【題目】如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí),處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞(I~I(xiàn)V)中遺傳物質(zhì)或其載體(①~③)的數(shù)量。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.Ⅰ代表精細(xì)胞,②代表染色體B.Ⅱ階段的細(xì)胞內(nèi),①的數(shù)量始終都只是4
C.Ⅳ階段的細(xì)胞內(nèi),可能發(fā)生基因重組D.Ⅰ~Ⅳ中③的數(shù)量比是1:2:2:4
【答案】A
【解析】
據(jù)圖分析如下:1.柱形圖中①②③分別表示染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù);
2.I、II、III、IV整體看下來(lái),分裂結(jié)束時(shí),染色體數(shù)、DNA分子數(shù)均減半,說(shuō)明是減數(shù)分裂,染色單體數(shù)從無(wú)→有→無(wú)也符合減數(shù)分裂規(guī)律;
3.I、為精細(xì)胞;II、為減數(shù)第二次分裂的前中期;III、為減數(shù)第二次分裂的后期;IV為初級(jí)精母細(xì)胞(題中說(shuō)了是雄果蠅,因此不考慮卵細(xì)胞或極體)
根據(jù)圖示可判斷果蠅某種細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)分裂,雄果蠅體細(xì)胞中染色體數(shù)目為8條,因此,據(jù)圖可知I代表的是精細(xì)胞,②數(shù)目為0,則②代表染色單體,A錯(cuò)誤;Ⅱ階段的細(xì)胞均含染色體、染色單體、DNA,則表示減數(shù)第二次分裂前期、中期的次級(jí)精母細(xì)胞,①的數(shù)量始終都只是4條,B正確;Ⅳ階段的細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞,即處于減數(shù)第一次分裂過(guò)程的細(xì)胞,基因重組就發(fā)生于減數(shù)第一次分裂,C正確;據(jù)圖可知Ⅰ~Ⅳ中③DNA分子的數(shù)量比是1:2:2:4,D正確;綜上所述,選A項(xiàng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】重癥肌無(wú)力是一種由神經(jīng)—肌肉接頭(結(jié)構(gòu)如圖)處傳遞功能障礙引發(fā)的自身免疫病,電鏡下可見(jiàn)患者肌膜上乙酰膽堿受體數(shù)量明顯減少,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 反射弧只由神經(jīng)元構(gòu)成且最簡(jiǎn)單的反射弧有2個(gè)神經(jīng)元
B. 興奮在神經(jīng)—肌肉間以神經(jīng)沖動(dòng)的形式進(jìn)行傳遞
C. 患者神經(jīng)—肌肉接頭處化學(xué)信號(hào)向電信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程異常影響肌肉收縮
D. 患者乙酰膽堿受體數(shù)量減少是因?yàn)榛蛲蛔兌鴮?dǎo)致乙酰膽堿受體合成受阻
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,其中A、B和C表示三種不同的激素;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)A、B和C三種激素的名稱依次是_____________,_____________,__________。
(2)當(dāng)機(jī)體受到某種刺激時(shí),血液中C的含量增加,則機(jī)體的產(chǎn)熱量會(huì)________,成年個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)________。
(3)懷孕母親缺碘時(shí),C分泌量下降,通過(guò)_______調(diào)節(jié),使A和B的分泌量________,結(jié)果甲狀腺增生,胎兒的發(fā)育會(huì)受到影響,尤其________的發(fā)育受到的影響最大。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.①是染色質(zhì),能被堿性染料染成深色
B.②是核仁,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C.③是核孔,大分子物質(zhì)進(jìn)出核孔具有選擇性
D.與圖中核膜相連的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,參與蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)各種離子濃度之比(如右圖所示),該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說(shuō)明
A. 水稻吸收水的相對(duì)速率比吸收Ca2+、Mg2+的大
B. 不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
C. 植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)
D. 與番茄相比,水稻對(duì)SiO44-需要量大,對(duì)Ca2+需要量小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某遺傳學(xué)家對(duì)小麥籽粒顏色的遺傳進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)在若干紅色籽粒與白色籽粒的純合親本雜交組合中出現(xiàn)了如下幾種情況。結(jié)合圖示結(jié)果,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.控制紅粒性狀的基因?yàn)轱@性基因
B.該籽粒的顏色由三對(duì)位于同一對(duì)同源染色體上的基因控制
C.第Ⅲ組雜交組合F1可能的基因組成為AaBbCc
D.第Ⅰ、Ⅱ組F1測(cè)交后代的紅粒和白粒的比例依次為1:1、3:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示紫色洋蔥鱗片葉同一部位的外表皮細(xì)胞在蔗糖或氯化鈉溶液中質(zhì)壁分離的情況。下列分析正確的是( )
A.制作臨時(shí)裝片時(shí)都需要在載玻片上滴1~2滴清水
B.當(dāng)兩種溶液濃度為1.0mol·L-1時(shí),細(xì)胞均失水死亡
C.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度可能與0.2mol·L-1的蔗糖溶液的相當(dāng)
D.宜選擇濃度為0.8mol·L-1的氯化鈉溶液用于觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖(“+”表示促進(jìn),“﹣”表示抑制),下列說(shuō)法不正確的是( )
A. a可產(chǎn)生促甲狀腺激素促進(jìn)b合成和分泌某激素
B. 切除a,會(huì)導(dǎo)致胰島素分泌減少
C. b與a兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用
D. c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,而且有分泌功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1是酵母菌細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖,圖2表示某些環(huán)境因素對(duì)酵母菌有氧呼吸速率的影響。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.在圖1中條件X和條件Y下產(chǎn)生物質(zhì)a的場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
B.若只檢測(cè)圖1中的物質(zhì)a是否生成,則無(wú)法判斷酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式
C.由圖2可知,30 ℃是酵母菌有氧呼吸的最適溫度
D.據(jù)圖2可知,在不同溫度條件下,最適合有氧呼吸的O2濃度也會(huì)有所不同
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