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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人為誤差 |
B、每次抓取后,應(yīng)將抓取的配子放回原桶,保證每種配子被抓取的概率相等 |
C、繼續(xù)重復(fù)抓取,保證足夠大的樣本數(shù) |
D、將一桶內(nèi)的2種配子各減少一半,另一桶數(shù)量不變,因?yàn)槁鸭?xì)胞的數(shù)量比精子少得多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、轉(zhuǎn)氨酶對(duì)肝臟是有害的 |
B、肝臟是合成酶的唯一場(chǎng)所 |
C、人體中只有肝臟存在轉(zhuǎn)氨酶 |
D、肝臟是蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化的重要器官 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、2個(gè) | B、4個(gè) | C、8個(gè) | D、16個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
類別 | 青魚 | 鰱魚 | 鳙魚 | 鯉魚 |
食性 | 螺螄、蚌 | 浮游植物 | 浮游動(dòng)物 | 雜食 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
基因組合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa__ |
植物顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、還原性糖的鑒定 |
B、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 |
C、觀察細(xì)胞有絲分裂 |
D、探究PH對(duì)酶活性的影響 |
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