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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、①②③ |
C、②③ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、處于圖①狀態(tài)的植物葉片中的脫落酸含量也可能在逐漸增加 |
B、葉綠素含量下降是圖②時期葉片光合速率下降的根本原因 |
C、圖③表明淀粉的形成是由細(xì)胞中游離的糖轉(zhuǎn)化而來 |
D、圖①②③中所示的變化均是植物葉肉細(xì)胞衰老的生理表現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小魚存活時間長短可以做為生態(tài)瓶穩(wěn)定性的指標(biāo) |
B、觀察未經(jīng)染色的口腔上皮細(xì)胞裝片,需調(diào)亮視野 |
C、利用蒸餾水可以將提取液中的光合色素進(jìn)行分離 |
D、進(jìn)行DNA粗提取實(shí)驗(yàn),可利用豬血作為實(shí)驗(yàn)材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物 | 氨基酸差別數(shù) | 生物 | 氨基酸差別數(shù) |
黑猩猩 | 0 | 金槍魚 | 21 |
獼 猴 | 1 | 鯊 魚 | 23 |
袋 鼠 | 10 | 天蠶蛾 | 31 |
狗 | 11 | 小 麥 | 35 |
馬 | 12 | 脈胞菌 | 43 |
雞 | 13 | 酵母菌 | 44 |
響尾蛇 | 14 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、立即刺激A端不能看到左后肢收縮活動 |
B、刺激B端不能看到左后肢收縮活動 |
C、若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動,該活動能稱為反射活動 |
D、脊蛙左后肢發(fā)生反射活動的唯一條件是右圖所示結(jié)構(gòu)的完整性 |
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