下列關(guān)于人體的體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)說法正確的是(  )
A、食物過咸時(shí),抗利尿激素分泌減少,尿量減少
B、飲水過多,細(xì)胞外液滲透壓會(huì)升高
C、如果體溫低于正常體溫,在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)下,汗腺分泌汗液會(huì)減少,毛細(xì)血管會(huì)舒張
D、人體產(chǎn)熱主要是靠肝臟和骨胳肌
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少.
2、體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加.
3、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定.
解答: 解:A、食物過咸時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦分泌的抗利尿激素增多,促進(jìn)水分的重吸收,尿量減少,A錯(cuò)誤;
B、飲水過多,細(xì)胞外液滲透壓降低,尿量增多,B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)體溫低于正常體溫時(shí),神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)增加產(chǎn)熱,減少散熱,汗腺分泌減少,毛細(xì)血管收縮,C錯(cuò)誤;
D、機(jī)體運(yùn)動(dòng)時(shí)主要產(chǎn)熱器官是骨骼肌,安靜狀態(tài)主要產(chǎn)熱器官是肝臟,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查水鹽平衡的調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn).他們將一定量的小球藻浸在密閉并加有適宜培養(yǎng)液的人試管中,同時(shí)供給足量CO2,以太陽能燈作為光源,可觀察到光下小球藻放出氣泡.該小組分別在室溫10℃、20℃、30℃時(shí)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),它們移動(dòng)太陽能燈使之與大試管的距離不同,測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如曲線1、曲線2、曲線3.請(qǐng)分析回答:

(1)上述實(shí)驗(yàn)探究的是
 
對(duì)光合作用速率的影響,該實(shí)驗(yàn)以
 
來衡量光合速率的高低.
(2)B點(diǎn)的含義是
 

(3)若A點(diǎn)時(shí)突然關(guān)閉光源,C3含量將
 
(填“增加”、“不變”或“減少”);D點(diǎn)的限制因素是
 

(4)若在20℃室溫下用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,c點(diǎn)方向
 
(填“上”或“下”)移;B點(diǎn)應(yīng)向
 
(填“左”或“右”)移.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是描述生命現(xiàn)象的模型,以下相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、若A代表細(xì)胞,a為原癌基因和抑癌基因突變,則b、c可分別代表失去接觸抑制和細(xì)胞周期變短
B、若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度下降
C、若A代表種群,a為同化能量,則b、c可分別代表呼吸作用散失的熱量和儲(chǔ)存在生物體內(nèi)的能量
D、若A代表2n=16的精原細(xì)胞,a為減數(shù)第一次分裂時(shí)其中一對(duì)同源染色體未分離,則b、c代表的2個(gè)精細(xì)胞可分別含7或8條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的描述,正確的是( 。
A、當(dāng)體溫低于正常值時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱加強(qiáng),散熱停止
B、機(jī)體是以反饋調(diào)控方式維持體溫穩(wěn)定的
C、低溫環(huán)境中激素參與體溫調(diào)節(jié),神經(jīng)不參與
D、高溫環(huán)境中神經(jīng)參與體溫調(diào)節(jié),激素不參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

用豌豆進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作正確的是( 。
A、雜交時(shí),需在開花后除去母本的雄蕊
B、自交時(shí),雌蕊和雄蕊都無需除去
C、雜交時(shí),需在開花后除去母本的雌蕊
D、人工異花授粉后,不需要進(jìn)行套袋處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)與科學(xué)研究方法的敘述,正確的是(  )
A、土壤小動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查中,用體積分?jǐn)?shù)70%的酒精溶液對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行固定和防腐
B、用DNA被35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,證明DNA是遺傳物質(zhì)
C、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中,在酸性條件下重鉻酸鉀溶液能與CO2反應(yīng)變成灰綠色
D、孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示為幾種植物激素的轉(zhuǎn)化示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、植物激素的合成是相關(guān)基因表達(dá)的結(jié)果,與溫度等外界因素密切相關(guān)
B、冬季,植物體內(nèi)休眠組織中的赤霉素和脫落酸的含量都增加
C、各種植物激素通過直接控制植物代謝而影響植物生命活動(dòng)
D、夏季,①③過程增加細(xì)胞分裂素的含量,延長(zhǎng)細(xì)胞周期,促進(jìn)植物生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)研究的重要方法之一.下列關(guān)于相關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是( 。
A、用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)先將裝片放在載物臺(tái)上,再對(duì)光觀察
B、木本植物嫁接實(shí)踐中,將接穗嫁接到砧木正中央,既牢固又有利于成活
C、如果你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與其他人不一致,就直接認(rèn)可別人的結(jié)論
D、提出問題是科學(xué)探究的前提,解決科學(xué)問題常常需要作出合理假設(shè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家在染色體中找到了一種使姐妹染色單體連接成十字形的關(guān)鍵蛋白質(zhì).下列有關(guān)的敘述正確的是(  )
A、該蛋白質(zhì)的合成與核糖體、溶酶體、DNA都有密切的關(guān)系
B、該蛋白質(zhì)只能在有絲分裂間期大量合成
C、缺少這種蛋白質(zhì)的細(xì)胞,分裂后形成的細(xì)胞染色體數(shù)目可能會(huì)發(fā)生異常
D、該蛋白質(zhì)與減數(shù)第一次分裂后期染色體的行為變化密切相關(guān)

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