紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是由一對等位基因(B、b)控制的相對性狀,自然界中紫羅蘭大多為單瓣花,偶見更美麗的重瓣花.研究人員做了如下實驗研究:
(1)讓單瓣紫羅蘭自交得F1,再從F1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2,如此自交多代,發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約50%的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭,所有的重瓣紫羅蘭都不育(雌、雄蕊發(fā)育不完善).單瓣紫羅蘭單瓣紫羅蘭(50%)重瓣紫羅蘭(50%、均不育)重瓣紫羅蘭(50%、均不育)單瓣紫羅蘭(50%),所有的重瓣紫羅蘭都不育(雌、雄蕊發(fā)育不完善).根據(jù)上述實驗結(jié)果推測:紫羅蘭花瓣單瓣和重瓣遺傳遵循
 
定律,
 
為顯性性狀.
(2)取上面實驗中F1的單瓣紫羅蘭花粉進行離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗,繼續(xù)用秋水仙素處理,獲得植株只表現(xiàn)為重瓣,說明:親代單瓣紫羅蘭中含有
 
基因的花粉不育,而含有
 
基因的花粉可育.
(3)繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn),引起某種配子不育是由于等位基因(B、b)所在的染色體發(fā)生部分缺失造成的(B基因和b基因不缺失).綜合上述實驗推斷:染色體缺失的
 
可育,而染色體缺失的
 
不育.如圖是F2中單瓣紫羅蘭花粉母細胞中發(fā)生聯(lián)會的一對染色體,請在染色體上標出相應的基因.若B、b表示基因位于正常染色體上,B_、b_表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失,F(xiàn)1單瓣紫羅蘭產(chǎn)生的雌配子基因型及其比例是
 
,產(chǎn)生的雄配子基因型及其比例是
 

(4)現(xiàn)有基因型分別為BB、Bb、bb、B_b、bb_等5種紫羅蘭,欲通過實驗進一步驗證(3)中的推斷,需選擇基因型為
 
的親本組合進行
 
實驗.
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題:
分析:從題中可得,單瓣紫羅蘭自交后代中有50%的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭,即后代發(fā)生性狀分離,由此可以判斷顯隱性.F1的單瓣紫羅蘭花粉進行離體培養(yǎng)并用秋水仙素處理,理論上應該有BB和bb兩種類型,而獲得植株只表現(xiàn)為重瓣(bb),因此可進一步判斷B雄配子不育.
解答: 解:(1)根據(jù)題干信息:“紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是由一對等位基因(B、b)控制的相對性狀”,則遺傳時遵循基因分離定律,再根據(jù)圖文信息單瓣紫羅蘭自交得F1中出現(xiàn)性狀分離,說明單瓣為顯性性狀.
(2)F1的單瓣紫羅蘭自交后代出現(xiàn)性狀分離,說明其基因型為Bb,取花粉進行單倍體育種,理論上獲得植株BB:bb=1:1,但題干中只表現(xiàn)為重瓣(bb),說明親代單瓣紫羅蘭中含有B基因的花粉不育,而基因b的花粉可育.
(3)據(jù)題(2)信息染色體缺失的雄配子不育,雌配子可育.F2中單瓣紫羅蘭(Bb)聯(lián)會的一對同源染色體,B基因所在的染色體部分缺失,且一條染色體上的兩條染色單體的基因相同.單瓣紫羅蘭的基因型有Bb、Bb-、B-b、B-b-,其中Bb自交后代單瓣:重瓣=3:1,Bb-自交后代全是單瓣,B-b-不能產(chǎn)生后代,說明F1的基因型為B-b,雌配子基因型及其比例是B-:b=1:1,雄配子只有b.
(4)如果以Bb作父本,B_b為母本,父本能產(chǎn)生B、b兩種雄配子,比例為1:1,而母本也可以產(chǎn)生兩種雌配子且B_:b=1:1,因此后代有75%的單瓣紫羅蘭和25%重瓣紫羅蘭.如果以B_b作父本,Bb為母本,父本只能產(chǎn)生b雄配子,而母本也可以產(chǎn)生兩種雌配子且B:b=1:1,后代應有50%的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭.即正交和反交的結(jié)果是不同的.
故答案為:(18分)
(1)孟德爾分離(1分);單瓣(1分).
(2)B(或B_顯性)(1分);b(或隱性)(1分).
(3)雌配子(2分);花粉(2分). B_:b=1:1(2分);
只有b一種配子(2分).

(4)Bb×B_b(2分);正交和反交(2分)
點評:本題以遺傳特例的形式,考查基因分離定律、減數(shù)分裂聯(lián)會的相關知識,意在考查考生的識圖能力,能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖.下列相關敘述,正確的是 ( 。
A、圖乙所示結(jié)構(gòu)取自圖甲中的①或③
B、與光合作用有關的酶全部分布在圖乙所示結(jié)構(gòu)上
C、圖乙所示的結(jié)構(gòu)是合成H+并消耗ATP的場所
D、葉綠體以圖甲③的形式擴大膜的表面積

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)所學知識和圖中生長素的作用機理判斷下列敘述中錯誤的是(  )
A、生長素對生長的促進作用主要是促進細胞的縱向伸長
B、生長素與細胞膜上的受體結(jié)合,體現(xiàn)了細胞膜的識別功能
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放的Ca2+能促使細胞內(nèi)的H+以主動運輸?shù)姆绞竭\往細胞外
D、在Ca2激活的轉(zhuǎn)錄因子的作用下在細胞核中完成促細胞生長蛋白的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是從蛙體內(nèi)剝離出的某反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,其中甲表示神經(jīng)中樞.乙丙未知.
神經(jīng)A,B上的1,2,3,4為4個實驗位點.現(xiàn)欲探究神經(jīng)A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng),結(jié)合所給器材.完成以下內(nèi)容.

