗蟲種群的增長就會受到抑制,這是生物群落內(nèi)部的
 
調(diào)節(jié).
(3)從2008年以來,該地區(qū)為了增加耕地面積,開始有計(jì)劃地對濕地進(jìn)行填埋,此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( 。
A、在觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,解離的目的是使組織中的細(xì)胞相互分離
B、在綠葉中色素的提取實(shí)驗(yàn)中,研磨綠葉時應(yīng)加入一些有機(jī)溶劑,如無水乙醇等
C、進(jìn)行酵母菌計(jì)數(shù)時,可采用抽樣檢測的方法,利用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)
D、檢測梨汁中是否含有葡萄糖,可加入適量斐林試劑,搖勻后觀察顏色變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中a、b、c表示生物體內(nèi)的三個生理過程,y代表的物質(zhì)分別為( 。
A、酶、抗體、載體
B、抗體、載體、酶
C、載體、抗體、酶
D、酶、載體、抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

把鼠肝細(xì)胞磨碎后進(jìn)行離心,細(xì)胞勻漿分成a、b、c、d四層,向c層加入葡萄糖,無CO2和ATP產(chǎn)生;可是加入丙酮酸,馬上就有CO2和ATP產(chǎn)生.C層必定含有( 。
A、線粒體和ADP
B、核糖體和ADP
C、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和ADP

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究,下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述正確的是( 。
A、過程①誘導(dǎo)基因使成纖維母細(xì)胞發(fā)生基因突變
B、過程②屬于動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中的原代培養(yǎng)
C、丙細(xì)胞既能持續(xù)分裂又能分泌單一的抗體
D、過程③、④所用的培養(yǎng)基都含有聚乙二醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述,正確的是(  )
A、氧濃度為a時,最適于貯藏該植物器官
B、氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C、氧濃度為c時,無氧呼吸最弱
D、氧濃度為d時,有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

紫草素是紫草細(xì)胞的代謝產(chǎn)物,可作為生產(chǎn)治療燙傷藥物的原料.研究人員欲用植物組織培養(yǎng)技術(shù)通過培養(yǎng)紫草細(xì)胞生產(chǎn)紫草素,下列相關(guān)操作不適合的是( 。
A、對作為外植體的紫草葉片進(jìn)行消毒處理既保證細(xì)胞活性也可減輕污染
B、培養(yǎng)基中要加入植物激素保證已分化的植物細(xì)胞脫分化形成愈傷組織
C、調(diào)節(jié)植物激素的種類和比例以保證愈傷組織再分化并得到完整的植株
D、在培養(yǎng)細(xì)胞的過程中要不斷通入無菌空氣以保證氧氣的充足供應(yīng)

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