下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老及癌變的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞分化是細(xì)胞的后代在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程
B、細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞
C、衰老細(xì)胞會(huì)發(fā)生線粒體減少、酶活性降低及細(xì)胞核體積變小等現(xiàn)象
D、細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期,細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在老年期
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,衰老細(xì)胞的主要特征,癌細(xì)胞的主要特征
專(zhuān)題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞分化的概念和實(shí)質(zhì),癌細(xì)胞的特征,細(xì)胞衰老的特征,細(xì)胞分化、衰老、凋亡與個(gè)體發(fā)育的關(guān)系,先梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),遺傳物質(zhì)不變,A錯(cuò)誤;
B、癌細(xì)胞的特點(diǎn)之一是糖蛋白減少,產(chǎn)生甲胎蛋白,B正確;
C、細(xì)胞衰老的特征之一是細(xì)胞核體積增大,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞分化、衰老和凋亡都發(fā)生在多細(xì)胞生物體個(gè)體發(fā)育的整個(gè)過(guò)程中,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題旨在考查學(xué)生對(duì)于細(xì)胞生歷程和細(xì)胞癌變知識(shí)的理解,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解答問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一對(duì)夫婦所生育子女性狀差異較大,主要原因是( 。
A、基因突變B、基因重組
C、染色體變異D、環(huán)境影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為從血紅細(xì)胞中提取核糖體的大致過(guò)程,下列對(duì)該過(guò)程的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、步驟①加入14C-氨基酸的目的是為了研究蛋白質(zhì)的合成和分泌
B、步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜
C、步驟③④的目的是分離細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、該過(guò)程運(yùn)用了滲透作用原理、同位素示蹤、差速離心法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用標(biāo)志重捕法調(diào)查某動(dòng)物的種群密度時(shí),由于被標(biāo)記動(dòng)物經(jīng)過(guò)一次捕捉,被再次重捕的概率減小,由此將會(huì)導(dǎo)致被調(diào)查的種群的數(shù)量較實(shí)際值。
 
(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

判斷正誤:
①性別比例是指種群中雌雄個(gè)體數(shù)目的比例,性別比例往往通過(guò)影響種群的出生率和死亡率來(lái)影響種群密度.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))
②影響生物群落水平方向上分布的因素包括生物種群特征.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))
③種群演替是指隨時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中符合種群密度概念的是( 。
A、某湖泊每平方米水面鯽魚(yú)的數(shù)量
B、每平方米草地雜草的數(shù)量
C、某地區(qū)灰倉(cāng)鼠每年新增的個(gè)體數(shù)
D、一畝水稻的年產(chǎn)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

《科學(xué)》雜志報(bào)道說(shuō),科研人員已經(jīng)研發(fā)出了一種誘導(dǎo)人類(lèi)多能干細(xì)胞(或稱(chēng)iPS細(xì)胞)的新方法,在這些細(xì)胞中不含外來(lái)且可能有害的DNA.下圖為該技術(shù)在人體細(xì)胞中應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)示意圖,圖中①~⑦為不同階段的細(xì)胞,a~f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程.下列敘述正確的是( 。
A、過(guò)程d、e、f體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性
B、圖中所示過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體組最多可達(dá)到4個(gè)
C、從遺傳物質(zhì)的角度分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
D、若⑤⑥⑦均未失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命
B、細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)
C、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A過(guò)程中的色素分布在
 
,研磨葉片時(shí)加入碳酸鈣的目的是
 
,提取A中色素所用的溶劑是
 

(2)研究B過(guò)程中物質(zhì)變化常用的方法是
 
,綠色植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是
 

(3)B過(guò)程和C過(guò)程中[H]的作用分別是
 
、
 

(4)綠色植物長(zhǎng)期被水淹導(dǎo)致?tīng)根,請(qǐng)用反應(yīng)方程式解釋其原因
 

(5)若該植株在適宜條件下栽培,突然將CO2降至極低水平,則該植株葉片中的三碳化合物的含量會(huì)突然
 

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