A、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中都有原核生物 | ||
B、DNA每個堿基分子上均連接一個磷酸和一個脫氧核糖 | ||
C、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體浸染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) | ||
D、不同DNA分子中
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A+T |
C+G |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩對相對性狀分別由兩對等位基因控制 |
B、兩對等位基因位于同一對同源染色體上 |
C、F2中有9種基因型、4種表現(xiàn)型 |
D、每一對等位基因的傳遞都遵循基因的分離定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Q、P | ||||
B、2Q、2P | ||||
C、
| ||||
D、Q、2P |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、新陳代謝主要是指細(xì)胞內(nèi)各種有序的化學(xué)變化 |
B、病毒離開細(xì)胞便不會表現(xiàn)其生命活動 |
C、激素只有作用于細(xì)胞才會表現(xiàn)其調(diào)節(jié)作用 |
D、酶若脫離細(xì)胞便不會表現(xiàn)其催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中E為感受器,A為效應(yīng)器,痛覺在圖中的甲方框處形成 |
B、未受刺激時,神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位,膜外為負(fù)電位 |
C、圖中共有5個突觸,當(dāng)手被尖銳的物體刺痛發(fā)生縮手反射時,反射弧為A→B→C→D→E |
D、由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定能引起乙的興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、黃色植株的基因型是AAbb或Aabb |
B、Fl的表現(xiàn)型是白色 |
C、F2中的白色個體的基因型種類是7種 |
D、F2中黃色:白色的比例是3:5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有① | B、只有③ |
C、①和② | D、③和④ |
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