分析 單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
解答 解:(1)給小鼠注射抗原A的目的是刺激B淋巴細(xì)胞增殖分化(或使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng)),因此,圖中的B淋巴細(xì)胞應(yīng)為漿細(xì)胞.
(2)過程①動物細(xì)胞融合常用聚乙二醇(PEG)作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,細(xì)胞融合的原理是生物膜的流動性(或細(xì)胞膜的流動性).融合后產(chǎn)生多種雜交細(xì)胞的原因是小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了多種B淋巴細(xì)胞.
(3)經(jīng)過②③過程的篩選獲得的雜交瘤細(xì)胞仍然有多種,需要對雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行專一抗體檢測,檢測呈陽性的雜交瘤細(xì)胞具有的特點(diǎn)是既能大量繁殖,又能產(chǎn)生專一性抗體.
(4)細(xì)胞體外培養(yǎng)除需要提供一定的營養(yǎng)、適宜的溫度和pH、無菌無毒的環(huán)境外還需要一定的氣體環(huán)境.細(xì)胞培養(yǎng)所需氣體主要有O2和CO2,在雜交瘤細(xì)胞的體外培養(yǎng)中不存在接觸抑制現(xiàn)象.
故答案為:
(1)刺激B淋巴細(xì)胞增殖分化(或使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng)) 漿
(2)聚乙二醇(PEG) 生物膜的流動性(或細(xì)胞膜的流動性) 小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了多種B淋巴細(xì)胞
(3)專一抗體 既能大量繁殖,又能產(chǎn)生專一性抗體
(4)無菌無毒 O2和CO2 不存在
點(diǎn)評 本題以圖形為載體,考查單克隆抗體的制備過程,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | ||
C. | 雜食性動物 | D. | 非生物物質(zhì)和能量、分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此細(xì)胞一定沒有葉綠體 | |
B. | CO2:O2比值③結(jié)構(gòu)內(nèi)比結(jié)構(gòu)外低 | |
C. | 可對分泌蛋白進(jìn)行加工的場所為①④ | |
D. | 結(jié)構(gòu)③可以將葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X射線、紫外線等可損傷DNA導(dǎo)致細(xì)胞癌變 | |
B. | 癌細(xì)胞細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)收縮,代謝速率減慢 | |
C. | 癌變細(xì)胞的細(xì)胞膜上甲胎蛋白、癌胚抗原增多,糖蛋白減少 | |
D. | 癌變的細(xì)胞可被機(jī)體的免疫系統(tǒng)監(jiān)控并清除 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種氨基酸可以有一種或多種密碼子對應(yīng),一種密碼子可以編碼多種氨基酸 | |
B. | 參與基因表達(dá)的核糖體具有兩個tRNA的結(jié)合位點(diǎn) | |
C. | 基因的兩條鏈分別作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,可提高翻譯的效率 | |
D. | DNA的遺傳信息,經(jīng)由tRNA流向蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 透明帶反應(yīng) | B. | 卵細(xì)胞膜反應(yīng) | C. | 精子獲能 | D. | 頂體反應(yīng) |
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