材料:從蛙體內(nèi)剝離出來某反射。ǚ瓷浠〗Y(jié)構(gòu)未受破壞).
供選擇儀器:剪刀,電刺激儀,微電流計.
(1)如果該反射弧的效應器為運動神經(jīng)末梢及其連接的肌肉,而實驗操作只能神經(jīng)A上完成,那么探究神經(jīng)A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)的方法步驟為:
①先用剪刀在神經(jīng)A的
 
將其剪斷:
②再用電刺激儀刺激神經(jīng)A上的實驗點
 
,若
 
(填“有”或“無”)肌肉收縮現(xiàn)象,則神經(jīng)A為傳入神經(jīng),反之則為傳出神經(jīng).
(2)如果在實驗過程中要求保證神經(jīng)A和神經(jīng)B的完整性,而且每個實驗位點只能用一次,則探究神經(jīng)A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)的方法步驟為:
①將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和實驗位點3的神經(jīng)纖維膜外;
②用電刺激儀刺激實驗位點
 
,若微電流計的指針偏轉(zhuǎn)
 
次,則神經(jīng)A為傳出神經(jīng);若微電流計的指針偏轉(zhuǎn)
 
次,則神經(jīng)A為傳入神經(jīng).該實驗結(jié)果表明興奮在神經(jīng)細胞間傳遞的特點為
 
,具有這種特點的原因是由于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

紫色洋蔥是生物學中常用的實驗材料.它的葉分兩種:
管狀葉伸展于空中,進行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì).下面以右圖的紫色洋蔥為材料進行如下實驗:
(1)若提取和分離綠葉中的色素,所用的實驗材料是
 
,實驗過程中加入無水乙醇的作用是
 
;
(2)觀察細胞的質(zhì)壁分離及復原所用的最佳材料是
 
,該實驗的自變量是
 
;
(3)若觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀況,常用的理想材料為紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮,這樣選材的原因是
 
;
(4)若觀察有絲分裂,所用的理想材料為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對某動物細胞進行熒光標記實驗,如圖所示,其基本過程:

①用某種熒光染料標記該動物細胞,細胞表面出現(xiàn)熒光斑點.
②用激光束照射該細胞表面的某一區(qū)域,該區(qū)域熒光淬滅(消失).
③停止激光束照射一段時間后,該區(qū)域的熒光逐漸恢復,即又出現(xiàn)了斑點.
上述實驗不能說明的是( 。
A、細胞膜具有流動性
B、熒光染料能與細胞膜組成成分結(jié)合
C、根據(jù)熒光恢復的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?/span>
D、根據(jù)熒光恢復的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果圖1表示纖維素的結(jié)構(gòu)組成方式,那么符合圖2所示結(jié)構(gòu)組成方式的是( 。

①核酸    ②多肽  ③淀粉.
A、①②③B、②③C、①③D、①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),汞離子對植物的細胞膜、線粒體的嵴和葉綠體的類囊體有破壞作用.植物受汞污染后( 。
A、有氧呼吸第二階段減弱,導致第一、第三階段減弱
B、有氧呼吸第三階段減弱,第一、第二階段不受影響
C、葉肉細胞的光反應速率下降,導致暗反應速率下降
D、根尖細胞吸收無機鹽的能力下降,吸水能力不受影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜在細胞的生命活動中具有重要的作用,科研人員進行了如下研究.分別將人的紅細胞置于以下幾種等滲溶液中,測定紅細胞溶血所需的時間,得到如下結(jié)果:
不同物質(zhì)的等滲溶液在10min內(nèi)造成人的紅細胞溶血所需的時間
編號 1 2 3 4 5 6 7
等滲溶液 蒸餾水 氯化銨
NH4Cl
醋酸銨
NH4C2H3O2
草酸銨
(NH42C2O4
甘油 乙醇 丙酮
溶血時間(min) 1.00 9.67 7.65 5.22 7.17 2.04 1.65
請分析回答下列問題:
(1)將人的紅細胞放入不同溶液中,溶質(zhì)分子進入細胞后,可引起細胞內(nèi)滲透壓
 
,導致水分子進入細胞并使細胞膨脹,當膨脹到一定程度時,紅細胞膜會發(fā)生
 
,出現(xiàn)溶血現(xiàn)象.
(2)本實驗通過測定人的紅細胞溶血所需的時間來估計細胞膜對各種物質(zhì)
 
性的大。
(3)由實驗結(jié)果可知,甘油、乙醇、丙酮擴散進入紅細胞的速度大小關系為
 
.氯化銨的相對分子質(zhì)量要小于甘油、乙醇、丙酮,但紅細胞在氯化銨溶液中的溶血時間卻明顯長于這三種溶液,這說明
 
(極性/非極性)分子更容易通過磷脂雙分子層.第2、3、4組實驗中陰離子的通透速率與陰離子相對分子質(zhì)量大小成
 
(正/負)相關.
(4)細胞膜能夠?qū)⒓毎c外界環(huán)境隔開并控制物質(zhì)進出細胞,除此以外細胞膜還具有
 
的功能,這主要與細胞膜上的
 
分子有關.

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