【題目】某研究小組為了研究蚯蚓體表分泌液中含有的多種抗菌肽類對(duì)土壤微生物是否具有抑制作用，進(jìn)行了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）稱量牛肉膏、蛋白胨、NaCl、水和_______________制作固體培養(yǎng)基，并用______________________法滅菌后，倒平板，獲得固體培養(yǎng)基。

（2）獲得土壤瀝出液后，利用__________________法將瀝出液均勻地接種在培養(yǎng)基上。

（3）利用平板打孔法將蚯蚓體表分泌液注入平板上分散的孔中，在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，結(jié)果如下圖所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是平板上注入了蚯蚓體表分泌液的孔周圍沒(méi)有菌落，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________

（4）將土壤瀝出液接種到以纖維素為唯一碳源的含有蚯蚓體表分泌液的培養(yǎng)基上，培養(yǎng)后用剛果紅染色。結(jié)果發(fā)現(xiàn)絕大部分菌落周圍出現(xiàn)不變紅的透明圈，這說(shuō)明__________________。

（5）科學(xué)家使用_______________法分離分泌液中不同分子量的抗菌肽類，最先分離出來(lái)的是___________的肽類。

【答案】瓊脂 高壓蒸汽滅菌 稀釋涂布平板 蚯蚓體表分泌液對(duì)土壤微生物具有抑制作用 蚯蚓體表分泌液對(duì)土壤中的纖維素分解菌無(wú)抑制作用 凝膠色譜 分子量大

【解析】

本題以蚯蚓的分泌液對(duì)土壤微生物生命活動(dòng)的影響為背景，考查了微生物的分離和培養(yǎng)、微生物數(shù)量的測(cè)定等知識(shí)，同時(shí)要求學(xué)生掌握相關(guān)的操作技能，并能將實(shí)驗(yàn)涉及的原理、方法和技能等遷移運(yùn)用。 微生物培養(yǎng)過(guò)程中需使用不同的鑒別方法。

（1）制作固體培養(yǎng)基時(shí)用到瓊脂，培養(yǎng)基只能用高壓蒸汽滅菌。

（2）將瀝出液均勻地接種在培養(yǎng)基上用稀釋涂布平板法。

（3）蚯蚓體表分泌液周圍沒(méi)有微生物說(shuō)明蚯蚓體表分泌液對(duì)土壤微生物具有抑制作用。

（4）纖維素鑒別培養(yǎng)基上加入蚯蚓體表分泌液，結(jié)果還有透明圈產(chǎn)生，說(shuō)明分解纖維素的微生物不受蚯蚓體表分泌液的影響。

（5）凝膠色譜法用來(lái)分離蛋白質(zhì)時(shí)首先分離出來(lái)的時(shí)分子量大的物質(zhì)，大分子物質(zhì)不進(jìn)入凝膠分子內(nèi)部，首先洗脫出來(lái)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】城市濕地公園是指納入城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃，具有濕地生態(tài)系統(tǒng)典型功能和特征的，以生態(tài)保護(hù)、科普教育、自然野趣和休閑游覽為主要內(nèi)容的一種獨(dú)特公園類型。請(qǐng)回答與某城市濕地公園相關(guān)問(wèn)題：

（1）市民游覽發(fā)現(xiàn)，城市濕地公園不同地段分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，這屬于群落的_____________結(jié)構(gòu)。

（2）一段時(shí)間以來(lái)，城市濕地公園蟲害頻發(fā)，嚴(yán)重影響其使用價(jià)值。為有效防治害蟲同時(shí)又不污染環(huán)境，工作人員可利用人工合成的害蟲_________類似物誘捕害蟲，從而通過(guò)破壞其種群正常的________來(lái)降低密度。

（3）某生物研究小組采用________法對(duì)城市濕地公園中黑斑蛙數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)結(jié)果繪圖，預(yù)測(cè)其種群數(shù)量變化趨勢(shì)是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞中tRNA與氨基酸的結(jié)合過(guò)程，下列有關(guān)該過(guò)程的敘述不正確的是

