16．一般在細胞分裂的情況下，與其他過程不處于同一時期的過程是（　　）
A．細胞體積的增加B．中心體的倍增
C．DNA以高度螺旋化狀態(tài)存在D．DNA的復制

分析 有絲分裂過程：
（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成，即染色體的復制；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期；
（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，均勻地移向兩極；
（4）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、細胞體積的增加發(fā)生在分裂間期；
B、中心體的倍增發(fā)生在分裂間期；
C、DNA以高度螺旋化狀態(tài)存在于分裂期中；
D、DNA的復制發(fā)生在分裂間期．
故選：C．

點評 本題考查有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記有絲分裂不同時期的特點，能對各選項作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中，若能量傳遞效率為10%，以鳥類同化的總能量中昆蟲獲得的總能量為x軸，植物供能總量為y軸，繪制的相關曲線是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示某動物的三個正在分裂的細胞示意圖，據(jù)圖回答：
（1）該生物體細胞中含有2對同源染色體．
（2）A圖表示減數(shù)第一次分裂后期，B圖表示的是有絲分裂后期
（3）C圖表示減數(shù)第二次分裂后期，該時期細胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．果繩的繁殖能力強，相對性狀明顯，是常用的遺傳實驗材料．請回答下列相關問題：
（1）摩爾根進行果蠅雜交實驗，運用假說一演繹的研究方法，證明了“基因在染色體上”，其中雄果蠅的X染色體來自親本中的雌蠅，并將其傳給下一代中的雌蠅．
（2）果蠅體細胞中有2個染色體組．研究發(fā)現(xiàn)果蠅的性別由X染色體數(shù)目與常染色體組數(shù)之比（性指數(shù)）決定，性指數(shù)≥1時發(fā)育為雌性，性指數(shù)≤0.5時 發(fā)育為雄性，請推測性染色體是XXY的果蠅發(fā)育成雌性，這種變異類型 稱為染色體數(shù)目變異．
（3）果繩眼色的紅（B）對白（b）為顯性，在某果蠅種群中，發(fā)現(xiàn)與果蠅眼色有關的基因型共有五種，控制果蠅眼色的基因位于X染色體（填“常染色體”或“X染色體”）上，B和b這對等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果．
（4）在研究（3）果繩翅的遺傳時發(fā)現(xiàn)，翅的長短是由位于常染色體上的一對等位基因 控制的，且長翅（A ）對短翅（a）為顯性，當隱性基因（a）純合時，僅使雌蠅轉(zhuǎn)化為不育的雄蠅．對兩對等位基因雙雜合的雌蠅進行測交，F(xiàn)1中雄蠅的基因型有6種，若只考慮育性和眼色，則雄蠅的表現(xiàn)型及其比例為紅眼可育：白眼可育：紅眼不育：白眼不育=2：2：1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．甲圖是某一動物體內(nèi)5個不同時期細胞的示意圖；乙圖表示某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖，其中ABCDEFG表示細胞，①②③④表示過程；丙圖表示在細胞分裂過程中細胞內(nèi)每條染色體上DNA的含量變化曲線．請據(jù)圖回答問題：

（1）若是人的皮膚生發(fā)層細胞，則該細胞可能會發(fā)生類似于圖甲中a、c（填字母）所示的分裂現(xiàn)象，在圖甲中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2：1的是b、c、e（填字母）．
（2）圖甲中d細胞的名稱是次級精母細胞或第一極體．
（3）等位基因的分離發(fā)生在乙圖A（填字母）細胞中，相同基因的分離發(fā)生在乙圖B、C（填字母）細胞中．
（4）乙圖中導致染色體數(shù)目減半的過程是②，（填數(shù)字序號）其導致染色體數(shù)目減半的原因是同源染色體分開分別移向兩極．
（5）若卵原細胞的基因組成為AaXBXb，若該卵原細胞分裂過程中僅一次分裂異常，產(chǎn)生D細胞的基因組成為AAXb，則E細胞的基因組成為Xb．
（6）在圖丙中，基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖丙中的C′D′段．
（7）在圖丙中，D′E′段所能代表的分裂時期是有絲分裂后期和減Ⅱ后期，對應甲圖中應為a、d細胞（填字母）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關生物實驗的敘述中，正確的是（　�。�
A．檢測生物組織中的脂肪都需要在顯微鏡下觀察
B．觀察線粒體、質(zhì)壁分離和有絲分裂的材料始終處于生活狀態(tài)
C．根據(jù)色素在層析液中溶解度不同，可提取出葉綠體中的色素
D．模擬細胞大小和物質(zhì)運輸?shù)年P系實驗表明細胞體積越小，物質(zhì)運輸?shù)男试礁?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．在人體機體局部發(fā)炎時，由發(fā)炎部位細胞發(fā)出信號，使該處的毛細血管壁細胞表達其膜上的P選擇蛋白（一種跨膜蛋白），血漿中的白細胞與毛細血管壁細胞之間識別、粘附并移出血管如圖，最后進入感染部位的組織中，吞噬病原體．據(jù)圖分析回答：

（1）圖中①②③過程體現(xiàn)細胞膜具有一定流動性的結(jié)構(gòu)特點．
（2）細胞膜的化學成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)；不同細胞膜的功能不同從組成成分分析，主要原因是膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同．
（3）白細胞與毛細血管壁細胞之間識別是因為白細胞膜上的糖蛋白與P選擇蛋白有相互識別作用，體現(xiàn)細胞膜的信息傳遞功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實驗，說法正確的是（　�。�
A．可直接用高倍鏡觀察蘚類葉片的葉綠體
B．高倍鏡下可看到染色后的線粒體有兩層膜
C．健那綠可專一性地對活細胞中線粒體染色
D．宜選用高等植物的葉肉細胞做實驗材料觀察線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．囊性纖維病（囊腫性纖維化）的遺傳方式如圖．下列疾病的類型最接近囊性纖維病的是（　�。�
A．白化病B．流行性感冒C．21三體綜合征D．紅綠色盲

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