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年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物組織培養(yǎng)中關(guān)鍵性激素是生長素和細(xì)胞分裂素 |
B、同時(shí)使用生長素和細(xì)胞分裂素時(shí),兩者用量的比例影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向 |
C、先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長素,細(xì)胞既分裂也分化 |
D、先使用生長素,后使用細(xì)胞分裂素,有利于細(xì)胞分裂和分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三碳化合物增多,五碳化合物減少 |
B、三碳化合物減少,五碳化合物增多 |
C、三碳化合物增多,五碳化合物增多 |
D、三碳化合物減少,五碳化合物減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父親 | 母親 | 姐姐 | 弟弟 | 女性患者 |
√ | √ | √ | √ | √ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
交配 | 親代表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型 | |||
黑色 | 銀色 | 乳白 | 白化 | ||
1 | 黑色×黑色 | 22 | 0 | 0 | 7 |
2 | 黑色×白化 | 10 | 9 | 0 | 0 |
3 | 乳白×乳白 | 0 | 0 | 30 | 11 |
4 | 銀色×乳白 | 0 | 23 | 11 | 12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
根的不同部位 | 細(xì)胞形態(tài) |
根毛區(qū) | 細(xì)胞不規(guī)則,液泡占據(jù)細(xì)胞內(nèi)大部分空間 |
伸長區(qū) | 細(xì)胞呈細(xì)長的長方形,液泡小而多 |
分生區(qū) | 細(xì)胞呈正方形,無液泡 |
根冠 | 細(xì)胞呈球形,有大液泡 |
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