A.需要酶的參與

B.會(huì)受溫度的影響

C.必須由線粒體供能

D.進(jìn)入核糖體后二者又會(huì)分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為甲狀腺素分泌活動(dòng)的一種調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖，圖中a、b代表不同激素，X、Y、Z代表不同的器官．（[]內(nèi)填編號(hào)）

（1）圖1中激素通過(guò)__傳遞，將信息傳遞給特定的靶器官．激素a的名稱是__，其靶器官是__（填名稱）．

（2）如將正常動(dòng)物的Y器官切除，則短期內(nèi)該動(dòng)物血液中三種激素a、b、c的含量隨時(shí)間的變化曲線最可能是__．

（3）圖2表示甲狀腺素的作用機(jī)理．甲狀腺素（c）屬親脂性小分子，則其進(jìn)入細(xì)胞的方式是__，圖中的R為甲狀腺素的受體，它的化學(xué)成分是__．

（4）由圖2可知甲狀腺素的作用機(jī)制主要是通過(guò)影響[]__（寫生理過(guò)程）而引起生物學(xué)效應(yīng)的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)水和電解質(zhì)平衡的問(wèn)題。下圖是鈉離子在腎小管的重吸收示意圖,其中,鈉離子進(jìn)入管壁細(xì)胞的過(guò)程與葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)同向同步進(jìn)行。已知鈉離子在濾液中的濃度和血漿中的濃度基本相等,約為153 mEq/L,而在腎小管細(xì)胞內(nèi)液中僅有10 mEq/L。

(1)圖中,腎小管管腔中的濾液直接來(lái)源于____。

A.血漿 B.組織液 C.淋巴液 D.尿液

(2)圖中,鈉離子從管腔進(jìn)入管壁細(xì)胞、從管壁細(xì)胞進(jìn)入細(xì)胞間隙的方式依次是_____。

(3)下列準(zhǔn)確表示鈉離子在腎小管重吸收過(guò)程的是___。

A.管腔中的鈉離子→管壁細(xì)胞中的鈉離子

B.管壁中的鈉離子→細(xì)胞間隙中的鈉離子

C.管腔中的鈉離子→管壁細(xì)胞中的鈉離子→細(xì)胞間隙中的鈉離子

D.管腔中的鈉離子→管壁細(xì)胞中的鈉離子→細(xì)胞間隙中的鈉離子→血管中的鈉離子

(4)隨著鈉離子、葡萄糖、氨基酸等進(jìn)入細(xì)胞間隙的量增多,使得細(xì)胞間隙的液體滲透壓_____;此時(shí)促進(jìn)水分從_____(單選)。

A.管壁細(xì)胞→細(xì)胞間隙 B.細(xì)胞間隙→管壁細(xì)胞C.管壁細(xì)胞→管腔 D.血管→細(xì)胞間隙

(5)通常情況下,糖尿病患者尿液中的Na+比正常人高,據(jù)圖分析原因。_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家通過(guò)基因工程生產(chǎn)出了乙型肝炎病毒疫菌，為預(yù)防乙肝提供了有力的保障。通過(guò)基因工程生產(chǎn)乙肝疫菌的過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若要獲得大量的目的基因，可采用PCR技術(shù)進(jìn)行體外擴(kuò)增，該技術(shù)中使用的引物有_________種，所需的酶是______________________。

（2）進(jìn)行②過(guò)程之前，需構(gòu)建基因表達(dá)載體其中常用的載體是_______________。為提高②過(guò)程的轉(zhuǎn)化效率，常采用的方法是_____________________________________________。

（3）若將上述受體菌換成酵母菌生產(chǎn)乙肝疫菌的效果會(huì)更好，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度分析，原因是____________。

