【題目】下圖為某單基因遺傳病的家族系譜圖。下列分析錯(cuò)誤的是

A.該病的致病基因?yàn)殡[性基因

B.近親結(jié)婚會(huì)導(dǎo)致該遺傳病的發(fā)病率增大

C.若7號(hào)不攜帶致病基因，則12、13號(hào)的致病基因可能來(lái)自1號(hào)

D.若14號(hào)與某攜帶者結(jié)婚，則他們生一個(gè)患病孩子的概率為1/4

【答案】C

【解析】

1、常染色體隱性遺傳病的特點(diǎn)：①男女患病概率相等；②隱性純合發(fā)病，隔代遺傳。

2、伴X染色體隱性遺傳病的特點(diǎn)：①患者男性多于女性；②有交叉遺傳現(xiàn)象；③女患者的父親和兒子一定患病。

3、由6號(hào)、7號(hào)、9號(hào)可判斷該致病基因?yàn)殡[性基因，但無(wú)法確定該基因是位于常染色體還是X染色體。

A.6號(hào)和7號(hào)表現(xiàn)正常，9號(hào)患病，說(shuō)明該病的致病基因?yàn)殡[性基因，A正確；

B.近親中的正常個(gè)體攜帶相同的隱性致病基因的概率大，近親結(jié)婚生下隱性純合患病的個(gè)體的概率大，B正確；

C.若7號(hào)不攜帶致病基因，則該致病基因位于X染色體上，9號(hào)的致病基因來(lái)自于6號(hào)，而由于1號(hào)正常，則6號(hào)的致病基因來(lái)自于2號(hào)，另9號(hào)的致病基因只可能傳遞給12號(hào)，13號(hào)的致病基因來(lái)自于8號(hào)，故C錯(cuò)誤；

D.設(shè)該致病基因?yàn)?/span>a，若該致病基因位于常染色體上，則14號(hào)的基因型Aa，與某攜帶者Aa結(jié)婚，生一個(gè)患病孩子的概率是1/4，若該致病基因位于X染色體上，則14號(hào)的基因型為XAY，與某攜帶者XAXa結(jié)婚，生一個(gè)患病孩子的概率是1/4，D正確；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A是苯的對(duì)位二取代物，相對(duì)分子質(zhì)量為180，有酸性，A水解生成B和C兩種酸性化合物，B相對(duì)分子質(zhì)量為60，C能溶于NaHCO3溶液，并使FeCl3溶液顯色。

請(qǐng)寫出A、C 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A____________ C____________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示利用番茄植株（HhRr）培育新品種的途徑。下列說(shuō)法中，正確的是

A.通過(guò)途徑1所獲得的F1的每粒種子，子葉的基因型與種皮的都相同

B.途徑2能縮短育種年限，秋水仙素作用的時(shí)期是細(xì)胞有絲分裂后期

C.途徑2和途徑3都要經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)，品種B和品種C基因型相同的概率為0

D.途徑4依據(jù)的育種原理是基因突變，該途徑最突出的優(yōu)點(diǎn)是能產(chǎn)生新的基因型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅灰身對(duì)黑身為顯性，由常染色體上的基因A/a控制；紅眼對(duì)白眼為顯性，由X染色體上的基因R/r控制，下圖是兩種果蠅染色體組成示意圖；下表為果蠅性染色體組成與性別的關(guān)系。答下列問(wèn)題：

XXY（雌性，可育） X0（雄性，不育）

性染色體組成

XO

XY

XYY

XX

XXY

XXX

YY

性別

雄性

雌性

不能存活

（1）圖中果蠅出現(xiàn)了_____變異，若發(fā)現(xiàn)性染色體組成為XYY的果蠅也為可育雄性，從表中信息可判斷，存活果蠅的性別由_______染色體的數(shù)量決定。

（2）用黑身白眼雌果蠅與純合灰身紅眼雄果蠅雜交，得到F1，F1自由交配，得到F2，F2中灰身紅眼果蠅與黑身白眼果蠅的比例為___；從F2中隨機(jī)取一只灰身紅眼雌果蠅與一只黑身白眼雄果蠅雜交，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的所占比例為_______。

