最小的、能獨(dú)立生活的微生物,其細(xì)胞中不一定需要的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是( 。
A、控制生物遺傳、變異和蛋白質(zhì)合成的核酸
B、蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所核糖體
C、完整的細(xì)胞核
D、催化有機(jī)物氧化分解的酶系統(tǒng)
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:1、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,必須寄生在活細(xì)胞中才能繁衍后代.
2、最小的、能獨(dú)立生活的微生物細(xì)胞可能是原核細(xì)胞,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒(méi)有核膜、核仁和染色體.原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
解答: 解:A、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),因此所有生物都需要有核酸,A錯(cuò)誤;
B、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,而蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體,因此能獨(dú)立生活的微生物細(xì)胞一定要有核糖體,B錯(cuò)誤;
C、最小的,能獨(dú)立生物的微生物細(xì)胞中不一定需要完整的細(xì)胞核,如原核細(xì)胞,C正確;
D、能獨(dú)立生活的微生物細(xì)胞必需要具有催化有機(jī)物氧化分解的酶系統(tǒng),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查組成細(xì)胞的化合物、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的幾種主要有機(jī)化合物及其功能;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能列表比較兩者,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

取一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)狀況相同的四張葉片按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與無(wú)機(jī)鹽的正常供應(yīng),氣體的移動(dòng)可以通過(guò)觀察油滴的運(yùn)動(dòng)判斷(不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、在一定時(shí)間內(nèi),裝置a中油滴不移動(dòng),光合作用與細(xì)胞呼吸不一定相等
B、適宜的光照下,短時(shí)間內(nèi)裝置b中油滴將向左移動(dòng)
C、將裝置c突然從光下移動(dòng)到黑暗處,短時(shí)間內(nèi)C3的含量上升
D、可以直接利用裝置b、d證明光是光合作用的必要條件

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體環(huán)境是④⑤
B、③④⑤共同構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
C、②處的O2濃度高于①處,CO2濃度低于⑤處
D、④中的成分既可以進(jìn)入③,也可以可以進(jìn)入⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

噬菌體和大腸桿菌的根本區(qū)別是( 。
A、有無(wú)細(xì)胞壁
B、有無(wú)線粒體等復(fù)雜的細(xì)胞器
C、有無(wú)成形的細(xì)胞核
D、有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列符合種群概念的是( 。
A、太平洋里全部的魚(yú)
B、中國(guó)國(guó)土上的所有人
C、稻田里全部的蛇
D、草原上的灰倉(cāng)鼠

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體唾液腺細(xì)胞能分泌唾液淀粉酶.與口腔上皮細(xì)胞相比,唾液腺細(xì)胞具有較多的( 。
A、基因B、DNA
C、染色體D、核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、c時(shí)期合成蛋白質(zhì)為DNA的復(fù)制準(zhǔn)備了條件
B、c時(shí)期mRNA因b時(shí)期DNA含量增加而增加
C、誘變育種過(guò)程中誘變劑在b時(shí)期發(fā)揮作用
D、雜交育種中基因重組發(fā)生在d時(shí)期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)隨機(jī)交配的種群,在沒(méi)有遷移等條件下,兩年內(nèi)該種群的基因型頻率的變化如下表.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列敘述正確的是( 。
年份AA(%)Aa(%)aa(%)
1304030
2255025
A、該種群的生物沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化
B、該種群發(fā)生基因突變的頻率很高
C、該種群的生活環(huán)境發(fā)生了較大的變化
D、若該種群在第2、3年連續(xù)自交,則A的基因頻率會(huì)增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有2條多肽鏈,A鏈含有21個(gè)氨基酸,B鏈含有30個(gè)氨基酸,2條多肽鏈間通過(guò)2個(gè)二硫鍵(二硫鍵是由2個(gè)-SH連接而成的)連接,在A鏈上也形成1個(gè)二硫鍵,如圖所示為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此回答:
(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可表示為
 

(2)該分子中的51個(gè)氨基酸先在胰島細(xì)胞的
 
(細(xì)胞器)上經(jīng)
 
方式形成兩條肽鏈.

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