【題目】下列關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(??? )
A.鹽酸和酒精的混合液使植物細(xì)胞相互分離
B.實(shí)驗(yàn)選用的龍膽紫屬于堿性染色劑
C.裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片
D.光學(xué)顯微鏡觀察不到植物細(xì)胞連續(xù)的分裂過程,因?yàn)榉糯蟊稊?shù)不夠
【答案】D
【解析】
觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn):
1、解離:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14點(diǎn)取根,因此時(shí)間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期),立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3-5min。
2、漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。
3、染色:把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中,染色3-5min。
4、制片:取一干凈載玻片,在中央滴一滴清水,將染色的根尖用鑷子取出,放入載玻片的水滴中,并且用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片再加一載玻片。然后,用拇指輕輕地壓載玻片。取下后加上的載玻片,既制成裝片。
5、觀察:(1)低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察,要求找到分生區(qū)的細(xì)胞,特點(diǎn)是:細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂。
(2)高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細(xì)胞后,把低倍鏡移走,直接換上高倍鏡,用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整的既清晰又較亮,直到看清細(xì)胞物象為止。
A、用鹽酸和酒精的混合液(解離液)對(duì)植物組織進(jìn)行解離,鹽酸可以破壞果膠,能將組織細(xì)胞相互分離,A正確;
B、實(shí)驗(yàn)選用的龍膽紫或醋酸洋紅溶液屬于堿性染料,能將染色體染成深色,B正確;
C、裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片,C正確;
D、觀察根尖有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,在解離過程中細(xì)胞已死亡,因此用光學(xué)顯微鏡觀察不能看到連續(xù)的分裂過程,而不是放大倍數(shù)不夠,D錯(cuò)誤。
故選D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是(?? )?
①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂? ②在次級(jí)精母細(xì)胞中存在同源染色體?? ③著絲點(diǎn)在第一次分裂后期一分為二?? ④減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半,DNA數(shù)不變?? ⑤聯(lián)會(huì)后染色體復(fù)制,形成四分體??? ⑥同源染色體分離,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半?? ⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期
A.①②③?B.④⑤⑥?C.⑤⑦?D.①⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(??? )
A.活的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被臺(tái)盼藍(lán)染成藍(lán)色,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
B.細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成,與信息傳遞等活動(dòng)有關(guān)
C.小腸黏膜屬于生物膜系統(tǒng),在生命活動(dòng)中的作用極為重要
D.液泡是植物細(xì)胞重要的細(xì)胞器,內(nèi)有無機(jī)鹽、色素等,不含蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳學(xué)理論可用于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐;卮鹣铝袉栴}:
(1)生物體進(jìn)行有性生殖形成配子的過程中,在不發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異的情況下,產(chǎn)生基因重新組合的途徑有兩條,分別是________________。
(2)在誘變育種過程中,通過誘變獲得的新性狀一般不能穩(wěn)定遺傳,原因是________________,若要使誘變獲得的性狀能夠穩(wěn)定遺傳,需要采取的措施是____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及化合物的敘述,錯(cuò)誤的是(??? )
A.溶酶體含有多種水解酶,是細(xì)胞的“消化車間”
B.高爾基體、線粒體和葉綠體都含有C、H、O、N、P
C.細(xì)胞膜的選擇透過性是由細(xì)胞膜的流動(dòng)性決定的
D.細(xì)胞骨架能維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】取某植物的成熟葉片,用打孔器獲取葉圓片,等分成兩份,分別放入濃度(單位為g/mL)相同的甲糖溶液和乙糖溶液中,得到甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組(甲糖的相對(duì)分子質(zhì)量約為乙糖的2倍)。水分交換達(dá)到平衡時(shí),檢測(cè)甲、乙兩組的溶液濃度,發(fā)現(xiàn)甲組中甲糖溶液濃度升高。在此期間葉細(xì)胞和溶液之間沒有溶質(zhì)交換。據(jù)此判斷下列說法錯(cuò)誤的是(??? )
A.甲組葉細(xì)胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液濃度升高
B.若測(cè)得乙糖溶液濃度不變,則乙組葉細(xì)胞的凈吸水量為零
C.若測(cè)得乙糖溶液濃度降低,則乙組葉肉細(xì)胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分離
D.若測(cè)得乙糖溶液濃度升高,則葉細(xì)胞的凈吸水量乙組大于甲組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“;~塘”是我國(guó)長(zhǎng)三角、珠三角地區(qū)常見的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,是為充分利用。土地而創(chuàng)造的一種“塘基種桑、桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、魚糞肥塘、塘泥壅桑”高效人工生態(tài)系統(tǒng),是世界傳統(tǒng)循環(huán)生態(tài)農(nóng)業(yè)的典范。
(1)蠶沙、魚糞與塘泥在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于________!吧;~塘”能實(shí)現(xiàn)____________,從而大大提高能量利用率。
(2)蠶沙養(yǎng)魚可增加魚類的食物來源,其途徑有_______________。
(3)“;~塘”能否實(shí)現(xiàn)物質(zhì)上自給自足?_________??? 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】新冠病毒是一種RNA病毒。新冠肺炎疫情給人們的生活帶來了巨大影響。下列與新冠肺炎疫情防控相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是(??? )
A.新冠病毒含有核酸和蛋白質(zhì),通過核酸檢測(cè)可排查新冠病毒感染者
B.教室經(jīng)常開窗通風(fēng)可以促進(jìn)空氣流動(dòng),降低室內(nèi)病原微生物的密度
C.通常新冠肺炎患者的癥狀之一是發(fā)燒,因此可以通過體溫測(cè)量初步排查
D.每天適量飲酒可以預(yù)防新冠肺炎,因?yàn)榫凭梢允辜?xì)胞內(nèi)的病毒蛋白變性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列過程中,不需要消耗ATP的是(??? )
A.夏天夜晚螢火蟲的發(fā)光現(xiàn)象
B.人體腸道中的葡萄糖被吸收進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
C.葉綠體中,活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存起來
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖進(jìn)行初步分解
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com