如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題:注意:“[]”中都填圖中序號(hào)
(1)安裝裝片時(shí)要把材料放在
 
中央,且有蓋玻片的一面要向
 
(填“上”或“下”).
(2)在低倍鏡下找到需要觀察的物像后,要移至
 
才能轉(zhuǎn)動(dòng)[
 
]
 
換高倍物鏡,并把物像調(diào)清晰.
(3)如圖甲是在使用目鏡為“16×”,物鏡為“10×”時(shí)顯微鏡下的觀察到的口腔上皮細(xì)胞的視野,下圖乙是更換物鏡后觀察到的視野,則更換后的物鏡放大倍數(shù)為“
 


(4)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”實(shí)驗(yàn)的步驟依次是:取口腔上皮細(xì)胞制片→
 
→沖洗涂片→染色→觀察
(5)現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑將它們鑒定出來.請(qǐng)回答:(說明:每一步的檢測(cè)都是取樣檢測(cè)的)
①首先用
 
試劑檢測(cè),結(jié)果不顯色的是
 
溶液.
②其余兩種溶液的鑒別:
剩余兩種溶液編號(hào)A、B,都加入第一步選出來的那種溶液,混勻后保溫,再用
 
試劑檢測(cè),若A的實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)
 
色,則A是
 
溶液.
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:高倍顯微鏡的使用方法:
1.選好目標(biāo):一定要先在低倍顯微鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心,同時(shí)把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度,才能進(jìn)行高倍顯微鏡的觀察.
2.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,調(diào)換上高倍鏡頭,轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)速度要慢,并從側(cè)面進(jìn)行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片),如高倍顯微鏡頭碰到玻片,說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好,應(yīng)重新操作.
3調(diào)節(jié)焦距:轉(zhuǎn)換好高倍鏡后,用左眼在目鏡上觀察,此時(shí)一般能見到一個(gè)不太清楚的物象,可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋逆時(shí)針移動(dòng)約0.5-1圈,即可獲得清晰的物象(切勿用粗準(zhǔn)焦螺旋).
豆?jié){和淀粉酶是蛋白質(zhì),葡萄糖和淀粉是糖類,首先可以用雙縮脲試劑將四組溶液分為兩組,發(fā)生顯色反應(yīng)的是豆?jié){和淀粉酶,不發(fā)生顯色反應(yīng)的是葡萄糖和淀粉.葡萄糖屬于還原糖,可與斐林試劑鑒定,而淀粉不能,可以用斐林試劑區(qū)分葡萄糖溶液和淀粉溶液.淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖,麥芽糖屬于還原糖,所以加入淀粉后,用斐林試劑鑒定后出現(xiàn)磚紅色沉淀的則為淀粉酶.
解答: 解:(1)安裝裝片時(shí)要把材料放在通光孔中央,且有蓋玻片的一面要向上.
(2)在低倍鏡下找到需要觀察的物像后,要移至視野中央才能轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡,并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋把物像調(diào)清晰.
(3)顯微鏡放大的是長度和寬度,圖1是一行8個(gè)細(xì)胞,放大后只能看到中間的兩個(gè),故比原來放大了8÷2=4倍,原來物鏡是10×,更換的物鏡應(yīng)為40×.
(4)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”實(shí)驗(yàn)的步驟依次是:取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察
(5)①由于稀蛋清和淀粉酶為蛋白質(zhì),首先用雙縮脲試劑檢測(cè),結(jié)果不顯色的是淀粉溶液.
②其余兩種溶液的鑒別:剩余兩種溶液編號(hào)A、B,都加入第一步選出來的那種溶液,混勻后保溫,由于淀粉酶可水解淀粉形成葡萄糖,而蛋清不與淀粉反應(yīng),故再用菲林試劑檢測(cè),若A的實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)磚紅色沉淀,則A是淀粉酶溶液,B為稀蛋清.
故答案為:
(1)通光孔        上  
(2)視野中央[5]轉(zhuǎn)換器
(3)40×
(4)水解
(5)①雙縮脲    淀粉      ②斐林     磚紅    淀粉酶
點(diǎn)評(píng):本題考查了顯微鏡的工作原理和高倍顯微鏡的使用情況及鑒定生物組織中的化合物的實(shí)驗(yàn),意在考查考生顯微鏡操作的技能,需要學(xué)生熟記實(shí)驗(yàn)原理,能運(yùn)用相關(guān)試劑對(duì)四組溶液進(jìn)行區(qū)分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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A、3:1B、3:2
C、9:7D、3:3

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將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中,1分鐘后進(jìn)行顯微觀察,結(jié)果如圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中L是細(xì)胞壁,M是液泡,N是蔗糖溶液
B、將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中,會(huì)逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
C、實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁的物質(zhì)透過性存在顯著差異
D、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞適合作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料

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下列敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、人體嚴(yán)重缺鐵會(huì)導(dǎo)致乳酸中毒
B、蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中,核酸中的N只存在于堿基中
C、衰老細(xì)胞中水分減少是導(dǎo)致衰老細(xì)胞代謝減弱的原因之一
D、線粒體、葉綠體、核糖體和中心體等細(xì)胞器均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、光合作用的光反應(yīng)在②上進(jìn)行
B、有氧呼吸只能發(fā)生在結(jié)構(gòu)④中
C、水蛭具有結(jié)構(gòu)③
D、結(jié)構(gòu)③上的孔可以使任何大分子物質(zhì)通過

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物體可以完成下列反應(yīng)式:(其中“◇”和“○”代表不同的單糖),“◇-○”代表的可能是(  )
◇-○+水
◇+○
A、葡萄糖B、乳糖C、蔗糖D、淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)水和無機(jī)鹽的敘述不正確的是( 。
A、植物入冬后細(xì)胞中自由水的比例將增高
B、新陳代謝旺盛的植物細(xì)胞含水量高
C、缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵,血紅蛋白合成受阻
D、碘是合成甲狀腺激素的原料,所以常在食鹽中加碘

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆種子子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,形狀圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性,某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)每對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合
 
定律.
(2)親本的基因型為
 

(3)在雜交后代F1中,非親本的表現(xiàn)型是
 
,它們之間的數(shù)量比是
 
,F(xiàn)1中純合體的基因型是
 
,F(xiàn)1中純合體占的比例是
 

(4)F1中黃色圓粒豌豆的基因型是
 
,若用F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2中純合體所占的比例為
 
,得到的F2的性狀類型有
 
種,寫出表現(xiàn)型及比例
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一條由39個(gè)氨基酸形成的鏈狀多肽,其中有6個(gè)谷氨酸(R基為-CH2-CH2-COOH),則該多肽(  )
A、有39個(gè)肽鍵
B、可能沒有游離氨基
C、至少有7個(gè)游離羧基
D、最多有34種氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案