如圖是有氧呼吸過程的圖解，據(jù)圖回答：
（1）呼吸過程是從
 
開始的，有氧呼吸的全過程分為
 
個(gè)階段．
（2）在有氧呼吸的過程中，釋放的CO2是在第
 
階段產(chǎn)生的；H2O是通過第
 
階段形成的；產(chǎn)生ATP最多的是第
 
階段．
（3）有氧呼吸中氧的作用是
 
．
（4）寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式
 
．
考點(diǎn)：有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：本題是對有氧呼吸的過程中的物質(zhì)變化和能量變化及具體場所的考查，根據(jù)題圖梳理有氧呼吸的具體過程，然后解答問題．
解答： 解：（1）由題圖可知，有氧呼吸過程的反應(yīng)底物是葡萄糖；有氧呼吸的全過程分為第一、第二和第三階段．
（2）有氧呼吸過程中，二氧化碳產(chǎn)生于第二階段；水產(chǎn)生于有氧呼吸的第三階段；產(chǎn)生ATP最多的階段是有氧呼吸的第三階段．
（3）有氧呼吸過程中氧氣的作用是參與有氧呼吸的第三階段與還原氫反應(yīng)生成水．
（4）有氧呼吸的反應(yīng)式為：C6H12O6+6H2O+6O2
酶
6CO2+12H2O+能量
故答案為：
（1）葡萄糖  三 
（2）二   三   三
（3）與還原氫結(jié)合產(chǎn)生水，釋放能量，合成ATP
（4）C6H12O6+6H2O+6O2
酶
6CO2+12H2O+能量
點(diǎn)評：對于有氧呼吸過程的記憶是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中，正確的是（　　）
A、協(xié)助擴(kuò)散需要線粒體供能
B、K+被吸收進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞需要載體
C、不同細(xì)胞其細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量均相同
D、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外的液體存在濃度差時(shí)，細(xì)胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A、制備純凈細(xì)胞膜時(shí)，不可用雞的紅細(xì)胞代替豬的紅細(xì)胞
B、口腔上皮細(xì)胞用甲基綠吡羅紅染液染色后可在顯微鏡下觀察到呈綠色的細(xì)胞核
C、當(dāng)滲透裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時(shí)，漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度
D、鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與派洛寧（吡羅紅）結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

家兔的灰毛（A）對白毛（a）為顯性，短毛（B）對長毛（b）為顯性．控制這兩對性狀的遺傳因子是獨(dú)立遺傳的．現(xiàn)將長毛灰兔與短毛白兔兩純種雜交，再讓F1的短毛灰兔相互交配獲得F2，請分析并回答下列問題：
（1）F2中出現(xiàn)純合體的幾率是
 
，純合體類型最多有
 
種，在短毛灰兔中純合體的幾率為
 
，長毛白兔中純合體幾率為
 
．
（2）在F2中短毛兔占的比例為
 
，雌性長毛灰兔的比例為
 
．
（3）在F2中表現(xiàn)型為非F1親本類型占的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在小家鼠中，有一突變基因使尾巴彎曲．現(xiàn)有一系列雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
組別 親代 子代
雌（♀） 雄（♂） 雌（♀） 雄（♂）
1 正常 彎曲 全部彎曲 全部正常
2 彎曲 正常 50%彎曲，50%正常 50%彎曲，50%正常
3 彎曲 正常 全部彎曲 全部彎曲
4 正常 正常 全部正常 全部正常
5 彎曲 彎曲 全部彎曲 全部彎曲
6 彎曲 彎曲 全部彎曲 50%彎曲，50%正常
請分析回答（以A和a表示有關(guān)基因）
（1）可根據(jù)
 
組雜交，判斷控制小家鼠尾巴形狀的基因在
 
染色體上．
（2）可根據(jù)
 
組雜交，判斷控制小家鼠尾巴形狀的突變基因是
 
性基因．
（3）請寫出第2組親代基因型：♀
 
；♂
 
．
（4）讓第1組后代中的1只雌鼠和1只雄鼠交配，生下2只小鼠，這2只小鼠尾巴的形狀可能是（不考慮性別）
 
．
（5）如果讓第6組的子代中尾巴彎曲的雌雄鼠互交，所產(chǎn)生的后代中彎曲和正常的理論比值是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞膜的主要成分是
 
，在膜的
 
（內(nèi)/外）側(cè)還有少量多糖．
（2）圖中代表O2進(jìn)入細(xì)胞方式是[
 
]
 
；氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式是[
 
]
 
．
（3）以哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，用丙酮提取紅細(xì)胞的細(xì)胞膜的磷脂，并將它在空氣與水的界面上完全展開，測定完全展開的磷脂所得的面積，與紅細(xì)胞膜的表面積相比，其結(jié)果是
 
．
（4）已知木糖比氨基酸的分子質(zhì)量小得多，兩者都溶于水．在動(dòng)物消化道中，小腸絨毛吸收大量的氨基酸，卻很難吸收木糖，這個(gè)事實(shí)說明，細(xì)胞膜具有
 
．細(xì)胞膜具有這種功能，主要與
 
方式有關(guān)，因?yàn)檫@種運(yùn)輸方式的意義是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
，圖乙是圖甲中
 
（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
 
．
（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是
 
．興奮不能由B傳到A的原因是
 

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為
 
．若刺激圖丙中b點(diǎn)，圖中
 
點(diǎn)可產(chǎn)生興奮，圖丙中共有突觸
 
個(gè)．
（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過
 
包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與
 
融合，通過A細(xì)胞的
 
作用，進(jìn)入突觸間隙．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞中具有放射性的結(jié)構(gòu)或化合物是（　�。�
①脫氧核糖�、诩�(xì)胞膜　③肝糖原�、躷RNA．
A、①②④B、①④
C、②④D、①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于激素在生產(chǎn)上應(yīng)用的敘說，正確的一組是（　�。�
①噴灑保幼激素可減輕松毛蟲對松林的危害    ②對奶牛注射生長激素可促使其生長
③用蛻皮激素類似物噴灑蠶體可增加產(chǎn)絲量    ④利用性外激素作引誘劑可以誘殺害蟲．
A、①②B、③④C、①③D、②④

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同步練習(xí)冊答案