下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（　�。�
A、靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出
B、組織液中Na+濃度增大，則神經(jīng)元的靜息電位減小
C、突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過(guò)突觸后膜而傳遞興奮
D、神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)
考點(diǎn)：神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,突觸的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：本題是對(duì)于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間傳遞的考查，回憶興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程和在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、靜息狀態(tài)，靜息電位的產(chǎn)生和維持是鉀離子通道開(kāi)放鉀離子外流，同時(shí)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸維持膜外鈉離子高于膜內(nèi)，A錯(cuò)誤；
B、組織液中Na+濃度增大，則神經(jīng)元的靜息沒(méi)有變化，B錯(cuò)誤；
C、突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)與突觸后膜上的受體結(jié)合而傳遞興奮，不是經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過(guò)突觸后膜而傳遞興奮，C錯(cuò)誤；
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方式是以電信號(hào)的方式進(jìn)行傳導(dǎo)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方式，靜息電位的產(chǎn)生和維持，興奮在神經(jīng)元之間傳遞的過(guò)程，對(duì)興奮神經(jīng)纖維上和在神經(jīng)元之間傳遞過(guò)程的理解與掌握是解題的關(guān)鍵，其中對(duì)于靜息電位與動(dòng)作電位的產(chǎn)生和維持機(jī)理的理解是本題的難點(diǎn)，A、B選項(xiàng)往往因?qū)υ撨^(guò)程的理解不透徹而誤選．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問(wèn)題．

（1）圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程，X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)，X\Y分別是
 
、
 
．
（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成，這些個(gè)體的總和稱為
 
，這是生物進(jìn)化的
 
．
（3）小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)�體含有的全部基因，稱為蜥蜴的
 
．
（4）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因；W代表聯(lián)趾（趾間有蹼）基因．圖2表示這兩種性狀比例變化的過(guò)程．
①由于蜥蜴過(guò)度繁殖，導(dǎo)致
 
加�。�
②小島上食物短缺，聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)�體比例反而逐漸上升，其原因可能是
 
．
③圖2所示過(guò)程說(shuō)明，自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的
 
發(fā)生了改變．
（5）從生物多樣性角度分析，圖2所示群體中不同個(gè)體的存在反映了
 
多樣性；若從分子水平檢測(cè)這種多樣性，可采用的簡(jiǎn)便技術(shù)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

讓雜合體Aa連續(xù)自交三代，則第四代中雜合體所占比例為（　�。�
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
32

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

存在于鹽湖和熱泉中的兩類細(xì)菌都具有的特征是（　�。�
A、在極端環(huán)境下進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制
B、對(duì)利福平敏感
C、在極端環(huán)境下都不進(jìn)行分裂生殖
D、都沒(méi)有細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)豌豆的敘述，正確的是（　�。�
A、萌發(fā)初期，種子的有機(jī)物總重量增加
B、及時(shí)排澇，能防止根細(xì)胞受酒精毒害
C、進(jìn)入夜間，葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP合成停止
D、葉片黃化，葉綠體對(duì)紅光的吸收增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，正確的是（　�。�
A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
B、高等動(dòng)物能合成生命活動(dòng)所需要的20種氨基酸
C、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是一種蛋白質(zhì)
D、在胚胎發(fā)育過(guò)程中，基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞中不能合成ATP的部位是（　　）
A、線粒體的內(nèi)膜
B、葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜
D、藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌）中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化．通過(guò)測(cè)定 一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量，可分析其細(xì)胞周期．根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞株細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如右圖． 從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是（　　）
A、乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B、細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長(zhǎng)
C、丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍
D、將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)糖類，脂肪和蛋白質(zhì)部分代謝途徑，圖中A．B．C．D，E．F，G表示物質(zhì)，①、②、③、④表示過(guò)程．
（1）脂肪消化后的產(chǎn)物，大部分先被吸收到小腸絨毛內(nèi)的
 
．
（2）物質(zhì)E是
 
，物質(zhì)F是
 
，物質(zhì)G是
 
?
（3）在過(guò)程①、②、③、④中，釋放能量最多的是
 
，需要消耗能量的是
 
，需要消耗氧氣的是
 
?
（4）物質(zhì)B從小腸腸腔中被小腸上皮細(xì)胞吸收，到進(jìn)入組織細(xì)胞，至少需要經(jīng)過(guò)
 
層細(xì)胞膜．
（5）在消化道中，淀粉變?yōu)槲镔|(zhì)B，需經(jīng)過(guò)唾液淀粉酶、胰淀粉酶，腸淀粉酶和
 
酶的催化分解．
（6）肌糖原的功能是
 
．
（7）人體中氨基酸的主要來(lái)源途徑有食物中蛋白質(zhì)的消化分解、糖類等物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和
 
．

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