如圖是甲(基因為A、a)、乙(基因為B、b)兩種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,其中Ⅱ6攜帶甲病基因.已知,當(dāng)含有決定睪丸發(fā)育基因的Y染色體片段移接到其它染色體上后,人群中會出現(xiàn)性染色體為XX的男性,如Ⅱ4.請分析回答:

(1)甲病的遺傳方式是
 
,Ⅱ5和Ⅱ6再生一個正常男孩的概率為
 

(2)乙病的遺傳方式是
 
,Ⅱ10的基因型為
 

(3)若Ⅲ3帶有甲病致病基因,則Ⅲ2和Ⅲ3結(jié)婚,生一個正常孩子的概率為
 
,生一個只患一種病孩子的概率為
 

(3)Ⅱ4個體的變異屬于
 
.若Ⅰ1為紅綠色盲基因攜帶者,Ⅰ2正常,則Ⅱ4患紅綠色盲的概率為
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用,伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用
專題:
分析:5和Ⅱ6都不患甲病,但他們卻有患甲病的兒子(Ⅲ2),則甲病是隱形遺傳病,又因為Ⅱ6攜帶甲病基因,說明甲病是常染色體隱性遺傳。虎3和Ⅰ4都患乙病,但他們卻有一個正常的兒子,乙病是顯性遺傳病,可能是常染色體顯性遺傳病,也可能是伴X染色體顯性遺傳。
解答: 解:(1)由以上分析可知甲病是常染色體隱性遺傳病,所以Ⅱ5和Ⅱ6的基因型都是Aa,他們再生一個正常孩子的概率是3/4,又是兒子的概率是1/2,所以他們再生一個正常兒子的概率為3/4×1/2=3/8.
(2)由以上分析可知乙病是常染色體顯性遺傳病或伴X染色體顯性遺傳。粢也槌H旧w顯性遺傳病,則Ⅱ10的基因型為AaBb;若乙病為伴X染色體顯性遺傳病,則Ⅱ10的基因型為AaXBY.
(3)Ⅲ2的基因型為aa,若Ⅲ3帶有甲病致病基因(Aa),則Ⅲ2和Ⅲ3結(jié)婚,后代患甲病的概率為1/2;無論乙病是常染色體顯性遺傳病還是伴X染色體顯性遺傳病,后代患乙病的概率均為1/2.所以Ⅲ2和Ⅲ3結(jié)婚,生一個正常孩子的概率為(1-1/2)×(1-1/2)=1/4,生一個只患一種病孩子的概率為1-(1/2×1/2)-(1-1/2)×(1-1/2)=1/2.
(4)正常男性的性染色體是XY,而Ⅱ4的性染色體為XX,可見Ⅱ4個體發(fā)生了染色體變異.紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳。ㄓ肈、d表示),Ⅰ1為紅綠色盲基因攜帶者(XdXd),Ⅰ2正常(XDY),則Ⅱ4的基因型為XDX_,其患紅綠色盲的概率為0.
故答案:(1)常染色體隱性遺傳     3/8
(2)常染色體顯性或X染色體顯性遺傳    AaBb或AaXBY
(3)1/4   1/2
(4)染色體結(jié)構(gòu)變異  0.
點評:本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的應(yīng)用,意在考查考生的應(yīng)用能力、判斷能力和計算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、在大棚內(nèi)栽種蕃茄時可使用秋水仙素促進蕃茄結(jié)實
B、蛋白質(zhì)大多是由20種氨基酸脫水縮合而成的鏈狀結(jié)構(gòu)
C、細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補配對
D、制作洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片時,漂洗的目的是防止解離過度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是(  )
A、愈傷組織和效應(yīng)B細胞都具有細胞周期
B、在無氧環(huán)境中,乳酸菌與醋酸菌的物質(zhì)氧化過程相同
C、核糖體和線粒體都是含有核酸的細胞器
D、轉(zhuǎn)運RNA與氨基酸的結(jié)合發(fā)生在核糖體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

某農(nóng)科所做了兩個小麥品系的雜交實驗:70cm株高(以下表現(xiàn)型省略“株高”)和50cm雜交,F(xiàn)1全為60cm.F1自交得F2,F(xiàn)2中70cm:65cm:60cm:55cm:50cm約為1:4:6:4:1.育種專家認為,小麥株高由多對等位基因控制,遵循自由組合定律,可用A、a,B、b,…表示.請回答下列問題:
(1)F2中60cm的基因型是
 
.要驗證F1的基因型,如果采用測
交實驗而放棄簡單易行的自交實驗的主要原因是排除
 
對實驗結(jié)果的影響.F1測交得到的后代表現(xiàn)型是
 
,比例是
 

(2)上述實驗材料中,一株65cm和60cm雜交,F(xiàn)1
 
(可能、不可能)出現(xiàn)“1:1”的性狀分離比.
(3)如圖為某生物的體細胞染色體情況示意圖,它含有
 
個染色體組,一個染色體組含有
 
條染色體,該生物的卵細胞單獨培養(yǎng)成的生物體是
 
倍體.
(4)若利用小麥的根尖進行質(zhì)壁分離實驗時,應(yīng)選取
 
區(qū)的細胞進行實驗,由于觀察的細胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種植物的花色由兩對獨立遺傳的等位基因A(a)和B(b)控制.A基因控制紅色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因為修飾基因,淡化花色的深度(BB使紅色素完全消失,Bb使紅色素顏色淡化).現(xiàn)用兩組純合親本進行雜交,實驗結(jié)果如下:

