噬菌體和大腸桿菌的根本區(qū)別是( 。
A、有無細胞壁
B、有無線粒體等復雜的細胞器
C、有無成形的細胞核
D、有無細胞結(jié)構(gòu)
考點:細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:1、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立進行生命活動,必須借助于活細胞才能代謝和繁殖.
常見的病毒有:艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒、噬菌體等等.
病毒的成分包括蛋白質(zhì)和核酸(DNA或RNA).
2、大腸桿菌屬于原核生物,具有細胞結(jié)構(gòu).
解答: 解:病毒無細胞結(jié)構(gòu),大腸桿菌是原核生物,有細胞結(jié)構(gòu),噬菌體和大腸桿菌的主要區(qū)別是噬菌體無細胞結(jié)構(gòu).
故選:D.
點評:本題考查了病毒的有關知識,要求考生識記病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立進行生命活動;識記病毒的組成,即蛋白質(zhì)和核酸;并且明確病毒的核酸只有一種,這種核酸就是該病毒的遺傳物質(zhì).
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關脂肪的鑒定,說法正確的是( 。
A、用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪需要水域加熱
B、本實驗用到50%的酒精溶液洗去表面浮色
C、用鑷子將最薄的花生子葉放在載玻片中央
D、蘇丹Ⅳ可以使脂肪顆粒染成橘黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關免疫調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A、漿細胞進行分裂并分泌抗體
B、漿細胞、記憶細胞、效應T細胞均能特異性識別抗原
C、T細胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細胞增殖
D、感染病毒后,通常需體液免疫和細胞免疫共同作用才能徹底清除病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細菌的實驗,證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是( 。
A、蛋白質(zhì)B、多糖
C、DNAD、脂質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物學研究中的相關敘述,正確的有 ( 。
①對酵母菌計數(shù)時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數(shù)板的計數(shù)室及四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后鏡檢;
②探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作為底物;
③在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于概念模型;
④孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說演繹法;
⑤在模擬細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系時,瓊脂塊表面積與體積之比是自變量,NaOH擴散速度是因變量;
⑥酒精在“綠葉中色素的提取和分離”和“檢測生物組織中的脂肪”兩實驗中的作用相同.
A、一項B、二項C、三項D、四項

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于酶的敘述不正確的是( 。
A、大多數(shù)酶的基本組成單位是氨基酸
B、低溫、強酸、強堿都能使酶失活
C、酶的數(shù)量在一次反應前后不會減少
D、酶具有高效性是因為其能顯著降低化學反應的活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:

最小的、能獨立生活的微生物,其細胞中不一定需要的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是( 。
A、控制生物遺傳、變異和蛋白質(zhì)合成的核酸
B、蛋白質(zhì)的合成場所核糖體
C、完整的細胞核
D、催化有機物氧化分解的酶系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

光能轉(zhuǎn)化成骨骼肌細胞內(nèi)ATP中的能量,需經(jīng)過的主要生理過程依次是(  )
①消化吸收   ②主動運輸    ③光合作用?④呼吸作用.
A、①③④②B、③①②④
C、②①④③D、④①③②

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種生物的處于不同分裂時期的細胞示意圖,請回答以下問題:

(1)具有同源染色體的細胞有
 

(2)A細胞經(jīng)分裂形成的子細胞的名稱是
 
,此生物體細胞中的染色體最多為
 
條.
(3)上述細胞示意圖中,移向細胞兩極的遺傳物質(zhì)一定相同的是
 
.(不考慮基因突變和交叉互換)
(4)如果該生物是雌性,可觀察到這些分裂圖象的部位是
 
,D細胞的名稱是
 
,初級卵母細胞、次級卵母細胞和卵細胞之間的DNA含量比例為
 

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