離體的葉綠體在光照下進(jìn)行光合作用時,如果突然中斷CO2的供應(yīng),短暫時間內(nèi)葉綠體中三碳化合物與五碳化合物相對含量的變化是( 。
A、三碳化合物增多,五碳化合物減少
B、三碳化合物減少,五碳化合物增多
C、三碳化合物增多,五碳化合物增多
D、三碳化合物減少,五碳化合物減少
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:本題主要考查了光合作用的過程.
光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程.光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物.
解答: 解:突然中斷CO2的供應(yīng),CO2濃度減少,CO2被C5固定形成的C3減少,消耗的C5減少,故植物體內(nèi)的C5增多,ACD錯誤;B正確.
故選:B.
點評:本題主要考查學(xué)生對知識的分析和理解能力.影響光合速率的條件:光照強(qiáng)度、溫度和空氣中二氧化碳濃度.(1)光強(qiáng)度:光合速率隨光強(qiáng)度的增加而增加,但在強(qiáng)度達(dá)到全日照之前,光合作用已達(dá)到光飽和點時的速率,即光強(qiáng)度再增加光合速率也不會增加.(2)溫度:光合作用是化學(xué)反應(yīng),其速率應(yīng)隨溫度的升高而加快.但光合作用整套機(jī)構(gòu)卻對溫度比較敏感,溫度高則酶的活性減弱或喪失,所以光合作用有一個最適溫度.(3)二氧化碳濃度:空氣中二氧化碳濃度的增加會使光合速率加快.光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度對光合作用的影響是綜合性的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

240mol氧氣完全用于有氧呼吸,可分解葡萄糖的量為( 。
A、60mol
B、240mol
C、40mol
D、120mol

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科目:高中生物 來源: 題型:

核酸在真核細(xì)胞里的分布情況下列那項最合適( 。
A、DNA全部分布在細(xì)胞核中、RNA全部在細(xì)胞質(zhì)中
B、DNA和RNA全部都分布在細(xì)胞核中
C、DNA主要分布在細(xì)胞核中、RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中
D、DNA主要分布在細(xì)胞核中、RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項是流動鑲嵌模型的觀點( 。
①蛋白質(zhì)在膜中的分布是均勻的
②蛋白質(zhì)在膜中的分布是不均勻的
③組成的分子可以運(yùn)動
④組成膜的分子是靜態(tài)的.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A、ATP為氧氣分子通過細(xì)胞膜提供能量
B、葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白
C、細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類及含量的多少決定其功能的復(fù)雜程度
D、變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是( 。
①血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān),與無機(jī)離子含量無關(guān)
②運(yùn)動后Na+、K+排出體外較多,但機(jī)體的內(nèi)環(huán)境仍維持相對穩(wěn)定狀態(tài)
③抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中  ④內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等
⑤組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大    ⑥血漿的成分穩(wěn)定時,機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài).
A、①④⑤B、②④⑥
C、①⑥D、③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是患甲病(顯性基因為A,隱性基因為a)和乙。@性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖.據(jù)圖回答:
(1)甲病遺傳方式是
 

(2)據(jù)查3號不攜帶乙病致病基因,則乙病遺傳方式是
 

(3)1號的基因型是
 
,7號的基因型是
 

(4)10號不攜帶致病基因的幾率是
 

(5)3號和4號婚配,所生后代既患甲種病又患乙種病女孩的幾率是
 

(6)若8號和11號婚配,出生只患甲種病女孩的幾率是
 

(7)若只考慮乙病,3號與4號再生一個孩子可能的患病情況,請用遺傳圖解表示.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人類半乳糖血癥家族系譜圖,6號和7號為同卵雙生,即由同一個受精卵發(fā)育而成的兩個個體,8號和9號為異卵雙生,即兩個受精卵分別發(fā)育成的個體.請據(jù)圖回答:
(1)半乳糖血癥是人類基因突變產(chǎn)生的遺傳病,表現(xiàn)為哺乳后嘔吐、腹瀉,對乳類不能耐受,繼而出現(xiàn)肝硬化、白內(nèi)障、智力發(fā)育不全等.人類中大約105~108個生殖細(xì)胞中,才會有一個生殖細(xì)胞發(fā)生基因突變,上述體現(xiàn)了基因突變具有
 
、
 
的特點.
(2)控制半乳糖血癥的基因位于
 
染色體上.
(3)若用A、a表示控制該相對性狀的一對等位基因,則3號個體的基因型為
 

(4)如果6號和9號結(jié)婚,則他們生出有病孩子的幾率是
 
,如果他們生出的第一個女孩有病,則再生一個孩子有病的幾率是
 
.人類基因組計劃的實施,對于人類疾病的診治和預(yù)防具有重要意義,測定人類基因組要測
 
條染色體的DNA序列.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某家族遺傳系譜圖.設(shè)甲病顯性基因為A,隱性基因為a;乙病顯性基因為B,隱性基因為b.據(jù)查Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因.

(1)控制遺傳病甲的基因位于
 
染色體上,屬
 
性基因;控制遺傳病乙的基因位于
 
染色體上,屬
 
性基因.
(2)Ⅰ-1的基因型是
 
,Ⅰ-2能產(chǎn)生
 
種卵細(xì)胞,含ab的卵細(xì)胞所占的比例為
 

(3)從理論上分析,若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩,可能有
 
種基因型,
 
種表現(xiàn)型.
(4)Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配,他們生一個患甲病孩子的幾率是
 

(5)若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一個同時患兩種病的孩子,那么他們再生一個正常男孩的幾率是
 

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