(1)這兩組雜交實驗中.白花親本的基因型分別是
 

(2)第1組的F2所有個體再進行自交,產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型及比例應(yīng)為
 

(3)第2組F2中紅花個體的基因型是
 
,F(xiàn)2中的紅花個體與粉紅花個體隨機雜交,后代開白花的個體占
 

(4)從第2組F2中取一紅花植株,請你設(shè)計實驗,用最簡便的方法來鑒定該植株的基因型.(簡要回答設(shè)計思路即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:

[生物--生物技術(shù)實踐]
請回答下列生物技術(shù)方面的問題:
(1)測定亞硝酸鹽含量的操作程序是:①配制溶液;②
 
;③
 
;④比色.
泡菜發(fā)酵過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽在鹽酸酸化條件下,與對氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽偶聯(lián)成
 
色化合物.
(2)為獲得一種能高效降解農(nóng)藥的細菌(目的菌),向培養(yǎng)基中加入某種化合物,將初步篩選得到的目的菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基中,常采用的接種方法是
 
;實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行處理后再倒掉,這樣做是為了
 

(3)研究發(fā)現(xiàn),固定化強度強的酵母顆粒發(fā)酵效果好,且穩(wěn)定性高、使用壽命長.某機構(gòu)利用上述裝置,將2%、2.5%、3%的海藻酸鈉分別利用2%、3%、4%的X溶液進行凝膠化處理,所得到的固定化酵母顆粒的強度及在28℃下發(fā)酵48h后的酒精產(chǎn)量見下表:
海藻酸鈉(%) 2 2.5 3 2 2.5 3 2 2.5 3
X溶液(%) 2 2 2 3 3 3 4 4 4
固定化強度(g/30個) 930 950 990 1030 1100 1140 1170 1170 1160
酒精量(%) 6.7 6.5 6.5 6.7 6.4 6.2 6.7 6.4 6.3
由表格內(nèi)容可以看出,隨著X溶液濃度的增加,
 
增加;凝膠固定化效果較好和酒精產(chǎn)量較大的海藻酸鈉與X溶液濃度分別是
 
、
 

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深圳經(jīng)濟飛速發(fā)展,伴隨城市地域的不斷擴張帶來一系列的生態(tài)問題,地處深圳灣的福田紅樹林自然保護區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)了不同程度的退化.請回答下列問題.
(1)為調(diào)查這300hm2的保護區(qū)中卷羽鵜鶘的種群密度,研究人員對30只卷羽鵜鶘做標(biāo)志后放回原地,再次捕獲的210只,有7只帶有標(biāo)志,該保護區(qū)中卷羽鵜鶘的種群密度為
 
只/hm2,后來發(fā)現(xiàn)部分個體的標(biāo)志物脫落,則該數(shù)據(jù)
 
(填“大于、等于或小于”)卷羽鵜鶘的真實種群密度.
(2)隨經(jīng)濟發(fā)展,人口增多,保護區(qū)內(nèi)毀林填海、毀林建房現(xiàn)象時有發(fā)生,人類的這些活動改變了群落演替的
 

(3)縱橫交錯的公路和林立的高樓在一定程度上阻斷了生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的聯(lián)系,某種群由于被公路分隔開,產(chǎn)生了
 
,導(dǎo)致種群間不能進行基因交流.
(4)該自然保護區(qū)中每個物種都維系著它們所在的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,體現(xiàn)了生物多倦性的
 
價值.人們?yōu)榱颂岣咴摰貐^(qū)的生物多樣性,引起了新的物種,其中某物種5年后數(shù)量極多,侵占了大量資源,請在答題卡的指定位置用坐標(biāo)圖繪出5年內(nèi)種群數(shù)量增長曲線圖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人持續(xù)進行中等強度的運動,如圖是運動前、運動中和運動后血糖和血液中游離脂肪酸濃度的測定結(jié)果.據(jù)圖分析回答:
(1)運動開始時,血糖下降是由于血糖大量進入細胞,經(jīng)過
 
分解成
 
,同時合成
 

(2)運動過程中,6分鐘后血糖保持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),主要直接依賴于
 
分解供應(yīng).
(3)運動初期,血液中脂肪酸濃度也下降,表明
 

(4)運動6分鐘后,隨著運動時間的持續(xù),脂肪酸濃度反而上升,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)病毒的敘述,不正確的是( 。
A、病毒是非細胞結(jié)構(gòu)的生物
B、病毒以復(fù)制的方式繁殖
C、病毒在細胞內(nèi)增殖,在細胞外代謝
D、引發(fā)乙肝和艾滋病的病原體都是病毒

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同步練習(xí)冊答案