下列關(guān)于遺傳信息的內(nèi)容正確的是( 。
A、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中都有原核生物
B、DNA每個堿基分子上均連接一個磷酸和一個脫氧核糖
C、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體浸染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D、不同DNA分子中
A+T
C+G
比例是不變的
考點(diǎn):肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),DNA分子的基本單位,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題:
分析:解答本題考生應(yīng)從生物分類的角度和DNA分子結(jié)構(gòu)等方面的知識著手考慮.細(xì)胞生物包括原核生物和真核生物,原核生物包括:細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體等,一般細(xì)菌中會帶有“桿”、“球”“螺旋”等字樣.
解答: 解:A、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌為原核生物,噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中大腸桿菌為原核生物,A正確;
B、DNA每個堿基分子上均連接一個脫氧核糖和一個與其互補(bǔ)的堿基,B錯誤;
C、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體浸染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都證明DNA是遺傳物質(zhì),C錯誤;
D、不同DNA分子中中
A+T
C+G
比例是不同,體現(xiàn)了DNA的特異性,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查了肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)以及DNA分子結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于孟德爾的兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A、兩對相對性狀分別由兩對等位基因控制
B、兩對等位基因位于同一對同源染色體上
C、F2中有9種基因型、4種表現(xiàn)型
D、每一對等位基因的傳遞都遵循基因的分離定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物精巢的精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂后期時,細(xì)胞中DNA含量為P,染色體數(shù)為Q,則在形成精原細(xì)胞的分裂后期,細(xì)胞的染色體數(shù)和DNA數(shù)分別是(  )
A、Q、P
B、2Q、2P
C、
Q
2
、
P
2
D、Q、2P

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生命活動的基本單位,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、新陳代謝主要是指細(xì)胞內(nèi)各種有序的化學(xué)變化
B、病毒離開細(xì)胞便不會表現(xiàn)其生命活動
C、激素只有作用于細(xì)胞才會表現(xiàn)其調(diào)節(jié)作用
D、酶若脫離細(xì)胞便不會表現(xiàn)其催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu):圖中表示從樹突到胞體到軸突,方框甲、乙代表神經(jīng)中樞.當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時,先縮手后產(chǎn)生痛覺.對此生理過程的分析正確的是( 。
A、圖中E為感受器,A為效應(yīng)器,痛覺在圖中的甲方框處形成
B、未受刺激時,神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位,膜外為負(fù)電位
C、圖中共有5個突觸,當(dāng)手被尖銳的物體刺痛發(fā)生縮手反射時,反射弧為A→B→C→D→E
D、由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定能引起乙的興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

報春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對等位基因獨(dú)立遺傳,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當(dāng)顯性基因B存在時可抑制其表達(dá).現(xiàn)選擇AABB和aabb兩個品種進(jìn)行雜交,得到Fl,F(xiàn)l自交得F2,則下列說法不正確的是(  )
A、黃色植株的基因型是AAbb或Aabb
B、Fl的表現(xiàn)型是白色
C、F2中的白色個體的基因型種類是7種
D、F2中黃色:白色的比例是3:5

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類在正常情況下,精子內(nèi)常染色體和性染色體的數(shù)目和類型是( 。
①44+XY        
②44+XX            
③22+Y          
④22+X.
A、只有①B、只有③
C、①和②D、③和④

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中能向光彎曲生長的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能提高生物多樣性的是(  )
A、把生物進(jìn)行分類
B、不同環(huán)境的自然選擇
C、來自共同祖先的遺傳
D、用進(jìn)廢退

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