【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（??? ）

A.活的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被臺(tái)盼藍(lán)染成藍(lán)色，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

B.細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成，與信息傳遞等活動(dòng)有關(guān)

C.小腸黏膜屬于生物膜系統(tǒng)，在生命活動(dòng)中的作用極為重要

D.液泡是植物細(xì)胞重要的細(xì)胞器，內(nèi)有無(wú)機(jī)鹽、色素等，不含蛋白質(zhì)

【答案】B

【解析】

1、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

2、液泡：主要存在于成熟植物細(xì)胞中，液泡內(nèi)有細(xì)胞液�；瘜W(xué)成分：有機(jī)酸、生物堿、糖類、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、色素等。有維持細(xì)胞形態(tài)、儲(chǔ)存養(yǎng)料、調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透吸水的作用。

3、細(xì)胞膜的功能特性：具有選擇透過(guò)性（可以讓水分子自由通過(guò)，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò)，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò)）。

A、活的動(dòng)物細(xì)胞不會(huì)被臺(tái)盼藍(lán)染成藍(lán)色，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成，與信息傳遞等活動(dòng)有關(guān)，B正確；

C、小腸黏膜不屬于生物膜系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；

D、液泡是植物細(xì)胞重要的細(xì)胞器，內(nèi)有無(wú)機(jī)鹽、色素等，也含蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究溫度是否影響酶的活性”的實(shí)驗(yàn)。

（一）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：溫度會(huì)影響酶的活性。

（二）材料用具：小燒杯、試管、淀粉、碘液、水浴鍋、冰箱、蒸餾水、清水。

（三）實(shí)驗(yàn)步驟：

①用淀粉和蒸餾水，在燒杯中制備多于6 mL的可溶性淀粉溶液；

②取唾液若干，并用蒸餾水適當(dāng)稀釋后備用；

③取3支度管，分別編為1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)，各加入2 mL可溶性淀粉溶液；

④將1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)試管分別放入37℃的溫水、沸水、冰塊的環(huán)境中10 min；

⑤向3支試管中分別加入等量唾液稀釋液，搖勻后放置5 min；

⑥向三支試管中滴加適量碘液，觀察現(xiàn)象

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是________，因變量是________。

（2）步驟④與步驟⑤能否調(diào)換順序？________請(qǐng)說(shuō)明理由________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)中一般不用斐林試劑檢測(cè)，原因是________________________。

（4）有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)有不足之處，應(yīng)如何改進(jìn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要描述改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人會(huì)生、老、病、死，細(xì)胞也是如此。請(qǐng)回答下列與細(xì)胞生命歷程相關(guān)的問(wèn)題：

（1）細(xì)胞“生”的方式是細(xì)胞分裂，真核細(xì)胞的分裂方式有___________；分裂后的細(xì)胞生長(zhǎng)到一定程度后就不能再生長(zhǎng)，原因之一是____________________________________________。

（2）細(xì)胞“老”是指細(xì)胞的衰老，細(xì)胞衰老時(shí)，細(xì)胞核的體積___________，酶活性_________（填“一定”或“不一定”）都降低；正常細(xì)胞的“死”是指細(xì)胞凋亡，它是指___________的過(guò)程。

（3）細(xì)胞不正常的“病”可能是因?yàn)榘l(fā)生了癌變，細(xì)胞中與癌相關(guān)的基因有______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物全屬于原核生物的是（??? ）

A.大腸桿菌、蘑菇、眼蟲?B.草履蟲、立克次氏體、支原體

C.酵母菌、發(fā)菜、藍(lán)藻?D.念珠藻、衣原體、大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（??? ）

A.細(xì)胞核是細(xì)胞內(nèi)遺傳信息唯一的貯存場(chǎng)所

B.通過(guò)核孔可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換

C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

D.并不是所有核糖體的形成都與核仁有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅的長(zhǎng)翅和截翅由一對(duì)等位基因控制。多只長(zhǎng)翅果蠅進(jìn)行單對(duì)交配(每個(gè)瓶中有1只雌果蠅和1只雄果蠅)，子代果蠅中長(zhǎng)翅∶截翅=3∶1。據(jù)此無(wú)法判斷的是（??? ）

A.長(zhǎng)翅是顯性性狀還是隱性性狀

B.親代雌蠅是雜合子還是純合子

C.該等位基因位于常染色體還是X染色體上

D.該等位基因在雌蠅體細(xì)胞中是否成對(duì)存在

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。人淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒(méi)有S途徑，但能不斷分裂增殖。將這兩種細(xì)胞在含氨基嘌呤的試管中混合，加聚乙二醇促融，則試管中兩兩融合的細(xì)胞種類數(shù)和能增殖的細(xì)胞種類數(shù)分別是

A. 3和1?B. 5和3?C. 5和1?D. 3和3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（??? ）

A.鹽酸和酒精的混合液使植物細(xì)胞相互分離

B.實(shí)驗(yàn)選用的龍膽紫屬于堿性染色劑

C.裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片

D.光學(xué)顯微鏡觀察不到植物細(xì)胞連續(xù)的分裂過(guò)程，因?yàn)榉糯蟊稊?shù)不夠

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是(　　)

A.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳信息儲(chǔ)存、復(fù)制和代謝的中心

B.胞間連絲和核孔都是信息交流與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span>

C.葉綠體合成的葡萄糖可以進(jìn)入線粒體進(jìn)行氧化分解

D.線粒體合成的ATP可以進(jìn)入葉綠體供暗反應(yīng)利用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案