A. | 種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體 | |
B. | 種植→秋水仙素處理→純合體 | |
C. | 種植→F1→選雙隱性者→純合體 | |
D. | 種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體 |
分析 1、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì):等位基因分離的同時(shí),位于非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合;
2、用雜合子種子獲得純合子最簡單的方法是自交,選育;
3、用雜合子種子獲得純合子最好的方法是單倍體育種.
解答 解:A、種植(DdEe)→花藥離體培養(yǎng)(DE、De、dE、de)→用秋水仙素處理→純合子(DDEE、DDee、ddEE、ddee),可以從中選擇出ddee個(gè)體,但是該方案與方案一比較,比較復(fù)雜,A錯(cuò)誤;
B、易倒伏易染銹。―dEe)直接種植后用秋水仙素處理后,獲得的是DDddEEee,方案不可取,B錯(cuò)誤;
C、DdEe→可獲得四種表現(xiàn)型,由于表現(xiàn)型抗倒伏抗銹。╠dee)全為純合子,因此選擇出抗倒伏抗銹病個(gè)體即可,并且該方案最簡便,C正確;
D、易倒伏易染銹。―dEe)種植后用秋水仙素處理后,獲得的是DDddEEee,花藥離體培養(yǎng)后獲得ddee,但是該過程需要花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素處理,比較麻煩,D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查了育種的相關(guān)知識,意在考查考生審題能力和應(yīng)用能力,難度不大.考生注意抗倒伏抗銹病的個(gè)體肯定為純合子,因此自交后選擇即可;同時(shí)自交方法還可以用于檢測植物是否為純合子.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
單位體重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g•d)) | ||||
不同處理 | 蒙古櫟 | 楊 | 紅松 | 白樺 |
未分解葉 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
半分解葉 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 煤焦油黏著在肺泡壁上,使肺泡失去彈性 | |
B. | 煤焦油能導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)生原癌基因 | |
C. | 煤焦油能使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,從而導(dǎo)致正常細(xì)胞癌變 | |
D. | 吸入的一氧化碳使肺泡變薄 |
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期練習(xí)(八)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,植物的氣孔是由兩個(gè)含有葉綠體的保衛(wèi)細(xì)胞圍繞成,當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水后,氣孔會開
放,反之則關(guān)閉。保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)的淀粉磷酸化酶在酸性條件下,主要催化葡萄糖轉(zhuǎn)化成淀粉,而堿性條件下,主要催化淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖。光照、高K+環(huán)境均可以促進(jìn)氣孔的開放。有關(guān)分析不正確的是( )
A.淀粉水解為葡萄糖有利于提高滲透壓,使保衛(wèi)細(xì)胞吸水
B.光照促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)CO2濃度下降,pH上升,利于淀粉的水解
C.黑暗條件下,呼吸作用使氣孔更易開放
D.高鉀環(huán)境促進(jìn)氣孔的開放,可能是細(xì)胞對K+主動運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三最后一卷理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]
幽門螺桿菌簡稱Hp,主要寄生在胃幽門、胃竇等附近的黏膜上,是人類至21世紀(jì)初唯一的已知胃部細(xì)菌。 Hp可產(chǎn)生高活性的尿素酶。
(1)制備幽門螺桿菌培養(yǎng)基時(shí),需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至 性。 培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌的常用方法是 。倒平板時(shí)要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要原因是 。
(2)圖①表示的是用 法接種培養(yǎng)后得到的結(jié) 果。圖②是在純化過程中通過 法分離培養(yǎng)的結(jié)果,在培養(yǎng)基上接種時(shí)接種環(huán)需通過灼燒滅菌,完成圖中劃線操作,至少需要灼燒接種環(huán) 次。
(3)為檢測某人體內(nèi)是否感染了Hp,可讓其服用14C標(biāo)記的 ,定時(shí)收集呼出的氣體,通過分析呼氣中14C標(biāo)記的CO2的含量即可判斷。該檢測方法和卡爾文研究光合作用的方法一樣可稱為 法。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子代不可能發(fā)生遺傳物質(zhì)的變異 | |
B. | 子代可保持與親本在遺傳性狀上的差異 | |
C. | 產(chǎn)生的子代不會通過有性生殖產(chǎn)生后代 | |
D. | 可在短時(shí)間內(nèi)迅速增加子代數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸躍變導(dǎo)致乙烯含量劇增 | |
B. | 乙烯含量增加可能誘導(dǎo)呼吸酶的合成量里加 | |
C. | 呼吸躍變是果實(shí)成熟的標(biāo)志 | |
D. | 乙烯的增加促進(jìn)了果實(shí)的發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
樣地編號 | 植物種類數(shù)(種) | simpson多樣性指數(shù) | 薇甘菊覆蓋度(%) | |||
引入前 | 引入后 | 引入前 | 引入后 | 引入前 | 引入后 | |
1 | 22 | 25 | 0.88 | 0.97 | 72 | 65 |
2 | 16 | 21 | 0.71 | 0.86 | 92 | 75 |
3 | 20 | 26 | 0.85 | 0.98 | 75 | 62 |
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