（3）已知控制眼色的基因位于X染色體某一區(qū)段（Y染色體上不含該基因），若雌性果蠅僅一條X染色體該區(qū)段缺失仍可育，雄性果蠅X染色體該區(qū)段缺失則因缺少相應(yīng)基因而死亡，各種類型的果蠅產(chǎn)生的配子存活率相同。用正常紅眼雄果蠅（XRY）與正常白眼雌果蠅（XtXt）雜交得到F1，發(fā)現(xiàn)其中有一只白眼雌果蠅H，將其與正常紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生了F2。結(jié)合上述材料，根據(jù)F2性狀表現(xiàn)判斷三種產(chǎn)生H的原因：

①若子代_______，則是由于基因突變所致；

②若子代______，則是由X染色體區(qū)段缺失所致；

③若子代______，則是由性染色體數(shù)目變異所致。

（4）如果上小題結(jié)論③成立，則H的基因型是_____，該果蠅與紅眼雄果蠅雜交，子代中紅眼雌蠅所占比例為______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗稱“一滴香”的有毒物質(zhì)被人食用后會(huì)損傷肝臟，還能致癌�！耙坏蜗恪钡姆肿咏Y(jié)構(gòu)如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是

A. 1mol該有機(jī)物最多能與3mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

B. 該有機(jī)物能與Na反應(yīng)

C. 該有機(jī)物能發(fā)生取代、加成、氧化和還原反應(yīng)

D. 該有機(jī)物的一種芳香族同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究不同植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)槭樹(shù)枝條扦插成活率的影響，研究人員在6月15日把槭樹(shù)插條分別用較低濃度的IBA、NAA、IBA+NAA（濃度比為1︰1）及清水處理后進(jìn)行扦插，45天后統(tǒng)計(jì)各組插條的生根、發(fā)芽和新梢生長(zhǎng)情況。請(qǐng)回答：

（1）應(yīng)選擇________________________（寫出兩點(diǎn)）的插條作為實(shí)驗(yàn)材料，該實(shí)驗(yàn)最好用_____________法處理插條。

（2）7月20日后，研究人員對(duì)各組的凈光合速率和羧化效率（羧化效率＝凈光合速率/細(xì)胞間隙CO2濃度，反映植株葉片對(duì)CO2的同化能力）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖所示。

①植物固定CO2的具體場(chǎng)所是________________。

②7月30日，實(shí)驗(yàn)組在植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的作用下，生根效果比對(duì)照組好，生根較好可導(dǎo)致光合速率提高，說(shuō)明________________（環(huán)境因素）對(duì)光合作用有一定的影響作用。

③與8月9日相比，8月19日IBA+NAA組羧化效率較低，可能的原因是：8月19日這天氣溫較低，導(dǎo)致槭樹(shù)的光合速率和呼吸速率均下降，但_________________，所以凈光合速率下降；同時(shí)由于氣溫降低，槭樹(shù)氣孔開(kāi)放較多，________________，同時(shí)_________________，從而使細(xì)胞間隙CO2濃度增大。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】湖泊中的濱螺以多種藻類為食，下圖為藻類種數(shù)與濱螺密度的關(guān)系。下列分析不正確的是(　　)

A. 各種藻類之間的關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)

B. 濱螺密度過(guò)大時(shí)，藻類種數(shù)明顯減少

C. 若沒(méi)有濱螺，藻類多樣性會(huì)增加

D. 中等密度的濱螺可提高該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組探究生長(zhǎng)素類似物2,4-D對(duì)月季插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A. 2,4-D濃度為800mg/L時(shí),抑制插條生根

B. 插條的狀況,芽的數(shù)量,2,4-D的濃度等都是該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量

C. 生根的平均長(zhǎng)度或總長(zhǎng)度也可作為本實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)

D. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,確定2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度是400mg/L

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案