美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)了一種基因,該基因有助于避免癌細(xì)胞分散.他們發(fā)現(xiàn)帶有該基因的癌細(xì)胞會(huì)失去轉(zhuǎn)移能力.對(duì)該基因的作用最可能的解釋是( 。
A、當(dāng)這種基因添加到癌細(xì)胞后,在癌細(xì)胞中表達(dá)并產(chǎn)生一種糖蛋白,由此阻止癌細(xì)胞入侵其他組織、器官
B、當(dāng)這種基因添加到癌細(xì)胞后,在癌細(xì)胞中表達(dá)并產(chǎn)生一種糖蛋白,由此癌細(xì)胞迅速分化為其他組織、器官
C、該基因使癌細(xì)胞迅速衰老
D、以上說(shuō)法都不對(duì)
考點(diǎn):惡性腫瘤的防治
專題:
分析:本題是對(duì)癌細(xì)胞特點(diǎn)的考查,回憶癌細(xì)胞的特點(diǎn),然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答.
解答: 解:癌細(xì)胞的特點(diǎn)之一是細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少,造成細(xì)胞間黏著性降低,因此癌細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移,添加該基因后避免了癌細(xì)胞的分散,所以該基因最可能是控制糖蛋白的表達(dá),使癌細(xì)胞膜上的糖蛋白增加,細(xì)胞間黏著性增加,不能入侵其他組織、器官.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于細(xì)胞癌變的特點(diǎn)的理解是解題的關(guān)鍵,利用細(xì)胞癌變的知識(shí)解釋相關(guān)問(wèn)題的能力是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某種動(dòng)物的各種細(xì)胞在分裂及受精作用過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)的DNA含量變化的示意圖.請(qǐng)分析說(shuō)明以下問(wèn)題:
(1)圖中表示有絲分裂的區(qū)間是
 
;表示減數(shù)第一次分裂的區(qū)間是
 
;表示減數(shù)第二次分裂的區(qū)間是
 
;表示受精作用的區(qū)間是
 

(2)細(xì)胞內(nèi)同源染色體不成對(duì)存在的區(qū)間是
 

(3)AB區(qū)間內(nèi),細(xì)胞內(nèi)最顯著的變化是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,谷氨酸的密碼子是GAA,下列分析正確的是( 。
A、轉(zhuǎn)運(yùn)纈氨酸的tRNA一端的反密碼子可能是CAU
B、引起病癥的根本原因是由于蛋白質(zhì)中的一個(gè)谷氨酸被纈氨酸取代
C、血紅蛋白合成基因的任意一個(gè)堿基發(fā)生替換都會(huì)引起貧血癥
D、②過(guò)程是以α鏈為模板、以脫氧核苷酸為原料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分裂的說(shuō)法,不正確的是( 。
A、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的紡錘體形成方式不同,染色體的行為無(wú)差異
B、用顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂后期的圖象,可見(jiàn)紡錘絲牽引著染色體向兩極緩慢移動(dòng)
C、水綿在分裂中期,染色體的著絲點(diǎn)排列于細(xì)胞赤道板上
D、植物細(xì)胞有絲分裂末期出現(xiàn)細(xì)胞板

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在植物的細(xì)胞里,大量生成ATP的細(xì)胞器是( 。
A、葉綠體B、核糖體
C、高爾基體D、線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將牛催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞,選取僅有一條染色體上整合有單個(gè)目的基因的某個(gè)細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸
B、該基因轉(zhuǎn)錄時(shí),遺傳信息通過(guò)模板鏈傳遞給mRNA
C、連續(xù)分裂n次后,子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占
1
2n+1
D、該基因翻譯時(shí)所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制,是一種對(duì)環(huán)境做出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為.圖中,甲、乙所示為人體內(nèi)常見(jiàn)的兩種不同類型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式,丙、丁表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、若乙圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看,②屬于傳入神經(jīng)
B、若甲圖示體液調(diào)節(jié)方式,則參與這類信號(hào)分子分泌的細(xì)胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
C、若乙圖所示的靶細(xì)胞是胰島B細(xì)胞,則其所接受的信號(hào)分子不止是3所分泌的遞質(zhì)
D、人體性腺所分泌的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞的作用方式應(yīng)為丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、小鼠的卵巢被用于觀察動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)
B、檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),先加入CuSO4溶液,搖勻后再滴加NaOH溶液
C、用健那綠染色菠菜葉肉細(xì)胞,高倍鏡下可以觀察線粒體
D、提取葉綠體中的色素,所用酒精純度越高則提取效果越好

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某科學(xué)家用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞,測(cè)得一個(gè)細(xì)胞中放射性含量變化如圖.下列判斷不正確的是( 。
A、CF不能表示一個(gè)細(xì)胞周期,但可用它計(jì)算一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間
B、AB可表示DNA復(fù)制
C、在細(xì)胞質(zhì)中不可能檢測(cè)到放射性
D、著絲點(diǎn)分裂出現(xiàn)在BC和EF段

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