20.2012年6月21日,民政部公告宣布,國務(wù)院正式批準(zhǔn),建立地級三沙市,轄兩沙群島、南沙群島、中沙群島,政府駐西沙永興島.由于海島缺乏土壤,所以無土栽培是解決市民“菜籃子”問題的重要途徑.某科研機(jī)構(gòu)為了研究低氧環(huán)境對蘆筍生長的影響,在5%(A組)、10% (B組)、21% (大氣濃度、C組)氧濃度下分別測定根呼吸速率、根蘋果酸脫氫酶(有氧呼吸有關(guān)的酶)活性、根乙醇脫氫酶(無氧呼吸有關(guān)的酶)活性,部分結(jié)果如表所示(以單位時(shí)間內(nèi)底物消耗站為依據(jù)測定酶活性).回答下列相關(guān)問題:
時(shí)間組別呼吸速率(相對值)乙醇脫氫酶活性(相對值)
第0天A100.11
B100.11
C100.11
第10天A90.25
B150.20
C200.10
第20天A60.30
B80.28
C130.09
第30天A50.27
B70.23
C100.08
(1)地顯微鏡暗視野觀察,與成熟的葉肉細(xì)胞相比,蘆筍根尖分生區(qū)細(xì)胞中不含有的細(xì)胞器有葉綠體、液泡.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,在低氧條件下乙醇脫氫酶的活性相對較高(填“較高”或“較低”),該酶發(fā)揮作用的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)根系在氧濃度為10%的條件下培養(yǎng),從第10天至第20天,有氧呼吸強(qiáng)度和無氧呼吸強(qiáng)度的變化情況分別為有氧呼吸減弱,無氧呼吸增強(qiáng).
(4)如圖是氧濃度為5%的條件下蘆筍光合作用速率的變化曲線.蘆筍植物各部分呼吸強(qiáng)度相同,培養(yǎng)30天時(shí)測定蘋果酸脫氫酶的相對活性為0.05,蘆筍葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生【H】的場所有葉綠體(類囊體薄膜)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體(基質(zhì)).

分析 呼吸作用過程
1)有氧呼吸

階段場所物質(zhì)變化產(chǎn)能情況
第一階段細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C6H12O6
2丙酮酸+4[H]+能量
少量能量
第二階段線粒體基質(zhì)2丙酮酸+6H2O
6CO2+20[H]+能量
少量能量
第三階段線粒體內(nèi)膜24[H]+6O2
12H2O+能量
大量能量
總反應(yīng)式及物質(zhì)轉(zhuǎn)移:
2)無氧呼吸
階段場所物質(zhì)變化產(chǎn)能情況
第一階段細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)酒精發(fā)酵:C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量
乳酸發(fā)酵:C6H12O6
2C3H6O3+能量
少量能量
第二階段不產(chǎn)能

解答 解:(1)在顯微鏡下,與成熟的葉肉細(xì)胞相比,蘆筍根尖分生區(qū)細(xì)胞中不含有的細(xì)胞器是液泡和葉綠體.
(2)在低氧條件下乙醇脫氫酶的活性相對較高,促進(jìn)細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸,該酶發(fā)揮作用的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)根系在氧濃度為10%的條件下培養(yǎng),從第10天至第20天,氧氣含量逐漸減少,有氧呼吸減弱,無氧呼吸增強(qiáng).
(4)如圖是氧濃度為5%的條件下蘆筍光合作用速率的變化曲線.蘆筍植物各部分呼吸強(qiáng)度相同,培養(yǎng)30天時(shí)測定蘋果酸脫氫酶的相對活性為0.05,蘆筍葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用,因此產(chǎn)生【H】的場所有葉綠體(類囊體薄膜)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體(基質(zhì)).
故答案為:
(1)葉綠體、液泡    
(2)較高   細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(3)有氧呼吸減弱,無氧呼吸增強(qiáng)
(4)葉綠體(類囊體薄膜)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體(基質(zhì))

點(diǎn)評 本題考查了有氧呼吸和無氧呼吸的過程及產(chǎn)物的比較,考查了學(xué)生的識(shí)記和理解能力,試題難度中等,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

溶菌酶是存在于服淚和白細(xì)胞中的酶,有殺菌功能,整個(gè)分子大致呈球故稱為球蛋白(如右圖)下列關(guān)于溶菌酶的說法,不正確的有( )

①溶菌酶從細(xì)胞進(jìn)入淚液不穿過生物膜

②溶菌酶是由兩條多肽鏈共同組成的

③雙縮脲試劑5%NaOH溶液與1%CuS04溶液等體積混合后與溶菌酶反應(yīng)呈紫色

④溶菌薛的空間結(jié)構(gòu)與其功能密切關(guān)系

⑤溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫

A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

埃及的阿斯旺大壩建成后,盡管改善了電力和灌溉條件,取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益,但巨大的水庫沿岸水草叢生,使血吸蟲發(fā)病率高達(dá)80%~100%,另外尼羅河下游農(nóng)田失去了肥源等,這說明該工程

A.經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益良好 B.在一定程度上破壞了生態(tài)平衡

C.維持了原來的生態(tài)平衡 D.使生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列是某個(gè)高等二倍體動(dòng)物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖象.下列敘述正確的是( 。
A.甲細(xì)胞不可能代表皮膚表皮細(xì)胞
B.乙細(xì)胞含有兩對同源染色體
C.丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體
D.丁細(xì)胞發(fā)生A和a、B和b這兩對等位基因的分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.單糖就是動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類,組成元素只有C、H、O
B.無機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)多為離子形式存在,進(jìn)出細(xì)胞均為主動(dòng)運(yùn)輸
C.RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中,具有信息傳遞、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)裙δ?/td>
D.ATP與ADP的組成元素相同,所以在相互轉(zhuǎn)化過程是可逆的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.請根據(jù)如圖回答下面的問題:
(1)寫出以下符號所代表的物質(zhì)名稱:
①含氮堿基,②五碳糖,③磷酸.
(2)①②③共同構(gòu)成核苷酸,如果①物質(zhì)是T,則整個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱為胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.有關(guān)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是(  )
A.穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)依靠神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
B.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)對穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)作用需機(jī)體各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)
C.通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié),可使機(jī)體的多項(xiàng)生理指標(biāo)保持恒定不變
D.病原體侵入機(jī)體干擾穩(wěn)態(tài)后,主要是免疫調(diào)節(jié)起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)5種生物之間共同特征的敘述,正確的是( 。
①煙草花葉病毒 ②酵母菌、巯趸(xì)菌 ④藍(lán)藻、轃煵荩
A.①和②都是原核生物,且都能發(fā)生突變
B.①②③都不含葉綠素,且都是分解者
C.②③④⑤都具細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁
D.②③都是自養(yǎng)型生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系,敘述正確的是( 。
A.儲(chǔ)藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài)
B.水從根系向地上部分的運(yùn)輸與細(xì)胞壁無關(guān)
C.自由水既可運(yùn)輸物質(zhì)又可以作為化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)
D.溫度降低,自由水/結(jié)合水的比值降低,代謝水平和抗逆性也都降低

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