（4）乙肝病毒可以用于基因工程中，可推知乙肝病毒屬于____________(填“DNA”或“RNA”)病毒。乙肝病毒專一侵染肝細(xì)胞的原因是_______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示在最適溫度下，H2O2酶活性受pH影響的曲線。圖乙表示在某一溫度下pH＝b時(shí)，H2O2酶催化H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間變化的曲線。圖丙為胃蛋白酶、木瓜蛋白酶、胰蛋白酶和膽堿酯酶的相對(duì)活力與pH關(guān)系的曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）可以選擇“H2O2和H2O2酶”來(lái)探究pH對(duì)酶活性的影響，卻不適宜用來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響，其原因是___________________________________。

（2）圖甲中c點(diǎn)表示pH過(guò)高，H2O2酶失活，但在反應(yīng)體系中加入雙縮脲試劑，溶液仍呈紫色，原因是____________________________________。

（3）其他條件保持相同且適宜， pH改變?yōu)?/span>a時(shí)，e點(diǎn)__________（“上移”、“下移”或“不動(dòng)”）。

（4）其他條件保持相同且適宜，反應(yīng)溫度降低時(shí)，d點(diǎn)可能 ___________________。

①不變 ②左移 ③右移

（5）嫩肉粉其主要作用在于利用蛋白酶對(duì)肉中的彈性蛋白和膠原蛋白進(jìn)行部分水解，使肉類制品口感達(dá)到嫩而不韌、味美鮮香的效果。你認(rèn)為丙圖中最適宜用來(lái)制作嫩肉粉的是___________________酶，原因是___________。

（6）菠蘿含有菠蘿蛋白酶，雖然會(huì)被胃酸分解破壞，但還是有部分人會(huì)在吃后15～60分鐘左右出現(xiàn)口腔潰瘍、喉嚨和胃部不適等癥狀。試解釋把切成片或塊的菠蘿放在鹽水里浸泡一段時(shí)間后再食用的主要目的是___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)由甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群（不包括分解者）形成一定的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),下表列出了各種群相關(guān)的能量值。下圖中的E表示種群甲同化的能量,其中①⑦表示能量值的多少。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng):________________ 。

（2）種群乙和種群戊之間的能量傳遞效率為___________________ 。

（3）圖中的C表示甲種群用于____的能量,其中④的能量值為________kJ。

（4）圖中甲種群生物排出的糞便中所含有機(jī)物的能量應(yīng)屬于 ______（填序號(hào)）所對(duì)應(yīng)的能量值。

（5）分析上圖,能量在營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間逐級(jí)遞減的原因是 __________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞色素P450酶在菇類天然產(chǎn)物合成過(guò)程中起重要（羥基化）作用，自然條件下，P450酶與其伴侶蛋白CPR（為P450酶?jìng)鬟f電子）在細(xì)胞內(nèi)分別表達(dá)，催化效率較低。研究人員推測(cè)，若將P450酶與CPR通過(guò)一段linker（3-9個(gè)氨基酸組成的柔性肽鏈）融合表達(dá)成一個(gè)蛋白（如圖），催化效率會(huì)有不同程度提高。請(qǐng)回答：

（1）首先從預(yù)期融合蛋白的功能出發(fā)，設(shè)計(jì)融合蛋白的結(jié)構(gòu)，推測(cè)其_________________設(shè)計(jì)并合成相應(yīng)的_____________。融合蛋白的表達(dá)順序?yàn)?/span>CPR-linkerP450，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)將CPR基因的________________刪除，保證融合基因連續(xù)表達(dá)。

（2）欲進(jìn)一步探究linker長(zhǎng)度對(duì)P450酶催化效率的影響，基本實(shí)驗(yàn)思路：_____________________________________，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置的對(duì)照組是_________________________

（3）PCR技術(shù)擴(kuò)增融合蛋白基因時(shí)，所遵循的原理是_________________，將模板DNA加熱至90-95℃的目的是______________________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案