下列有關(guān)病毒的敘述，不正確的是（　　）
A、病毒是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B、病毒以復(fù)制的方式繁殖
C、病毒在細(xì)胞內(nèi)增殖，在細(xì)胞外代謝
D、引發(fā)乙肝和艾滋病的病原體都是病毒
考點(diǎn)：噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的繁殖和代謝都發(fā)生在宿主細(xì)胞內(nèi)．據(jù)此可以解題．
解答： 解：A、生物可根據(jù)是否由細(xì)胞構(gòu)成的分為細(xì)胞生物和肺細(xì)胞生物，細(xì)胞生物包括原核生物和真核生物，非細(xì)胞生物就是指病毒一類，故A正確；
B、病毒侵入宿主細(xì)胞后，會(huì)在自身核酸的指導(dǎo)下進(jìn)行復(fù)制和蛋白質(zhì)合成，然后組裝形成新的子代病毒，子代與親代相同，故B正確；
C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的代謝和繁殖都發(fā)生在宿主細(xì)胞內(nèi)，故C錯(cuò)誤；
D、引發(fā)乙肝的是乙肝病毒，引發(fā)艾滋病的是艾滋病毒，故D正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了病毒的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，屬于簡(jiǎn)單題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是甲（基因?yàn)锳、a）、乙（基因?yàn)锽、b）兩種單基因遺傳病的遺傳系譜圖，其中Ⅱ6攜帶甲病基因．已知，當(dāng)含有決定睪丸發(fā)育基因的Y染色體片段移接到其它染色體上后，人群中會(huì)出現(xiàn)性染色體為XX的男性，如Ⅱ4．請(qǐng)分析回答：

（1）甲病的遺傳方式是
 
，Ⅱ5和Ⅱ6再生一個(gè)正常男孩的概率為
 
．
（2）乙病的遺傳方式是
 
，Ⅱ10的基因型為
 
．
（3）若Ⅲ3帶有甲病致病基因，則Ⅲ2和Ⅲ3結(jié)婚，生一個(gè)正常孩子的概率為
 
，生一個(gè)只患一種病孩子的概率為
 
．
（3）Ⅱ4個(gè)體的變異屬于
 
．若Ⅰ1為紅綠色盲基因攜帶者，Ⅰ2正常，則Ⅱ4患紅綠色盲的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，由圖分析可知（　�。�
A、甲→乙的過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
B、觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時(shí)期
C、丙→戊的過程中可發(fā)生同源染色體的分離
D、戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

用脊蛙為材料進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)，右圖為參與反射活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖．如果剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)（見圖），下列說法正確的是（　�。�
A、立即刺激A端不能看到左后肢收縮活動(dòng)
B、刺激B端不能看到左后肢收縮活動(dòng)
C、若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動(dòng)，該活動(dòng)能稱為反射活動(dòng)
D、脊蛙左后肢發(fā)生反射活動(dòng)的唯一條件是右圖所示結(jié)構(gòu)的完整性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列事實(shí)能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（　�。�
A、棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗
B、單細(xì)胞的DNA在體外大量擴(kuò)增
C、動(dòng)物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體
D、小鼠體細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成小鼠

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A、選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNA
B、被35S標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中直接獲得的
C、實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分離
D、該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在固定化酵母實(shí)驗(yàn)中，溶解海藻酸鈉時(shí)，最好采用小火或持續(xù)加熱的方法
B、用加酶洗衣粉洗滌污漬時(shí)，浸泡時(shí)間不足會(huì)造成洗滌效果差
C、利用DNA不溶于冷酒精的性質(zhì)除去溶于酒精的物質(zhì)，從而進(jìn)一步提純DNA
D、腐乳制作過程中，添加料酒、香辛料和鹽，均可以抑制雜菌的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物多樣性各層次的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、遺傳多樣性由物種內(nèi)的基因多樣性決定
B、物種多樣性由群落內(nèi)物種的豐富度決定
C、生態(tài)系統(tǒng)多樣性的基礎(chǔ)是生境多樣性
D、自然選擇在生物多樣性形成中起到了創(chuàng)造性作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

放牧強(qiáng)度可影響人工草地的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)．圖1是亞熱帶某人工草地在不同放牧強(qiáng)度下牧草凈光合產(chǎn)量（凈光合產(chǎn)量=光合作用合成量-呼吸作用消耗量）的變化圖，G0為不放牧，G1～G3為放牧強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)．
據(jù)圖回答：
（1）5～10月份的最適放牧強(qiáng)度是
 
（從GO～G3中選填），
 
月份可被初級(jí)消費(fèi)者利用的總能量最多．
（2）與放牧草地相比，8月份不放牧草地凈光合產(chǎn)量明顯偏低的原因有
 
（多選）
A、過多枝葉對(duì)下層植物有遮光作用
B、植株衰老組織較多
C、缺少動(dòng)物糞尿的施肥作用
D、草地生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)加快
（3）據(jù)圖1分析，為使牧草凈光合產(chǎn)量維持在最水平，4～10月份需要采取的放牧措施是
 
．
（4）牧草的光合作用強(qiáng)度可用單位時(shí)間和面積的
 
來表示．
（5）在牧草上噴32P標(biāo)記的磷肥，檢測(cè)32P在初級(jí)和次級(jí)消費(fèi)者中的放射強(qiáng)度，結(jié)果見圖2．其中A消費(fèi)者處于第
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（6）在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，生產(chǎn)者體內(nèi)的32P除被消費(fèi)者利用外，還有部分進(jìn)入
 
．

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