A、能識(shí)別綿羊整個(gè)紅細(xì)胞 |
B、只識(shí)別綿羊紅細(xì)胞表面的特定分子 |
C、能識(shí)別綿羊所有體細(xì)胞 |
D、只識(shí)別綿羊所有體細(xì)胞表面的特定分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、反射活動(dòng) | B、判斷和推理 |
C、印隨學(xué)習(xí) | D、模仿學(xué)習(xí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、本能是動(dòng)物出生后頭幾天學(xué)得的行為 |
B、本能是先天獲得的,不學(xué)而會(huì)的行為 |
C、有些本能行為要在動(dòng)物發(fā)育到一定階段時(shí)才能形成 |
D、有些本能行為與后天的學(xué)習(xí)有一定的聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自養(yǎng)厭氧型 |
B、自養(yǎng)需氧型 |
C、異養(yǎng)厭氧型 |
D、異養(yǎng)需氧型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、近親結(jié)婚容易使后代產(chǎn)生新的致病基因 |
B、近親結(jié)婚的雙方攜帶的致病基因較其他人多 |
C、部分遺傳病由隱性致病基因所控制 |
D、部分遺傳病由顯性致病基因所控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞中的DNA都在染色體上 |
B、細(xì)胞中每條染色體都只有一個(gè)DNA分子 |
C、減數(shù)分裂過程中染色體與基因的行為一致 |
D、以上敘述均對(duì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo) |
B、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位 |
C、神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞 |
D、在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度不同 | B、鹽度不同 |
C、含氧量不同 | D、光譜成份不同 |
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