下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（　　）
A、蛋白質(zhì)是染體上的主要成分之一
B、蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑變紫色
C、基因突變不一定導致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變
D、蛋白質(zhì)變性后在一定條件可能發(fā)生逆轉(zhuǎn)
考點：蛋白質(zhì)變性的主要因素,檢測蛋白質(zhì)的實驗,基因突變的特征
專題：
分析：本題是對蛋白質(zhì)的功能、蛋白質(zhì)的檢測方法、具基因與蛋白質(zhì)的關(guān)系、蛋白質(zhì)變性的綜合性考查，回憶蛋白質(zhì)的功能、蛋白質(zhì)的檢測方法、具基因與蛋白質(zhì)的關(guān)系、蛋白質(zhì)變性的因素和原理，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，A正確；
B、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應形成紫色復合物，B正確；
C、由于密碼子具有簡并性，基因突變不一定時蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，C正確；
D、蛋白質(zhì)變性是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)改變，一般不可能發(fā)生逆轉(zhuǎn)，D錯誤．
故選：D．
點評：對蛋白質(zhì)的功能、蛋白質(zhì)的檢測方法、具基因與蛋白質(zhì)的關(guān)系、蛋白質(zhì)變性的因素的理解，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的根據(jù)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式，請分析下列對“環(huán)境容納量”的理解錯誤的是（　　）
A、曲線圖中的環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的最大承載能力
B、按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排列，三種模式的順序依次為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
C、據(jù)圖可知雖然人類既能改造環(huán)境，也能能使人口數(shù)量超越環(huán)境容量
D、現(xiàn)在的人口問題造成環(huán)境惡化，環(huán)境容納量有下降的趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

與黑藻相比，藍藻具有的特點不正確的是（　�。�
A、無葉綠體，但可以進行光合作用
B、無染色體，但可以進行有絲分裂
C、無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，但可以進行蛋白質(zhì)合成
D、無線粒體，但可以進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

噬藻體（病毒）對水華的消長過程有一定的調(diào)控作用．噬藻體能在藍藻細胞內(nèi)復制增殖，產(chǎn)生許多子代噬藻體，并最終導致藍藻的裂解．以下說法正確的是（　　）
A、噬藻體與藍藻均為原核生物，不具有葉綠體等細胞器
B、噬藻體進入藍藻后吸收營養(yǎng)產(chǎn)生大量能量并迅速增殖
C、噬藻體以藍藻的DNA為模板合成子代噬藻體的核酸
D、噬藻體利用藍藻的氨基酸合成子代噬藻體的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為噬菌體侵染細菌的實驗中，攪拌時間與放射性強弱關(guān)系的曲線圖，實驗過程中被感染的細菌基本沒有發(fā)生裂解．相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、實驗中用35S、32P分別標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)、DNA
B、實驗過程中充分攪拌能使所有的噬菌體與細菌脫離
C、實驗結(jié)果說明適宜的攪拌時間為2min左右
D、此實驗能證明噬菌體的遺傳物質(zhì)主要是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的敘述正確的有（　�。�
①用標
3
 
H記的胸苷和
3
 
H標記的尿苷分別處理成熟的葉肉細胞，一段時間后檢測大分子放射性，發(fā)現(xiàn)前者主要存在于細胞核，后者主要存在于細胞質(zhì)；
②在驗證酶的專一性實驗中用淀粉酶分別處理淀粉和蔗糖時，可用碘液檢測結(jié)果；
③在鑒定葉片光合作用產(chǎn)生淀粉時，為排除葉片綠色的干擾，可用酒精脫色；
④色素的提取和分離實驗中各種色素擴散速度不同是因為其在提取液中的溶解度不同，紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明，葉綠素a在層析液中溶解度最低；
⑤用斐林試劑檢測某種組織樣液時出現(xiàn)了磚紅色沉淀，則說明該樣液中含有葡萄糖；
⑥探究酵母菌的呼吸方式時，可依據(jù)是否產(chǎn)生CO2來確定；
⑦在探究pH對酶活性的影響實驗中，pH是自變量，溫度是無關(guān)變量．
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

近期，我國長江流域淡水豚類科考結(jié)果顯示，長江江豚種群數(shù)量大幅減少，全流域不足千頭，其數(shù)量比“國寶”大熊貓還稀少．下列分析合理的是（　�。�
A、用樣方法調(diào)查江豚的種群密度
B、建立自然保護區(qū)是對江豚物種多樣性的保護
C、可依據(jù)江豚種群的年齡組成來預測其種群數(shù)量未來的變化
D、江豚種群的數(shù)量減少是因為形成了新物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

硅藻的生長需要硅酸鹽．如圖是對兩種淡水硅藻--針桿藻和星桿藻的有關(guān)實驗研究結(jié)果，虛線表示培養(yǎng)水體中硅酸鹽的濃度變化．圖中a表示單獨培養(yǎng)星桿藻、b表示單獨培養(yǎng)針桿藻的情況，c表示兩種硅藻混合培養(yǎng)情況．請回答下列有關(guān)問題：

（1）單獨培養(yǎng)星桿藻時，該種群在前40天內(nèi)種群數(shù)量呈
 
增長，40天內(nèi)硅藻出生率的變化趨勢是
 
．
（2）兩種淡水硅藻混合培養(yǎng)時，40天后②代表的
 
藻被完全排除掉．但在自然河流生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)兩種硅藻一種分布在淺層，另一種分布在較深的水域，該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的
 
結(jié)構(gòu)．該河流生態(tài)系統(tǒng)在較長時間內(nèi)能維持穩(wěn)態(tài)，這是由于它具有
 
的能力，從長遠看，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)主要依靠
 
調(diào)節(jié)來實現(xiàn)．
（3）據(jù)報道2010年5月，漢江支段流域水體中硅藻大量繁殖，導致硅藻大量繁殖的原因可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某實驗研究發(fā)現(xiàn)：用人的體細胞與小鼠體細胞進行雜交得到的雜種細胞含有雙方的染色體．雜種細胞在持續(xù)分裂過程中僅保留小鼠的染色體而人的染色體會逐漸丟失，最后只剩一條或幾條．如圖示意人的缺乏HGPRT酶的突變細胞株（HGPRT-）和小鼠缺乏TK酶的細胞株（TK-）融合并在HAT培養(yǎng)液中培養(yǎng)的簡要過程．實驗顯示，人的染色體在融合細胞中僅存3號或17號染色體或兩者都有．已知只有同時具有HGPRT酶和TK酶的融合細胞才可在HAT培養(yǎng)液中長期存活與繁殖．

（I）體細胞雜交克服了
 
．的障礙，過程①可用到的不同于植物細胞融合的方法是
 
，細胞融合體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的結(jié)構(gòu)特點．
（2）過程②中，為防止細菌污染，應向培養(yǎng)液中添加一定量的
 
；此外，還要定期用
 
等處理細胞，使貼壁生長的細胞脫落形成細胞懸液．
（3）從培養(yǎng)過程看，HAT培養(yǎng)液不僅能提供營養(yǎng)，還可起到
 
作用．
（4）分析圖示結(jié)果，可確定人的
 
基因位于
 
號染色體上．

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